截然不同的截然不同的“两个人两个人”初一优秀写人初一优秀写人 作文作文截然不同的“两个人”初一优秀写人作文是她，指引我们迈进中学的新生活；是她，领着我们参加各种娱乐活动；是她，传授我们新的知识；还是她，细心地照料我们，关心我们。她的脸上时常挂着严肃的神情，可在生活中，她却是那样的平易近人，那样的和蔼可亲。她就是我们的班主任黄老师。她，相貌平平，在众多同学眼中，她是一个做事迅速，从不拖拖拉拉的严格老师，在我的记忆中，老师不爱穿高跟鞋，她爱做运动，天天早晨都坚持晨跑。还记得刚开学那一阵，我们都害怕她，她是学校出了名的老师。一是因为她管教学生的方法多的数不过来，使学生都不敢与她对着干；二是因为学生们都怕她，她使得她们班成绩稳拿第一。进了她的班，我是又悲哀又荣幸呀！老师的严厉，似乎只是在课堂上，课余时间我们也不曾与她交往，和她接触的也少。直至那一次，在与她接触一段时间后，我们发现了，其实她也有和蔼可亲的一面。刚过了期中考试，学校突然在广播上通知，由于天气渐渐寒冷，如果不增强抵抗力就会生病，临时决定举办一场足球赛，也让大家在娱乐中学习。听了这个消息，我们并不是很兴奋，反倒有些沮丧。但我们的班主任却满怀信心，对我们说：“我们要赢了”我们一起大喊：“不可能呀，我们没有这个实力呀” “那边的班有实力吗？”老师信誓旦旦地说，我们沉思起来，过了好一会，我们决定要与别的班分出个上下。老师带我们进入了紧张的训练中。让我们吃惊地是：平日里脸上挂着严肃的老师，如今在足球场上的她，也不逊色于课堂上的她，在老师精心的指导下，我们班取得了全校第一的好成绩。她不竟是一个体育健将，还是个教学能手呢！她是我们班的数学老师，从小学到现在，我认为是教的最好的老师。我们这个老师呀，有一个显着地特点是：上课时，只要看见我们班门口有同学罚站，就很清楚我们班主任刚刚来过。在老师严厉的教导下，仅仅半个学期，几次考试，我们的成绩一直保持在年级第一，我们也很高兴，老师也为我们骄傲。她就是我的老师。在不同的情况下，表现出不同的两种风格。作为她的学生，我是又悲哀又荣幸呀！初一:s 仰 x 望 y111截然不同的“两个人”初一优秀写人作文是她，指引我们迈进中学的新生活；是她，领着我们参加各种娱乐活动；是她，传授我们新的知识；还是她，细心地照料我们，关心我们。她的脸上时常挂着严肃的神情，可在生活中，她却是那样的平易近人，那样的和蔼可亲。她就是我们的班主任黄老师。她，相貌平平，在众多同学眼中，她是一个做事迅速，从不拖拖拉拉的严格老师，在我的记忆中，老师不爱穿高跟鞋，她爱做运动，天天早晨都坚持晨跑。还记得刚开学那一阵，我们都害怕她，她是学校出了名的老师。一是因为她管教学生的方法多的数不过来，使学生都不敢与她对着干；二是因为学生们都怕她，她使得她们班成绩稳拿第一。进了她的班，我是又悲哀又荣幸呀！老师的严厉，似乎只是在课堂上，课余时间我们也不曾与她交往，和她接触的也少。直至那一次，在与她接触一段时间后，我们发现了，其实她也有和蔼可亲的一面。刚过了期中考试，学校突然在广播上通知，由于天气渐渐寒冷，如果不增强抵抗力就会生病，临时决定举办一场足球赛，也让大家在娱乐中学习。听了这个消息，我们并不是很兴奋，反倒有些沮丧。但我们的班主任却满怀信心，对我们说：“我们要赢了”我们一起大喊：“不可能呀，我们没有这个实力呀” “那边的班有实力吗？”老师信誓旦旦地说，我们沉思起来，过了好一会，我们决定要与别的班分出个上下。老师带我们进入了紧张的训练中。让我们吃惊地是：平日里脸上挂着严肃的老师，如今在足球场上的她，也不逊色于课堂上的她，在老师精心的指导下，我们班取得了全校第一的好成绩。她不竟是一个体育健将，还是个教学能手呢！她是我们班的数学老师，从小学到现在，我认为是教的最好的老师。我们这个老师呀，有一个显着地特点是：上课时，只要看见我们班门口有同学罚站，就很清楚我们班主任刚刚来过。在老师严厉的教导下，仅仅半个学期，几次考试，我们的成绩一直保持在年级第一，我们也很高兴，老师也为我们骄傲。她就是我的老师。在不同的情况下，表现出不同的两种风格。作为她的学生，我是又悲哀又荣幸呀！初一:s 仰 x 望 y111截然不同的“两个人”初一优秀写人作文是她，指引我们迈进中学的新生活；是她，领着我们参加各种娱乐活动；是她，传授我们新的知识；还是她，细心地照料我们，关心我们。她的脸上时常挂着严肃的神情，可在生活中，她却是那样的平易近人，那样的和蔼可亲。她就是我们的班主任黄老师。她，相貌平平，在众多同学眼中，她是一个做事迅速，从不拖拖拉拉的严格老师，在我的记忆中，老师不爱穿高跟鞋，她爱做运动，天天早晨都坚持晨跑。还记得刚开学那一阵，我们都害怕她，她是学校出了名的老师。一是因为她管教学生的方法多的数不过来，使学生都不敢与她对着干；二是因为学生们都怕她，她使得她们班成绩稳拿第一。进了她的班，我是又悲哀又荣幸呀！老师的严厉，似乎只是在课堂上，课余时间我们也不曾与她交往，和她接触的也少。直至那一次，在与她接触一段时间后，我们发现了，其实她也有和蔼可亲的一面。刚过了期中考试，学校突然在广播上通知，由于天气渐渐寒冷，如果不增强抵抗力就会生病，临时决定举办一场足球赛，也让大家在娱乐中学习。听了这个消息，我们并不是很兴奋，反倒有些沮丧。但我们的班主任却满怀信心，对我们说：“我们要赢了”我们一起大喊：“不可能呀，我们没有这个实力呀” “那边的班有实力吗？”老师信誓旦旦地说，我们沉思起来，过了好一会，我们决定要与别的班分出个上下。老师带我们进入了紧张的训练中。让我们吃惊地是：平日里脸上挂着严肃的老师，如今在足球场上的她，也不逊色于课堂上的她，在老师精心的指导下，我们班取得了全校第一的好成绩。她不竟是一个体育健将，还是个教学能手呢！她是我们班的数学老师，从小学到现在，我认为是教的最好的老师。我们这个老师呀，有一个显着地特点是：上课时，只要看见我们班门口有同学罚站，就很清楚我们班主任刚刚来过。在老师严厉的教导下，仅仅半个学期，几次考试，我们的成绩一直保持在年级第一，我们也很高兴，老师也为我们骄傲。她就是我的老师。在不同的情况下，表现出不同的两种风格。作为她的学生，我是又悲哀又荣幸呀！初一:s 仰 x 望 y111