小班绘画教案手指点画教学设计欣赏小班绘画教案手指点画教学设计欣赏: : 鱼妈妈和鱼宝宝鱼妈妈和鱼宝宝活动目标:1、学习用手指点画的方法进行绘画活动。2、在绘画过程中，感受点和画的关系，并分辨大鱼和小鱼。3、积极参与活动，并尽量保持画面的整洁。活动准备：1、每组红、黄、绿颜料，抹布。2、幼儿每人一张画有大鱼和小鱼线条的纸。活动过程：一、幼儿认识“鱼妈妈”和“鱼宝宝” 。教师出示图片，问：“大家看这是什么呀？你是怎么知道这是鱼妈妈。这是鱼宝宝的呢？”二、尝试给“鱼妈妈” 、 “鱼宝宝”穿上漂亮的衣服。1、教师示范手指点画的方法。教师：鱼妈妈和鱼宝宝要出去玩，他们想穿一件漂亮的衣服，你们有什么好办法呢？除了我们常用的涂色方法外，你还有什么好办法呢？（幼儿回答）教师示范用手指在鱼身上点画，可以点出有规则的鳞片。教师特别注意示范换颜色点画时，要将手指在抹布上擦干净。2、幼儿尝试手指点画“鱼妈妈”和“鱼宝宝” 。幼儿空手练习手指点画的方法。教师：“我们把自己的手指伸出来，用手指点一点给大鱼、小鱼穿上彩色的点点衣好吗？我们一边点一边数：一点点、二点点、三点点，沾沾颜色，一点点、二点点、三点点3、幼儿作画。幼儿在画纸上进行手指点画。教师注意鼓励能力比较强的幼儿在“鱼妈妈” “鱼宝宝”的身上点出规则的鳞片。三、展示幼儿作品。请幼儿相互欣赏自己的作品，教师作简单评价并给予表扬。四、结束活动。听音乐幼儿扮小鱼，在教室里模仿小鱼游水，并开展“网小鱼”的游戏。活动目标:1、学习用手指点画的方法进行绘画活动。2、在绘画过程中，感受点和画的关系，并分辨大鱼和小鱼。3、积极参与活动，并尽量保持画面的整洁。活动准备：1、每组红、黄、绿颜料，抹布。2、幼儿每人一张画有大鱼和小鱼线条的纸。活动过程：一、幼儿认识“鱼妈妈”和“鱼宝宝” 。教师出示图片，问：“大家看这是什么呀？你是怎么知道这是鱼妈妈。这是鱼宝宝的呢？”二、尝试给“鱼妈妈” 、 “鱼宝宝”穿上漂亮的衣服。1、教师示范手指点画的方法。教师：鱼妈妈和鱼宝宝要出去玩，他们想穿一件漂亮的衣服，你们有什么好办法呢？除了我们常用的涂色方法外，你还有什么好办法呢？（幼儿回答）教师示范用手指在鱼身上点画，可以点出有规则的鳞片。教师特别注意示范换颜色点画时，要将手指在抹布上擦干净。2、幼儿尝试手指点画“鱼妈妈”和“鱼宝宝” 。幼儿空手练习手指点画的方法。教师：“我们把自己的手指伸出来，用手指点一点给大鱼、小鱼穿上彩色的点点衣好吗？我们一边点一边数：一点点、二点点、三点点，沾沾颜色，一点点、二点点、三点点3、幼儿作画。幼儿在画纸上进行手指点画。教师注意鼓励能力比较强的幼儿在“鱼妈妈” “鱼宝宝”的身上点出规则的鳞片。三、展示幼儿作品。请幼儿相互欣赏自己的作品，教师作简单评价并给予表扬。四、结束活动。听音乐幼儿扮小鱼，在教室里模仿小鱼游水，并开展“网小鱼”的游戏。活动目标:1、学习用手指点画的方法进行绘画活动。2、在绘画过程中，感受点和画的关系，并分辨大鱼和小鱼。3、积极参与活动，并尽量保持画面的整洁。活动准备：1、每组红、黄、绿颜料，抹布。2、幼儿每人一张画有大鱼和小鱼线条的纸。活动过程：一、幼儿认识“鱼妈妈”和“鱼宝宝” 。教师出示图片，问：“大家看这是什么呀？你是怎么知道这是鱼妈妈。这是鱼宝宝的呢？”二、尝试给“鱼妈妈” 、 “鱼宝宝”穿上漂亮的衣服。1、教师示范手指点画的方法。教师：鱼妈妈和鱼宝宝要出去玩，他们想穿一件漂亮的衣服，你们有什么好办法呢？除了我们常用的涂色方法外，你还有什么好办法呢？（幼儿回答）教师示范用手指在鱼身上点画，可以点出有规则的鳞片。教师特别注意示范换颜色点画时，要将手指在抹布上擦干净。2、幼儿尝试手指点画“鱼妈妈”和“鱼宝宝” 。幼儿空手练习手指点画的方法。教师：“我们把自己的手指伸出来，用手指点一点给大鱼、小鱼穿上彩色的点点衣好吗？我们一边点一边数：一点点、二点点、三点点，沾沾颜色，一点点、二点点、三点点3、幼儿作画。幼儿在画纸上进行手指点画。教师注意鼓励能力比较强的幼儿在“鱼妈妈” “鱼宝宝”的身上点出规则的鳞片。三、展示幼儿作品。请幼儿相互欣赏自己的作品，教师作简单评价并给予表扬。四、结束活动。听音乐幼儿扮小鱼，在教室里模仿小鱼游水，并开展“网小鱼”的游戏。