新人教版八年级历史与社会下册新人教版八年级历史与社会下册 明明 治维新治维新教学设计和反思教学设计和反思公开课资料 日本近代史的起航明治维新教学设计浙江省湖州市安吉县天略外国语学校 何 英浙江省湖州市安吉县天略外国语学校 姚飞飞浙江省湖州市安吉县实验初中 储德诗一、教学目标（一）知识与技能：了解倒幕前日本内忧外患的社会背景及倒幕运动，知道明治维新的历史条件、内容及其历史影响。（二）过程与方法：学会从史料中获取信息，培养历史学习方法。（三）情感、态度、价值观：从日本历史的学习中，知道学习对国家、对个人发展的重要性，树立学习的观念，同时也要树立改革的观念。二、教学重难点1重点：明治维新的内容及其历史影响。2难点：倒幕运动前日本内忧外患的社会背景三、教学策略1采用探究研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展小组探究和合作讨论。2采用史料分析法，通过各种史料的运用，指导学生学会从中获取有效信息，从而培养学生学习历史的能力。3教师准备：制作多媒体课件，准备各种资料。4学生准备：预习课本，通过各种手段了解日本历史的大概。公开课资料 日本近代史的起航明治维新教学设计浙江省湖州市安吉县天略外国语学校 何 英浙江省湖州市安吉县天略外国语学校 姚飞飞浙江省湖州市安吉县实验初中 储德诗一、教学目标（一）知识与技能：了解倒幕前日本内忧外患的社会背景及倒幕运动，知道明治维新的历史条件、内容及其历史影响。（二）过程与方法：学会从史料中获取信息，培养历史学习方法。（三）情感、态度、价值观：从日本历史的学习中，知道学习对国家、对个人发展的重要性，树立学习的观念，同时也要树立改革的观念。二、教学重难点1重点：明治维新的内容及其历史影响。2难点：倒幕运动前日本内忧外患的社会背景三、教学策略1采用探究研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展小组探究和合作讨论。2采用史料分析法，通过各种史料的运用，指导学生学会从中获取有效信息，从而培养学生学习历史的能力。3教师准备：制作多媒体课件，准备各种资料。4学生准备：预习课本，通过各种手段了解日本历史的大概。公开课资料 日本近代史的起航明治维新教学设计浙江省湖州市安吉县天略外国语学校 何 英浙江省湖州市安吉县天略外国语学校 姚飞飞浙江省湖州市安吉县实验初中 储德诗一、教学目标（一）知识与技能：了解倒幕前日本内忧外患的社会背景及倒幕运动，知道明治维新的历史条件、内容及其历史影响。（二）过程与方法：学会从史料中获取信息，培养历史学习方法。（三）情感、态度、价值观：从日本历史的学习中，知道学习对国家、对个人发展的重要性，树立学习的观念，同时也要树立改革的观念。二、教学重难点1重点：明治维新的内容及其历史影响。2难点：倒幕运动前日本内忧外患的社会背景三、教学策略1采用探究研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展小组探究和合作讨论。2采用史料分析法，通过各种史料的运用，指导学生学会从中获取有效信息，从而培养学生学习历史的能力。3教师准备：制作多媒体课件，准备各种资料。4学生准备：预习课本，通过各种手段了解日本历史的大概。