幼儿园大班语文拼音教案幼儿园大班语文拼音教案单韵母教单韵母教 学学教学内容：六个单韵母 aoeiu 教学要求：认清单韵母的形，读准单韵母的音，能正确书写六个单韵母，会读单韵母的四声，熟记单韵母的笔顺。教学重点：读准单韵母的四声，会写单韵母的笔顺。教学时间：十二课时。教学过程：第一课：教学单韵母 a一、引言揭题二、认一认出示汉语拼音基本笔画：cl ，指名读。三、学一学1、出示小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在干什么时，发出什么声音。2、领读 a ，儿歌，张大嘴巴 a a a3、出示小女孩头像侧面图，看像什么？儿歌：圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴 aaa4、板书 a，领读，书空。5、生练写一行，订正。6、课间操。7、认识声调符号：一（一声平）/（二声扬）（三声拐弯）（四声降）8、学习给 a 带声调: 。9、练读 a 的四声。四、演一演五、写一写：在作业本上写 a 两行，并带声调。第二课时一、巩固练习1、指名（四位）小朋友写 a；2、指名给 a 带声调；3、指名读 a 的四声，随机订正。二、学写 a 的笔顺导语：一个单韵母是由汉语拼音基本笔画组成的，下面我们一起来看怎样写好 a 的笔顺。1、板演 a：c a（2）师板演一笔，生跟写一笔；2、生自己练写一行；3、生边书空，边读儿歌：左半圆，竖右弯，两笔写成 a a a 。三、课间游戏：拍手游戏。四、作业：在作业本上练写两行 a 的笔顺。第三课时教学内容：学习单韵母 o 及 o 的四声。一、复习巩固1、给 a a a a 带声调；2、写出 a 的笔顺；3、出示汉语拼音基本笔画 o。二、学习 o 及 o 的四声1、出示公鸡啼鸣图，请小朋友说说从图上看到了什么？2、公鸡怎样打鸣？3、读儿歌：公鸡打鸣喔、喔、喔，嘴巴圆圆喔喔喔；4、板演 o，领读、书空，强调书写规则；5、生练写一行； o6、游戏；找朋友；7、学习给 o 标声调： 8、练读 o 的四声。三、演一演四、写一写：在作业本上写 o 两行，并带声调。第四课时一、巩固练习1、读 o 的四声；2、板演 a 的笔顺。二、学写 o 的笔顺1、板演 o 的笔顺：o：o（1）师板演，生跟写；2、生自己练写一行；3、生边书空，边读歌：圆圆嘴巴喔、喔、喔，一笔写成喔、喔、喔。三、课间操四、作业：在作业本上练写两行 o 的笔顺。教学内容：六个单韵母 aoeiu 教学要求：认清单韵母的形，读准单韵母的音，能正确书写六个单韵母，会读单韵母的四声，熟记单韵母的笔顺。教学重点：读准单韵母的四声，会写单韵母的笔顺。教学时间：十二课时。教学过程：第一课：教学单韵母 a一、引言揭题二、认一认出示汉语拼音基本笔画：cl ，指名读。三、学一学1、出示小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在干什么时，发出什么声音。2、领读 a ，儿歌，张大嘴巴 a a a3、出示小女孩头像侧面图，看像什么？儿歌：圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴 aaa4、板书 a，领读，书空。5、生练写一行，订正。6、课间操。7、认识声调符号：一（一声平）/（二声扬）（三声拐弯）（四声降）8、学习给 a 带声调: 。9、练读 a 的四声。四、演一演五、写一写：在作业本上写 a 两行，并带声调。第二课时一、巩固练习1、指名（四位）小朋友写 a；2、指名给 a 带声调；3、指名读 a 的四声，随机订正。