小班集体备课教研记录小班集体备课教研记录 科常活动科常活动可可 爱的蛋宝宝爱的蛋宝宝活动时间：XX 年 5 月 17 日参加人员：小班主班老师组织：范彩明研讨主题：小班科常活动可爱的蛋宝宝研讨内容：这是华建实习老师汇报课活动的内容，由年级组主班老师共同指导，代表小班年级组作为实习阶段教学方面的汇报。一、根据组织汇报课实习老师的教学能力等情况，帮助确定科常活动可爱的蛋宝宝为汇报教学的内容，指导实习老师进行备课、试讲、试教。二、结合试教的具体情况，展开研讨，梳理和调整相关的活动环节，并重点帮助实习老师清楚各个环节的导语，以及需要解决什么教学要点等问题。三、安排下一步试教的班级，以及协助准备活动需要的教学具等。四、对执教的实习老师，针对活动的各个环节，进行如何预设活动中可能会出现的状况，老师应如何应对和处理等方面，指导老师们做了细节方面的指导。活动的基本流程：活动目标：1、 认识一些常见的蛋，了解蛋的结构，指导蛋有大小和颜色的异同等。2、 乐于参加探索活动。活动过程：1、 谁的的蛋宝宝。（1） 幼儿自由观察实物蛋，老师重点引导孩子区别几种常见的蛋。（2） 通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道会生蛋的小动物叫卵生动物。2、 不一样的蛋（1） 引导孩子从大小、颜色、轻重方面比较不一样的蛋，发现蛋特点。（2） 引导孩子由表及里，观察发现蛋的异同。（3） 小结蛋的特点，异同。3、 游戏：蛋宝宝找妈妈通过操作区别常见的几种蛋。4、 品尝好吃的蛋。活动时间：XX 年 5 月 17 日参加人员：小班主班老师组织：范彩明研讨主题：小班科常活动可爱的蛋宝宝研讨内容：这是华建实习老师汇报课活动的内容，由年级组主班老师共同指导，代表小班年级组作为实习阶段教学方面的汇报。一、根据组织汇报课实习老师的教学能力等情况，帮助确定科常活动可爱的蛋宝宝为汇报教学的内容，指导实习老师进行备课、试讲、试教。二、结合试教的具体情况，展开研讨，梳理和调整相关的活动环节，并重点帮助实习老师清楚各个环节的导语，以及需要解决什么教学要点等问题。三、安排下一步试教的班级，以及协助准备活动需要的教学具等。四、对执教的实习老师，针对活动的各个环节，进行如何预设活动中可能会出现的状况，老师应如何应对和处理等方面，指导老师们做了细节方面的指导。活动的基本流程：活动目标：1、 认识一些常见的蛋，了解蛋的结构，指导蛋有大小和颜色的异同等。2、 乐于参加探索活动。活动过程：1、 谁的的蛋宝宝。（1） 幼儿自由观察实物蛋，老师重点引导孩子区别几种常见的蛋。（2） 通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道会生蛋的小动物叫卵生动物。2、 不一样的蛋（1） 引导孩子从大小、颜色、轻重方面比较不一样的蛋，发现蛋特点。（2） 引导孩子由表及里，观察发现蛋的异同。（3） 小结蛋的特点，异同。3、 游戏：蛋宝宝找妈妈通过操作区别常见的几种蛋。4、 品尝好吃的蛋。活动时间：XX 年 5 月 17 日参加人员：小班主班老师组织：范彩明研讨主题：小班科常活动可爱的蛋宝宝研讨内容：这是华建实习老师汇报课活动的内容，由年级组主班老师共同指导，代表小班年级组作为实习阶段教学方面的汇报。一、根据组织汇报课实习老师的教学能力等情况，帮助确定科常活动可爱的蛋宝宝为汇报教学的内容，指导实习老师进行备课、试讲、试教。二、结合试教的具体情况，展开研讨，梳理和调整相关的活动环节，并重点帮助实习老师清楚各个环节的导语，以及需要解决什么教学要点等问题。三、安排下一步试教的班级，以及协助准备活动需要的教学具等。四、对执教的实习老师，针对活动的各个环节，进行如何预设活动中可能会出现的状况，老师应如何应对和处理等方面，指导老师们做了细节方面的指导。活动的基本流程：活动目标：1、 认识一些常见的蛋，了解蛋的结构，指导蛋有大小和颜色的异同等。2、 乐于参加探索活动。活动过程：1、 谁的的蛋宝宝。（1） 幼儿自由观察实物蛋，老师重点引导孩子区别几种常见的蛋。（2） 通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道会生蛋的小动物叫卵生动物。2、 不一样的蛋（1） 引导孩子从大小、颜色、轻重方面比较不一样的蛋，发现蛋特点。（2） 引导孩子由表及里，观察发现蛋的异同。（3） 小结蛋的特点，异同。3、 游戏：蛋宝宝找妈妈通过操作区别常见的几种蛋。4、 品尝好吃的蛋。