汇报人：庞丽芹 2013年5月电机与电气控制电机与电气控制说课程汇报内容课程设置一、课程设置课程定位一、课程设置电气自动化技术专业培养目标主要面向维修电工等岗位，能够在企业及相关领域中从事电气自动化设备及自动生产线的安装、调试、维护 、维修及技术改造，从事供配电设备管理、维修及机电 产品的营销工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专 业技能、较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能 力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专 门人才。 一、课程设置电气设备安装调试工电气设备维修维护工电气设备操作工其他（管理、销售） 电气技术员 主要就业岗位分析就业岗位一、课程设置岗位能力分析就业岗业岗 位工作任务务工作内容专业专业 技术术能力评评价标标准基础础能力单项单项 能力综综合能力电电气设备设备安装调试调试工安装各类电气设备的控制线路及执行器件，并进行调试。开关设备设备的控制线线路、机床线线路的安装与调试调试。电电工工具的使用能力，电电工仪仪表的使用能力，识图识图能力。电电器元件安装与检测检测能力，正确阅读电阅读电 气安装图图及原理图图，按工艺艺要求布线线的能力，使用电电工仪仪表检测检测、调试调试控制线线路。正确识读电识读电 路图图按工艺艺安装各类电类电气控制线线路及执执行器件并进进行调调试试的能力。按安装图图、原理图图正确安装控制线线路，调试调试后能实现实现控制功能。电电气设备维设备维修维护维护工维护、维修各类电气设备的控制线路及执行器件。电电机拆装与维维修，常用电电机控制线线路的检检修，常用电电气设备设备、系统统故障检检修。仪仪器仪仪表的使用能力，电电气识图识图能力。电电机拆装与维维修，基本继电继电控制电电路的配盘盘、调试调试与检检修，PLC控制系统统故障检检修，交直流调调速系统统的故障检检修。能分析电电路图检查图检查 各类电类电气控制线线路及执执行器件功能，并进进行故障维维修的能力。能对电对电气故障进进行诊诊断与维维修，并考取维维修电电工证证中、高级职级职业资业资格证书证书。电电气设备设备操作员员设计设计、安装、维护、维修供配电线电线路，管理维护维护变变配电电所中供配电电设备设备、电电气设备设备操作、简单简单性能分析及日常维护维护。供配电电系统统的运行与维护维护、电电气设备设备操作、日常维护维护、现场总现场总线线控制系统统的运行与管理。具有安全用电电与节节能的意识识，电电工工具的使用能力，电电工仪仪表的使用能力、懂得安全用电电常识识、具备电备电气设备设备正确操作的基本能力。电电力变压变压器的运行与维护维护，高、低压压配电电柜的运行与维护维护，继继电电保护护系统统的运行与检检修，明确电电力系统统的操作规规程、能按规规程操作自动动生产线产线等复杂电杂电气设备设备、具备电备电气设备设备日常维护维护能力。照明线线路设计设计与安装、变变配电电所供配电设备电设备的管理与维护维维护维 修能力、能对对自动动生产线产线等复杂杂电电气设备进设备进 行简单简单功能分析，能按规规程正确操作并进进行日常维护维护。具备备安全用电电知识识，能对对供配电线电线路及设备进设备进行维护维维护维 修、具备备安全用电电知识识，能对电对电气设备设备进进行正确操作。电电气技术员术员设计设计、维修、改造控制线线路，自动动控制系统统的设计设计。电电气识图识图与绘绘图图、电电气元器件选择选择与质检质检、电电气线线路或自动动控制系统设计统设计 。电电路设计设计的基本能力、自动动控制系统设统设计计的基本能力。智能产产品的制作与检检修、电电气控制线线路设计设计、自动动控制系统设统设计计。能对对控制线线路或自动动控制系统进统进行设计设计或技术术改造。能按要求设计设计电电气控制线线路或系统软统软件。机电设备的安装、调试、维护维修典型工作任务电子技能实训电机调速综合实训可编程控制器应用实训单开技 能训练电气专业认识实习金工实习电子电气CAD实训组态软件应用训练入学教育电工基础工程识图与制图电子技术电力电子技术理实一 体专业 基础课专业基础平台 “两课”高等数学A大学英语(英语应用AB级证书) 体育与健康职业指导与创业教育计算机文化基础(计算机等级证书） 文化基础平台一、课程设置供配电技术 应用能力岗位能力核心技能素质质基础础基础础技能职业拓展职业领域综合实践 顶岗实习毕业设计毕业教育 专业限选课和创新实训Matlab仿真软件的应用 楼宇设备自动化系统 电气专业英语计算机网络基础嵌入式系统应用电气自动化专业高级技术人才维修电工实训低压开关柜装配生产过程控制实训综合技 能实训电机与电气控制供配电系统运行与维护 可编程控制器应用技术自动化仪表与过程控制 传感器与自动检测 自动控制系统 单片机技术应用理实一 体核心 课程自动控制技术 应用能力课程体系电气维修能力电路分析计算电气控制线路设计、检测电机与电气控制电工操作技能电工基础维修电工实训专 业 核 心 课一、课程设置设计理念设计理念任务驱动项目任务驱动项目 化课程化课程基于机电设备维基于机电设备维 修工作过程修工作过程行动导向行动导向教、学、作 一体化设计思路模拟装备制造类企 业的真实职业环境项目化 教学教学整体设计1、教学内容安装电工一次 就业 岗位电气技术员未来 发展 岗位电气装调工维修电工二次 晋升 岗位电机的使用与维护基本控制电路的设 计与检修 典型机床 