幼儿园大班综合活动设计及教学反思：幼儿园大班综合活动设计及教学反思： 学做小当家学做小当家设计思路：自从主题活动“我们的城市”开展以来，孩子们参观了人民路、步行街、江滨大道以及各种商店之后，对于城市的设施有了一定的生活经验。大家在共同搜集资料、创设班级学习环境的过程中也逐渐形成了合作意识，今天以三口之家的形式进行关于数的活动，让幼儿既体会到“逛街”的乐趣，又培养了他们相互帮助，愉悦合作的能力，同时也让孩子的自主性得到充分发挥，获得更多的发展。活动目标：1、会运用简单的加减运算，和同伴合作游戏。2、了解钱的用途，知道要节约用钱。活动准备：班级环境布置，幼儿用记录纸，笔等。活动过程：（一） 、游戏“今天我当家”1、今天我们来做家里的小主人，学一学自己的爸爸妈妈。2、发工资。 （每户家庭 10 元钱） 相互交流工资是不是 10 元钱。3、外出消费：指导语：外出消费时，三个人进行分工，每次消费完之后，都要做好记录。买一样记一样，算一算，用了多少钱，还剩多少钱？购物时买家里最需要的东西，合理用好工资。（二） 、交流分享：1、汇总消费情况你们今天到了哪些地方？花了多少钱？还剩多少钱？2、指导幼儿合理使用钱（收电费）提问：不够交费的家庭怎么办？想想办法。小结：平时我们要节约一些，省一点花钱，因为生活中还有很多地方需要用到钱。设计思路：自从主题活动“我们的城市”开展以来，孩子们参观了人民路、步行街、江滨大道以及各种商店之后，对于城市的设施有了一定的生活经验。大家在共同搜集资料、创设班级学习环境的过程中也逐渐形成了合作意识，今天以三口之家的形式进行关于数的活动，让幼儿既体会到“逛街”的乐趣，又培养了他们相互帮助，愉悦合作的能力，同时也让孩子的自主性得到充分发挥，获得更多的发展。活动目标：1、会运用简单的加减运算，和同伴合作游戏。2、了解钱的用途，知道要节约用钱。活动准备：班级环境布置，幼儿用记录纸，笔等。活动过程：（一） 、游戏“今天我当家”1、今天我们来做家里的小主人，学一学自己的爸爸妈妈。2、发工资。 （每户家庭 10 元钱） 相互交流工资是不是 10 元钱。3、外出消费：指导语：外出消费时，三个人进行分工，每次消费完之后，都要做好记录。买一样记一样，算一算，用了多少钱，还剩多少钱？购物时买家里最需要的东西，合理用好工资。（二） 、交流分享：1、汇总消费情况你们今天到了哪些地方？花了多少钱？还剩多少钱？2、指导幼儿合理使用钱（收电费）提问：不够交费的家庭怎么办？想想办法。小结：平时我们要节约一些，省一点花钱，因为生活中还有很多地方需要用到钱。设计思路：自从主题活动“我们的城市”开展以来，孩子们参观了人民路、步行街、江滨大道以及各种商店之后，对于城市的设施有了一定的生活经验。大家在共同搜集资料、创设班级学习环境的过程中也逐渐形成了合作意识，今天以三口之家的形式进行关于数的活动，让幼儿既体会到“逛街”的乐趣，又培养了他们相互帮助，愉悦合作的能力，同时也让孩子的自主性得到充分发挥，获得更多的发展。活动目标：1、会运用简单的加减运算，和同伴合作游戏。2、了解钱的用途，知道要节约用钱。活动准备：班级环境布置，幼儿用记录纸，笔等。活动过程：（一） 、游戏“今天我当家”1、今天我们来做家里的小主人，学一学自己的爸爸妈妈。2、发工资。 （每户家庭 10 元钱） 相互交流工资是不是 10 元钱。3、外出消费：指导语：外出消费时，三个人进行分工，每次消费完之后，都要做好记录。买一样记一样，算一算，用了多少钱，还剩多少钱？购物时买家里最需要的东西，合理用好工资。（二） 、交流分享：1、汇总消费情况你们今天到了哪些地方？花了多少钱？还剩多少钱？2、指导幼儿合理使用钱（收电费）提问：不够交费的家庭怎么办？想想办法。小结：平时我们要节约一些，省一点花钱，因为生活中还有很多地方需要用到钱。