泰山版小学二年级品德与生活下册泰山版小学二年级品德与生活下册 家乡我为你骄傲家乡我为你骄傲教案教学设计教案教学设计泰山版小学二年级品德与生活下册家乡我为你骄傲教案教学设计第二单元 家乡真可爱主题四; 家乡我为你骄傲设计说明：本教学内容是“家乡真可爱”单元的第二个主题活动“摆摆家乡的物产” 。设计本教案时，我结合低年级学生的生活阅历，认知特点，力图通过实地观察、收集资料、讨论交流、举办展览等形式多样的系列活动，进一步增强学生的自豪感，促使学生形成热爱家乡的情感与态度。活动目标：1. 让学生知道自己家乡都有哪些物产。2. 了解这些物产的来历及特点。3. 培养学生热爱家乡的情感。活动重点：了解家乡的物产。活动准备：学生：课前到田间地头、农贸市场、渔场、林业队等地调查了解家乡物产的种类、名称。教师：搜集相关的物产资料、图片等。活动时间：一课时活动过程：一 激情导入师：（播放家乡的风景录像）你们知道这是哪儿吗？对，这是我们的家乡潜江市，它位于湖北省中南部的江汉平原，这里地势平坦，气候湿润，雨量充足，所以我们家乡的物产特别丰富。这节课我们一起来了解家乡的物产。 （板书课题：摆摆家乡的物产）二介绍家乡的物产1. 课前老师让同学们到田间地头、农贸市场、渔场、林业队等地调查了解家乡的物产，你们有些什么收获？生：回答略。2. 谁能把你了解到的家乡的物产向大家介绍介绍？生：争先恐后地介绍自己了解到的物产。师小结：大家了解到的内容真不少，有农业方面的，有林业方面的，还有渔业方面的（板书：农业类、林业类）3. 师出示相关图片补充介绍家乡的著名特产。如：黄湾藕、油焖大虾、尝相思调味品、园林青酒、盐化厂等等。4. 师：听了老师和同学们的介绍，你觉得我们家乡的物产多吗？谁能用一句话来夸夸我们的家乡？生：纷纷举手赞美自己的家乡。三展示家乡的物产师：你们搜集了些什么呢？请你们在小组内展示自己搜集到的物产。1. 介绍物产的名称、用途、种植方法等。2. 大家把小组里所有的物产分类摆一摆。师相机引导学生弄清那些是家乡的物产，那些是外地引进的物产。3. 在这么多的物产中，你最喜欢什么？请把你喜欢的物产夸一夸或者画一画吧。四总结全文，拓展延伸。1. 师：我们的家乡美丽富饶，物产丰富，生活在这片美丽的土地上是多么幸福啊！你作为家乡的小主人能为他做些什么呢？引导学生从爱护环境，保护小动物入手谈谈自己的打算。2. 师小结：老师感觉二（1）班的小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信同学们今后一定会用自己的实际行动把家乡建设得更美好。五板书设计摆摆家乡的物农业类美丽富饶林业物产丰富渔业工业类泰山版小学二年级品德与生活下册家乡我为你骄傲教案教学设计第二单元 家乡真可爱主题四; 家乡我为你骄傲设计说明：本教学内容是“家乡真可爱”单元的第二个主题活动“摆摆家乡的物产” 。设计本教案时，我结合低年级学生的生活阅历，认知特点，力图通过实地观察、收集资料、讨论交流、举办展览等形式多样的系列活动，进一步增强学生的自豪感，促使学生形成热爱家乡的情感与态度。活动目标：1. 让学生知道自己家乡都有哪些物产。2. 了解这些物产的来历及特点。3. 培养学生热爱家乡的情感。活动重点：了解家乡的物产。活动准备：学生：课前到田间地头、农贸市场、渔场、林业队等地调查了解家乡物产的种类、名称。教师：搜集相关的物产资料、图片等。活动时间：一课时活动过程：一 激情导入师：（播放家乡的风景录像）你们知道这是哪儿吗？对，这是我们的家乡潜江市，它位于湖北省中南部的江汉平原，这里地势平坦，气候湿润，雨量充足，所以我们家乡的物产特别丰富。这节课我们一起来了解家乡的物产。 （板书课题：摆摆家乡的物产）二介绍家乡的物产1. 课前老师让同学们到田间地头、农贸市场、渔场、林业队等地调查了解家乡的物产，你们有些什么收获？生：回答略。2. 