中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 七年级上册七年级上册 21 论语十则论语十则第二课时导学案第二课时导学案授课时间：年授课时间：年 月月 日日 主备人主备人 ：审核人审核人 使用者：使用者： 年级年级 组组 号号 学习目标学习目标1 理解、运用理解、运用论语论语中关于学习的名言警句。中关于学习的名言警句。2 评点评点论语论语十则内容，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方十则内容，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法，激发热爱民族经典文化的热情。法，激发热爱民族经典文化的热情。3 理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学知识、道理付之于实践。理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学知识、道理付之于实践。自学指导自学指导互动及展示互动及展示导学一导学一识记识记了解文章主旨：了解文章主旨：十则十则内容涉及了很多方面，他对学子学习态度中的勤奋自励、内容涉及了很多方面，他对学子学习态度中的勤奋自励、谦逊进取，学习方法中的机敏灵活，品德修养中的自律豁达进行了深刻谦逊进取，学习方法中的机敏灵活，品德修养中的自律豁达进行了深刻的论述，富有哲理。它像一个路标，给每一位学子指引着前进的方向。的论述，富有哲理。它像一个路标，给每一位学子指引着前进的方向。理解文理解文章主旨，章主旨，进一步进一步感知文感知文章章导学二导学二理解理解理解字词理解字词1 找出下列句子的通假字，并注音。找出下列句子的通假字，并注音。学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎 诲女知之乎诲女知之乎 是知也是知也 2 “而而”字有四种用法需掌握，表顺承，表并列，表转折，表修饰，试字有四种用法需掌握，表顺承，表并列，表转折，表修饰，试对下列对下列“而而”字的用法加以分析字的用法加以分析（1）学而不思则罔（）学而不思则罔（ ）（2）人不知而不愠（）人不知而不愠（ ）（3）见不贤而内自省也（）见不贤而内自省也（ ）（4）学而时习之（）学而时习之（ ）（5）任重而道远（）任重而道远（ ）中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/www.edudown.net （6）默而识之（）默而识之（ ）3 按要求用课文中的原句默写填空。按要求用课文中的原句默写填空。（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语论语中认为应当采取的中认为应当采取的正确态度是正确态度是 （2）孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是）孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是 （3）揭示儒家所倡导的待人接物句子是）揭示儒家所倡导的待人接物句子是 （4）阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是）阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是 （5）劝告别人多向他人学习或借鉴，我们不妨引用）劝告别人多向他人学习或借鉴，我们不妨引用论语论语中的话：中的话：“ ， 。 ”或者也可以说：或者也可以说：“ ， 。 ”（6）孔子就子贡的问话借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是：）孔子就子贡的问话借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是： （7）孔子借河水流逝，日夜不停来比喻时光的句子是：）孔子借河水流逝，日夜不停来比喻时光的句子是： （8）文中论述学习的三种层次，能体现兴趣是最好的老师的句子是：）文中论述学习的三种层次，能体现兴趣是最好的老师的句子是： 导学三导学三合作释疑合作释疑1 孔子说的学习的三个层次是什么。孔子最为赞扬的是哪个层次？你是孔子说的学习的三个层次是什么。孔子最为赞扬的是哪个层次？你是怎样看的？怎样看的？2 孔子心目中的君子是什么样的人？孔子心目中的君子是什么样的人？组内讨组内讨论，然论，然后进行后进行小组展小组展示示中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 3 本文体现了孔子怎样的人格品质和人格精神？本文体现了孔子怎样的人格品质和人格精神？4 找出文中的成语，请写在下面。找出文中的成语，请写在下面。导学四导学四反思：反思：