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小班综合公开课活动优秀教案:有趣小班综合公开课活动优秀教案:有趣 的盖子的盖子教育教学目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。活动准备:1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。 (装入不同的瓶中)旺仔牛奶3、自备套盒一组。 (电脑纸箱塑料罐子小熊)4、音乐 水草舞用在下雨的环节。音乐brush your teath用在和礼物跳舞的环节。活动过程一、游戏“收到礼物” ,引入主题1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它。“小朋友,你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦?” (大纸箱)“哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢?” (幼儿自由讲述)“小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?”“那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开-)老师选一种方法,请一个小朋友打开。2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。师:呀!“你看见了里面有什么?请你把它拿出来。 ”“哦原来是一个罐子。 ”“罐子里还藏着礼物呢!到底是什么宝贝呢?”3、从中取出一个小盒子,请幼儿教育教学目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。活动准备:1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。 (装入不同的瓶中)旺仔牛奶3、自备套盒一组。 (电脑纸箱塑料罐子小熊)4、音乐 水草舞用在下雨的环节。音乐brush your teath用在和礼物跳舞的环节。活动过程一、游戏“收到礼物” ,引入主题1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它。“小朋友,你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦?” (大纸箱)“哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢?” (幼儿自由讲述)“小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?”“那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开-)老师选一种方法,请一个小朋友打开。2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。师:呀!“你看见了里面有什么?请你把它拿出来。 ”“哦原来是一个罐子。 ”“罐子里还藏着礼物呢!到底是什么宝贝呢?”3、从中取出一个小盒子,请幼儿教育教学目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。活动准备:1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2、玩具若干。 (装入不同的瓶中)旺仔牛奶3、自备套盒一组。 (电脑纸箱塑料罐子小熊)4、音乐 水草舞用在下雨的环节。音乐brush your teath用在和礼物跳舞的环节。活动过程一、游戏“收到礼物” ,引入主题1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它。“小朋友,你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦?” (大纸箱)“哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢?” (幼儿自由讲述)“小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?”“那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开-)老师选一种方法,请一个小朋友打开。2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。师:呀!“你看见了里面有什么?请你把它拿出来。 ”“哦原来是一个罐子。 ”“罐子里还藏着礼物呢!到底是什么宝贝呢?”3、从中取出一个小盒子,请幼儿
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