谁能把你了解到的家乡的物产向大家介绍介绍？生：争先恐后地介绍自己了解到的物产。师小结：大家了解到的内容真不少，有农业方面的，有林业方面的，还有渔业方面的（板书：农业类、林业类）3. 师出示相关图片补充介绍家乡的著名特产。如：黄湾藕、油焖大虾、尝相思调味品、园林青酒、盐化厂等等。4. 师：听了老师和同学们的介绍，你觉得我们家乡的物产多吗？谁能用一句话来夸夸我们的家乡？生：纷纷举手赞美自己的家乡。三展示家乡的物产师：你们搜集了些什么呢？请你们在小组内展示自己搜集到的物产。1. 介绍物产的名称、用途、种植方法等。2. 大家把小组里所有的物产分类摆一摆。师相机引导学生弄清那些是家乡的物产，那些是外地引进的物产。3. 在这么多的物产中，你最喜欢什么？请把你喜欢的物产夸一夸或者画一画吧。四总结全文，拓展延伸。1. 师：我们的家乡美丽富饶，物产丰富，生活在这片美丽的土地上是多么幸福啊！你作为家乡的小主人能为他做些什么呢？引导学生从爱护环境，保护小动物入手谈谈自己的打算。2. 师小结：老师感觉二（1）班的小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信同学们今后一定会用自己的实际行动把家乡建设得更美好。五板书设计摆摆家乡的物农业类美丽富饶林业物产丰富渔业工业类泰山版小学二年级品德与生活下册家乡我为你骄傲教案教学设计第二单元 家乡真可爱主题四; 家乡我为你骄傲设计说明：本教学内容是“家乡真可爱”单元的第二个主题活动“摆摆家乡的物产” 。设计本教案时，我结合低年级学生的生活阅历，认知特点，力图通过实地观察、收集资料、讨论交流、举办展览等形式多样的系列活动，进一步增强学生的自豪感，促使学生形成热爱家乡的情感与态度。活动目标：1. 让学生知道自己家乡都有哪些物产。2. 了解这些物产的来历及特点。3. 培养学生热爱家乡的情感。活动重点：了解家乡的物产。活动准备：学生：课前到田间地头、农贸市场、渔场、林业队等地调查了解家乡物产的种类、名称。教师：搜集相关的物产资料、图片等。活动时间：一课时活动过程：一 激情导入师：（播放家乡的风景录像）你们知道这是哪儿吗？对，这是我们的家乡潜江市，它位于湖北省中南部的江汉平原，这里地势平坦，气候湿润，雨量充足，所以我们家乡的物产特别丰富。这节课我们一起来了解家乡的物产。 （板书课题：摆摆家乡的物产）二介绍家乡的物产1. 课前老师让同学们到田间地头、农贸市场、渔场、林业队等地调查了解家乡的物产，你们有些什么收获？生：回答略。2. 谁能把你了解到的家乡的物产向大家介绍介绍？生：争先恐后地介绍自己了解到的物产。师小结：大家了解到的内容真不少，有农业方面的，有林业方面的，还有渔业方面的（板书：农业类、林业类）3. 师出示相关图片补充介绍家乡的著名特产。如：黄湾藕、油焖大虾、尝相思调味品、园林青酒、盐化厂等等。4. 师：听了老师和同学们的介绍，你觉得我们家乡的物产多吗？谁能用一句话来夸夸我们的家乡？生：纷纷举手赞美自己的家乡。三展示家乡的物产师：你们搜集了些什么呢？请你们在小组内展示自己搜集到的物产。1. 介绍物产的名称、用途、种植方法等。2. 大家把小组里所有的物产分类摆一摆。师相机引导学生弄清那些是家乡的物产，那些是外地引进的物产。3. 在这么多的物产中，你最喜欢什么？请把你喜欢的物产夸一夸或者画一画吧。四总结全文，拓展延伸。1. 师：我们的家乡美丽富饶，物产丰富，生活在这片美丽的土地上是多么幸福啊！你作为家乡的小主人能为他做些什么呢？引导学生从爱护环境，保护小动物入手谈谈自己的打算。2. 师小结：老师感觉二（1）班的小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信同学们今后一定会用自己的实际行动把家乡建设得更美好。五板书设计摆摆家乡的物农业类美丽富饶林业物产丰富渔业工业类