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幼儿园大班案例分析:相信您的孩子幼儿园大班案例分析:相信您的孩子教育案例:大班来了个插班生,名字叫赵庆璋,孩子一看样子就是个个头高大、相貌清秀、肤色健康的模样,给人感觉挺好,可是一说话就不成了,感觉有些内向、胆怯,那天,他拿错了别人的书,我问了一句,结果他半天说不出话,眼眶都红了,当把书放好后已经像个小媳妇一般坐在一旁抹眼泪了。这么一个个头高大肤色黝黑的男孩,怎么会这样的性格?他应该很阳光才是啊!这引起了我的关注。有一天,庆璋妈妈带他来学校,让他向老师问好,他扭扭捏捏半天说不出来,我笑笑说算了,孩子跟我们还不熟,不用勉强。让他先脱鞋进教室,可是他拖拖拉拉、犹犹豫豫、目光漂浮不定总撇向他母亲,他妈妈叫了他好几遍,好不容易进了教室,为了穿脱鞋洗手,他妈妈就叫了他不止三次,他还在那儿扭扭捏捏犹豫不决。这状况我一看就明白了,我让孩子妈妈先回去了,然后我让他进盥洗间洗手,一句话孩子就进去了。孩子的妈妈后来向我反映了,孩子性格内向,不爱与人说话,他爸爸对他很严格,所以他做事总是深思细索。反思:其实,孩子在学校并不是母亲想象的那个样子,孩子刚来时性格是有些内向,但是等和孩子们熟悉后很快就能主动与小朋友们沟通,对大人的问话容易紧张,但前段时间已经能在课后轻松的与我交流。孩子这种状况是由于父母过于关注造成的,父母总习惯不断在孩子做事时叮嘱这、叮嘱那,事实上大班的幼儿已经有独立思考的能力,他们做事会有自己的安排和想法,我们只需要告诉他们做什么即可,不需要过多干涉过程,父母的这种“紧盯”政策,容易造成孩子做事犹豫、扭捏,观看大人眼色的情况,我们应该给孩子更多的空间,用更自然、放松的态度对待他们,他们自然而然会逐渐松弛下来,表现出最自然的一面。过度的关注对孩子的性格培养会造成不良的影响,希望以后家长在处理这类问题时能多多注意自己的态度,当我将孩子情况与他母亲沟通过后,她母亲也逐渐开始改变自己的态度。教育案例:大班来了个插班生,名字叫赵庆璋,孩子一看样子就是个个头高大、相貌清秀、肤色健康的模样,给人感觉挺好,可是一说话就不成了,感觉有些内向、胆怯,那天,他拿错了别人的书,我问了一句,结果他半天说不出话,眼眶都红了,当把书放好后已经像个小媳妇一般坐在一旁抹眼泪了。这么一个个头高大肤色黝黑的男孩,怎么会这样的性格?他应该很阳光才是啊!这引起了我的关注。有一天,庆璋妈妈带他来学校,让他向老师问好,他扭扭捏捏半天说不出来,我笑笑说算了,孩子跟我们还不熟,不用勉强。让他先脱鞋进教室,可是他拖拖拉拉、犹犹豫豫、目光漂浮不定总撇向他母亲,他妈妈叫了他好几遍,好不容易进了教室,为了穿脱鞋洗手,他妈妈就叫了他不止三次,他还在那儿扭扭捏捏犹豫不决。这状况我一看就明白了,我让孩子妈妈先回去了,然后我让他进盥洗间洗手,一句话孩子就进去了。孩子的妈妈后来向我反映了,孩子性格内向,不爱与人说话,他爸爸对他很严格,所以他做事总是深思细索。反思:其实,孩子在学校并不是母亲想象的那个样子,孩子刚来时性格是有些内向,但是等和孩子们熟悉后很快就能主动与小朋友们沟通,对大人的问话容易紧张,但前段时间已经能在课后轻松的与我交流。孩子这种状况是由于父母过于关注造成的,父母总习惯不断在孩子做事时叮嘱这、叮嘱那,事实上大班的幼儿已经有独立思考的能力,他们做事会有自己的安排和想法,我们只需要告诉他们做什么即可,不需要过多干涉过程,父母的这种“紧盯”政策,容易造成孩子做事犹豫、扭捏,观看大人眼色的情况,我们应该给孩子更多的空间,用更自然、放松的态度对待他们,他们自然而然会逐渐松弛下来,表现出最自然的一面。过度的关注对孩子的性格培养会造成不良的影响,希望以后家长在处理这类问题时能多多注意自己的态度,当我将孩子情况与他母亲沟通过后,她母亲也逐渐开始改变自己的态度。教育案例:大班来了个插班生,名字叫赵庆璋,孩子一看样子就是个个头高大、相貌清秀、肤色健康的模样,给人感觉挺好,可是一说话就不成了,感觉有些内向、胆怯,那天,他拿错了别人的书,我问了一句,结果他半天说不出话,眼眶都红了,当把书放好后已经像个小媳妇一般坐在一旁抹眼泪了。这么一个个头高大肤色黝黑的男孩,怎么会这样的性格?他应该很阳光才是啊!这引起了我的关注。有一天,庆璋妈妈带他来学校,让他向老师问好,他扭扭捏捏半天说不出来,我笑笑说算了,孩子跟我们还不熟,不用勉强。让他先脱鞋进教室,可是他拖拖拉拉、犹犹豫豫、目光漂浮不定总撇向他母亲,他妈妈叫了他好几遍,好不容易进了教室,为了穿脱鞋洗手,他妈妈就叫了他不止三次,他还在那儿扭扭捏捏犹豫不决。这状况我一看就明白了,我让孩子妈妈先回去了,然后我让他进盥洗间洗手,一句话孩子就进去了。孩子的妈妈后来向我反映了,孩子性格内向,不爱与人说话,他爸爸对他很严格,所以他做事总是深思细索。反思:其实,孩子在学校并不是母亲想象的那个样子,孩子刚来时性格是有些内向,但是等和孩子们熟悉后很快就能主动与小朋友们沟通,对大人的问话容易紧张,但前段时间已经能在课后轻松的与我交流。孩子这种状况是由于父母过于关注造成的,父母总习惯不断在孩子做事时叮嘱这、叮嘱那,事实上大班的幼儿已经有独立思考的能力,他们做事会有自己的安排和想法,我们只需要告诉他们做什么即可,不需要过多干涉过程,父母的这种“紧盯”政策,容易造成孩子做事犹豫、扭捏,观看大人眼色的情况,我们应该给孩子更多的空间,用更自然、放松的态度对待他们,他们自然而然会逐渐松弛下来,表现出最自然的一面。过度的关注对孩子的性格培养会造成不良的影响,希望以后家长在处理这类问题时能多多注意自己的态度,当我将孩子情况与他母亲沟通过后,她母亲也逐渐开始改变自己的态度。
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