二、学写 a 的笔顺导语：一个单韵母是由汉语拼音基本笔画组成的，下面我们一起来看怎样写好 a 的笔顺。1、板演 a：c a（2）师板演一笔，生跟写一笔；2、生自己练写一行；3、生边书空，边读儿歌：左半圆，竖右弯，两笔写成 a a a 。三、课间游戏：拍手游戏。四、作业：在作业本上练写两行 a 的笔顺。第三课时教学内容：学习单韵母 o 及 o 的四声。一、复习巩固1、给 a a a a 带声调；2、写出 a 的笔顺；3、出示汉语拼音基本笔画 o。二、学习 o 及 o 的四声1、出示公鸡啼鸣图，请小朋友说说从图上看到了什么？2、公鸡怎样打鸣？3、读儿歌：公鸡打鸣喔、喔、喔，嘴巴圆圆喔喔喔；4、板演 o，领读、书空，强调书写规则；5、生练写一行； o6、游戏；找朋友；7、学习给 o 标声调： 8、练读 o 的四声。三、演一演四、写一写：在作业本上写 o 两行，并带声调。第四课时一、巩固练习1、读 o 的四声；2、板演 a 的笔顺。二、学写 o 的笔顺1、板演 o 的笔顺：o：o（1）师板演，生跟写；2、生自己练写一行；3、生边书空，边读歌：圆圆嘴巴喔、喔、喔，一笔写成喔、喔、喔。三、课间操四、作业：在作业本上练写两行 o 的笔顺。教学内容：六个单韵母 aoeiu 教学要求：认清单韵母的形，读准单韵母的音，能正确书写六个单韵母，会读单韵母的四声，熟记单韵母的笔顺。教学重点：读准单韵母的四声，会写单韵母的笔顺。教学时间：十二课时。教学过程：第一课：教学单韵母 a一、引言揭题二、认一认出示汉语拼音基本笔画：cl ，指名读。三、学一学1、出示小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在干什么时，发出什么声音。2、领读 a ，儿歌，张大嘴巴 a a a3、出示小女孩头像侧面图，看像什么？儿歌：圆圆脸蛋梳小辫，张大嘴巴 aaa4、板书 a，领读，书空。5、生练写一行，订正。6、课间操。7、认识声调符号：一（一声平）/（二声扬）（三声拐弯）（四声降）8、学习给 a 带声调: 。9、练读 a 的四声。四、演一演五、写一写：在作业本上写 a 两行，并带声调。第二课时一、巩固练习1、指名（四位）小朋友写 a；2、指名给 a 带声调；3、指名读 a 的四声，随机订正。二、学写 a 的笔顺导语：一个单韵母是由汉语拼音基本笔画组成的，下面我们一起来看怎样写好 a 的笔顺。1、板演 a：c a（2）师板演一笔，生跟写一笔；2、生自己练写一行；3、生边书空，边读儿歌：左半圆，竖右弯，两笔写成 a a a 。三、课间游戏：拍手游戏。四、作业：在作业本上练写两行 a 的笔顺。第三课时教学内容：学习单韵母 o 及 o 的四声。一、复习巩固1、给 a a a a 带声调；2、写出 a 的笔顺；3、出示汉语拼音基本笔画 o。二、学习 o 及 o 的四声1、出示公鸡啼鸣图，请小朋友说说从图上看到了什么？2、公鸡怎样打鸣？3、读儿歌：公鸡打鸣喔、喔、喔，嘴巴圆圆喔喔喔；4、板演 o，领读、书空，强调书写规则；5、生练写一行； o6、游戏；找朋友；7、学习给 o 标声调： 8、练读 o 的四声。三、演一演四、写一写：在作业本上写 o 两行，并带声调。第四课时一、巩固练习1、读 o 的四声；2、板演 a 的笔顺。二、学写 o 的笔顺1、板演 o 的笔顺：o：o（1）师板演，生跟写；2、生自己练写一行；3、生边书空，边读歌：圆圆嘴巴喔、喔、喔，一笔写成喔、喔、喔。三、课间操四、作业：在作业本上练写两行 o 的笔顺。