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人教版六上语文第三单元基础练习题一、看拼音,写词语。Sh sh g bn min qing bo yun ku w s p do mi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )You l bo qin hung tng shng wng g sh ji y yn s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音写同音字。( )久 ( )静 ( )愁 ( )秀( )式 ( )妈 ( )忘 ( )动( )起 新( ) ( )女 ( )后( )师 考( ) ( )化 合格( )( )板 收( ) ( )声 ( )膊( )炭 倒( ) ( )毛 ( )花三、将下列词语补充完整,再完成后面的练习。心( )肉( ) 一如( ) ( ) 万( )千( ) 大( )一( )狂风( ) ( ) 尽( )尽( ) 兴( )采( ) 舍己( ) ( )( ) ( )割舍 省( )俭( ) 闪闪( ) ( ) ( ) ( )不安表现人物心理或神态的:表现人物品质的:表现事物样子的:四、选词填空。安静 平静 宁静 1孩子们( )地睡着了。2西蒙冰冷发青的脸上显出死的( ) 。3孩子们呼吸均匀而( ) ,睡得正香甜。宁可也 与其不如 虽然可是1桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活俄死, ( )自己多受些苦,把他们抱回来。2渔夫和妻子( )自己多受一些苦, ( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3孩子( )不算多只有两个, ( )全靠她一个人张罗。五、把下面的格言补充完整,并回答问题。1填一填。(1) 必寡信。(2)民无信 。(3)不精不诚, 。(4)诚者, ;诚之者, 。(5) ,纤毫必偿;,时刻不易。2这些格言都讲述了的道理。3你还知道关于这个主题的格言吗?六、照样子,改写句子。例:渔夫说:“我们总能熬过去的。 ”渔夫说他们总能熬过去的。1巴金说:“我爱月亮,但我也爱星星。 ”2老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”七、结合课文内容填空。渔夫皱起眉,他的脸变得严忧虑。 “噢,诗歌问题!”他搔搔后脑勺说, “噢,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 ”1这段话选自课文 ,作者是 国作家 。2 “他”指的是 ,他正在和 商量 事情。3用“ ”画出描写渔夫神情的词句,用 “波浪线 ”画出描写渔夫动作的词语,用“-”画出描写渔夫语言的词句。4 “同死人呆在一起怎么行!”这句话的意思是 。5这段话说明渔夫是一个 的人。八、阅读练习:有人送我一枝草 三毛(台湾)有一年夏天,我来到美国读大学。那时候身上只剩下一点生活费,居留是大问题,找事没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。远远的草坪半躺着一个金发青年,好似十分注意地在凝视着我。他看着我,我也知道,但没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走来。步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。一片影子挡住去路,那吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。 “来!给你”他将小草当珍宝似的递上来,我讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子,嗯!快乐些”他轻轻地说,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。小草,保留了许多年才找不到了,那个青年连名字都不知道,他的脸在记忆中模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生人一笔债:将信心和快乐传递给另一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。练习:1请为下面的“着”字选择正确的读音。(1)zho (2)zho (3)zhe (4)zhu着落( ) 躺着( ) 着凉( ) 着装( )2文中有“茫然”和“讶然”两个词, “然”的意思是 请再写几个带“然”的词语。3作者在结尾处说“觉得欠了这位陌生人一笔债” ,这笔债指的是什么?为什么作者觉得欠了陌生人一笔债?4作者表面上赞美那枝小草,实际上是在赞美
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