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如何学好计算机专业主讲: 惠州学院计算机系薛晓萍 教授TEL: 2644260E-mali:xuexiaoping163.com如何学好计算机专业n一、关于计算机(硬件和软件)n二、在激烈的市场竞争中,我们 应该如何面对?n三、 惠州学院计算机系三个专 业介绍一、关于计算机(硬件和软件)回顾20世纪对人类影响最大的是 计算机,对社会带来了巨大变革。 1983.1 美国TIME周刊(即时 代周刊)为上年度当选的“风云人物” 撰文说:“在这一年里,这是最具有影 响力的新闻,它代表了一种进程,一种 被全社会广泛接受并带来巨大变革的进 程在风云激荡的当今世界中选择这 么一位人物,但它不是一个人,而 是一台机器计算机”。计算机科学的分类国务院学位委员会1997年前对计算机科学的 分类(5个方向): 1. 计算机系统结构:计算机硬件的问题 2. 计算机软件:系统软件、工具软件、应用软件 3. 计算机应用:人工智能、智能接口研究领域等 4. 计算机科学理论:计算机本身需要的算法理论、自 动机理论等 5. 器件与外设:打印机等外设,集成电路、微电子等 器件计算机科学的分类国务院学位委员会1997年 后对计算机科学的分类:1.计算机系统结构(硬件)2.计算机软件与理论3.计算机应用(网络)计算机科学的分类计算机科学的分类n计算机系统结构n计算机软件n计算机应用n计算机科学理论n器件与外设1997年前对计算 机科学的分类:n计算机系统结构n计算机软件与理论n计算机应用1997年后对计算 机科学的分类:国家863计划关于计算机的分类n系统结构: 主要讨论高性能计算机n软件n智能接口n应用n理论n网络n数字化技术1996年后新增掌上电脑、 手机等今天计算机分类n超级计算机:科学计算, 1000亿/S次以上, 全世界有200到300台 ,在逐年增加,最昂贵 几千万人民币,国内只有几台。n高性能计算机(服务器):互联网的数据中心机 ,数据处理(20几百亿次)银河、n工作站:(10100亿次以上)是专用的,设 计:轮船、飞机设计、CAD设计等n个人计算机:(415亿次) 1.7G的CPU有30 亿次 n嵌入计算机:(几亿次)如:掌上电脑或嵌入到 其他设备中的计算机计算机硬件的进化n40 50年代 电子管n50 60年代 晶体管n70 80年代 大规模计算机n90年代后 超大规模计算机n第5代计算机是智能计算机(日本人提出 ),但现在依然在第4代计算机。关于软件软件和硬件相互紧密结合,相互促 进发展,又相互独立,但硬件发展较软 件发展更快,成本降低,工艺好,硬件 18个月翻一番。但软件成本高,缺乏公 共构件,重复编程,软件10年发展一代 。1.软件进化法则n10年前进一代:硬件发展已是成年人, 而软件还在幼儿阶段n主要标志为语言的进化60年代:Alogol语言70年代:Fortrun,Pascal80年代:C语言,BASIC语言90年代:C+,JAVA语言软件发展10年一个周期nALGOL:早期科学计算nCOBOL:商用语言nFONTRN:交互不方便nPASCAL:科学计算nC语言:取代了FONTRN,C+nBASIC:适合非专业人士nJAVA、ASP.NET:网络编程计算机软件分类n系统软件:有能力的人和公司做,但人数不多, 影响大如:OS 、汇编语言、高级语言、编译系统、调 试系统n工具软件:特定应用的公用软件如:OFFICE 等办公套件、winzip等n应用软件:具体应用系统电子商务,管理信息系统MIS,计算机辅助教学 CAI、游戏、决策支持系统等。软件技术的发展趋势nM:Middleware (中间),software components( 软件构件,标准件),即软 件重复使用,后人可继承,大家可共享, 用20%的时间完成80%的工作nO: Object oriented 面向对象nN: Networking 网络编程nE:Embedded software 嵌入式n计算机网络是利用通信线路和设备,把分 布在不同地理位置上的多台计算机连接起 来,再通过相应的网络软件,以实现计算 机相互通信和资源共享的系统。连入网络 的计算机本身都是一台完整的独立的设备 ,既可以独立工作,有可以通过网络使用 另一台计算机。n计算机=网络关于网络硬件-物理软件-数学英语学位英语考试、四级二、在激烈的市场竞争中,我 们应该如何面对?正确定位自己放平心态,面对现实,走自己的路。n继续深造学习,读本科拿学位,读研究生n公司和企业发展n计算机教师n考公务员n自己打拼一番事业n学精一门语言C+、VB、JAVA、ASP等。n掌握一门技术组网技术、计算机的组装等。