河北版三年级品德与社会下册教学设河北版三年级品德与社会下册教学设 计计模拟游戏模拟游戏争取生存时间争取生存时间教教 案案模拟游戏争取生存时间教案教学目的：、通过模拟水灾中的逃生和地震中的避难的活动，来巩固水灾中的逃生和地震中的避难的方法、加强学生的自我保护意识。教学重难点：巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。教学课时：课时教学过程：一、导入：同学们我们今天来做两个模拟游戏争取生存空间，看谁在灾难来临时逃生的方法最正确。二、新课：、教师出示水灾中的逃生的课件，演示水灾发时的情景，让学生选择逃生的方法和工具，应该先做什么后做什么？学生回答评选出最佳答案填写在书上。2、在教室中进行地震中的避难的模拟游戏教师：同学们假设现在发生地震了我们应该怎么办？学生纷纷选择躲避地方法。游戏结束，师生共同评价刚才谁做得对谁做得不对，选出正确的做法加以表扬，指导学生把自己在游戏活动中的感想写在书上。模拟游戏争取生存时间教案教学目的：、通过模拟水灾中的逃生和地震中的避难的活动，来巩固水灾中的逃生和地震中的避难的方法、加强学生的自我保护意识。教学重难点：巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。教学课时：课时教学过程：一、导入：同学们我们今天来做两个模拟游戏争取生存空间，看谁在灾难来临时逃生的方法最正确。二、新课：、教师出示水灾中的逃生的课件，演示水灾发时的情景，让学生选择逃生的方法和工具，应该先做什么后做什么？学生回答评选出最佳答案填写在书上。2、在教室中进行地震中的避难的模拟游戏教师：同学们假设现在发生地震了我们应该怎么办？学生纷纷选择躲避地方法。游戏结束，师生共同评价刚才谁做得对谁做得不对，选出正确的做法加以表扬，指导学生把自己在游戏活动中的感想写在书上。模拟游戏争取生存时间教案教学目的：、通过模拟水灾中的逃生和地震中的避难的活动，来巩固水灾中的逃生和地震中的避难的方法、加强学生的自我保护意识。教学重难点：巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。教学课时：课时教学过程：一、导入：同学们我们今天来做两个模拟游戏争取生存空间，看谁在灾难来临时逃生的方法最正确。二、新课：、教师出示水灾中的逃生的课件，演示水灾发时的情景，让学生选择逃生的方法和工具，应该先做什么后做什么？学生回答评选出最佳答案填写在书上。2、在教室中进行地震中的避难的模拟游戏教师：同学们假设现在发生地震了我们应该怎么办？学生纷纷选择躲避地方法。游戏结束，师生共同评价刚才谁做得对谁做得不对，选出正确的做法加以表扬，指导学生把自己在游戏活动中的感想写在书上。