n n做一名计算机教师做一名计算机教师进行计算机的普及教育,熟进行计算机的普及教育,熟 练使用练使用OfficeOffice(WordWord、ExcelExcel、 ForntPageForntPage、AccessAccess)等常用软件等常用软件 ,或全国计算机等级考试培训,或全国计算机等级考试培训, 并有比较好语言表达能力。并有比较好语言表达能力。熟悉网页设计:熟悉网页设计:三箭客三箭客 PhotoshopPhotoshopFlash Flash DreamweaverDreamweaver要熟练掌握要熟练掌握n掌握数据库技术数据库原理及常用数据库开发工具 ,如:Borland公司的 DelphiMicrosoft公司的Visual Basic Oracle公司的DeveloperSybase公司的PowerBuild n n懂一点计算机辅助设计:懂一点计算机辅助设计:3D3Dn n学一点操作系统:学一点操作系统:LinuxLinux原理原理总之,根据自己的爱好和特长,总之,根据自己的爱好和特长, 要有一技之长,不能面面俱到,而无专要有一技之长,不能面面俱到,而无专 长。长。n计算机科学与技术n软件工程n网络工程三、 惠州学院计算机系三个专业介绍n计算机科学系现有教职工30人。n其中专任教师26人(专任教师中教授2 人、副教授7人、讲师7人,其中博士1 人,硕士13人。 计算机系情况介绍计算机科学系拥有计算机组成原理实 验室、微机接口技术实验室、操作系统实 验室、计算机网络技术实验室、单片机技 术实验室以及各类微机实验室共13个,实 验室使用面积1500平方米,拥有Pentium 以上的微型计算机设备650余台,实验仪 器设备价值560多万元,为实验教学和科 学研究工作提供了良好的实验环境。业务培养目标:要求学生系统地掌握计算机硬件、 软件与应用的基本理论知识和基本技能与方法,受 到科学研究和实际应用良好训练,了解本专业学科 的前沿信息和发展动态;具有较强的计算机系统分 析、设计和工程实践能力,能从事计算机系统的研 究、开发和应用的高级专门人才。毕业后适合到企 事业单位、各级政府机关、社会团体从事计算机应 用系统的分析、设计、开发、运行维护、教育和技 术培训等工作。计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业主要课课程:高等数学、大学物理、计计算机科学与技术导论术导论 、离散数学、电电路与模拟电拟电 子技术术、数字逻逻 辑辑、计计算机组组成原理、微型计计算机技术术、计计 算机系统结统结 构、计计算机网络络、高级语级语 言程序 设计设计 、C+、汇编语汇编语 言程序设计设计 、数据结结构、 数据库库系统统概论论、操作系统统、软软件工程等。 软件工程专业业务培养目标:要求学生能系统地掌握计算机 软件工程的基本理论知识和基本技能与方法, 具有开拓创新意识,受到良好的软件工程训练 ,具有较强的工程实践能力和团队协作能力; 熟悉软件应用和工具,具备运用先进的工程化 方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析 、设计、开发、维护等工作的能力。毕业后适 合到企事业单位、各级政府机关、社会团体从 事计算机软件系统的分析、设计、开发、运行 维护和技术培训等工作。 软件工程专业主要课程:高等数学、离散数学、数字逻辑、 计算机科学与技术导论、计算机组成原理、微 型计算机技术、计算机网络、高级语言程序设 计、数据结构、操作系统、数据库系统概论、 数据库设计与开发、信息系统分析与设计、计 算方法、软件工程概论、软件项目管理、UML与 可视化建模、中间件技术、软件成熟度模型CMM 、计算机图形学、分布式系统、数据挖掘与数 据仓库等。网络工程业务培养目标:通过对本专业的学习,要求学生能系统 地掌握计算机科学与网络技术、网络工程的基础理论、 专业知识和基本技能,具有开拓创新意识,具有较强的 实践动手能力,受到科学研究和实际应用良好训练,了 解本专业学科的前沿信息和发展动态;能将计算机软件 、硬件与计算机网络相结合,从事网络管理、试验研究 、工程设计,技术开发和维护运营工作的高级工程技术 人才。毕业后适合到企事业单位、各级政府机关、社会 团体从事计算机网络系统的分析、设计、开发、运行维 护和技术培训等工作。 网络工程主要课程:离散数学、计算机科学与技术导 论、高级语言程序设计、电路与模拟电子技 术、计算机组成原理、面向对象程序设计、 数据结构、数据库系统概论、操作系统、计 算机网络、软件工程、计算机英语、信息安 全导论、计算机网络工程、网络通信编程等 。
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