电气控制1、教学内容教学内容项项目名称任务务名称电机的使用 与维护 变压器的使用与维护变压变压器的认认知 变压变压器的使用与维护维护 其他用途变压变压器的使用 常用电动机的使用与维护交流电动电动机的使用 直流电动电动机的使用 常见见特种电电机的使用 基本控制电 路的设计与 检修 三相异步电动机直接起动控制 电路的连接与检修三相异步电动电动机点动动与连续连续控制电电路的连连接与检检修 三相异步电动电动机正反转转控制电电路的连连接与检检修 三相异步电动机降压起动控制 电路的连接与检修三相异步电动电动机串电电阻降压压起动动控制电电路的连连接与检检修三相异步电动电动机星三角降压压起动动控制电电路的连连接与检检修三相异步电动电动机自耦变压变压器降压压起动动控制电电路的连连接与检检 修 三相异步电动机制动控制电路 的连接与检修三相异步电动电动机电电源反接制动动控制电电路的连连接与检检修 三相异步电动电动机能耗控制电电路的连连接与检检修 三相异步电动机其他常见控制 电路的连接与检修三相异步电动电动机位置控制与自动动往返控制电电路的连连接与检检 修 三相异步电动电动机顺顺序控制与多地控制电电路的连连接与检检修 典型机床 电气控制典型机床电气控制电路分析普通车车床电电气控制电电路分析平面磨床电电气控制电电路分析万能铣铣床电电气控制电电路分析简单复杂单一 控制 环节整个 系统2、教学实施R&D MU考核评价 资讯策划实施检查 任务布置项目导向、任务驱 动法角色扮演法2、教学实施任务布置 机电设备常见故障引入任务资讯策划 可能的故障原因分析策划讨论法实施检查 真实职业环境模拟实施现场操作法成果展示法控制电电路故障主电电路故障相关资讯资讯接触器主触点熔焊焊互锁锁不能实现实现互锁锁控制线线路总结总结 一、正反转转控制线线路1、主电电路换换向2、控制电电路有自锁锁、互锁锁环节环节3、必要保护护短路保护护、过过载载保护护、失压压保护护二、机床电电路故障维维修 方法及步骤骤电电机过热过热电电机不能换换向FU1熔断电电机连续连续 运转转不能实现实现线线圈不能得电电按钮钮故障自锁锁控制电电路接触器工作原理按钮钮作用与选选用接触器作用与选选用热继电热继电 器的作用与选选用电动电动 机运行原理熔断器作用与选选用引导文法控制电电路故障主电电路故障相关资讯资讯接触器主触点熔焊焊互锁锁不能实现实现互锁锁控制线线路总结总结 正反转转控制线线路1、主电电路换换向2、控制电电路有自锁锁、互锁锁环节环节3、必要保护护短路保护护、过过载载保护护、失压压保护护电电机过热过热电电机不能换换向FU1熔断电电机连续连续 运转转不能实现实现线线圈不能得电电按钮钮故障自锁锁控制电电路接触器工作原理按钮钮作用与选选用接触器作用与选选用热继电热继电 器的作用与选选用电动电动 机运行原理熔断器作用与选选用2、教学实施感性认识 理性认识 建构经验知识体系考核评价 引入企业考核标准标准考核3、教学资源省级科研项目 电气自动化专业基于 工作过程的项目化教 材的研究与实践的 研究成果 2011年 吉林省高等学校 优秀教材3、教学资源3、教学资源3、教学资源3、教学资源3、教学资源3、教学资源3、教学资源课程实施保障1、师资队伍师资配备要求：1.具有较好的电机、电气控制方面的专业理论知识 。2.具备较强的实践动手能力。建议配备：本科以上、电气专业、有较强理论与实践教学经验的专业教师进行教学。 1、师资队伍中级高级初级硕士在读硕士学士40 以 上 30 4030 以 下课程成员“双师师”资资格证书证书人数比例高级维 修电工8100%国家职业 技能鉴定考评员233%电气智能工程师117%神州数码网络工程师117%1、师资队伍全国教育科学规划领导小组办公室课题高职院校项目化 课程研究与实践 吉林省教育厅课题电机与电气控制技术精品课程建设的 理论研究与实践课程建设总体研究课程建设总体研究教学资源建设教学资源建设教材建设教材建设实训基地建设实训基地建设教学模式研究教学模式研究师资建设研究师资建设研究考核评价模式考核评价模式中国教育学会教育机制研究分会课题行动导向教学在高 职电气自动化专业课程中的实践研究吉林省教育厅课题职业教育教师队伍建设研究吉林省职教学会课题基于工学结合的电机与电气控制课 程实训机电建设研究与实践吉林省教育厅课题高职院校教学资源共享平台的开发研 究与实践吉林省教育厅课题高职电气自动化专业基于工作过程的 项目化教材研究与实践中国职业技术教育学会课题高职项目化课程课程考核模 式改革的研究与实践 中国教育学会课题基于校企合作人才培养模式下的高职 电机与电气控制课程考核模式改革的研究与实践1、师资队伍类型姓名学期庞丽芹 王育波 陈丽敏韩冰李冠男王刚学生评价195919092949029492949592933959693939591496969595949259395949194906979695959392 教学督导组评价1979493929091293959493919039593959593924949294909091596919193919369592919292912、实验实训条件实验实验 室名称功能主要设备设备总总价值值生均台数电电工基础实础实 验验室电机与电气控 制中的基础实 验控制台22万元2人/台电电工技术实术实 训训室配线与检修方 法训练自制配线板1.6万元2人/块职业 技能鉴定 考核亚龙 型高级 维修电工实训 考核装置60万元4人/台现现代制造技 术实训术实训 中心机床电气测绘 与维修普通机床2.8万元8-10人/台校外实习基地基地名称建立时间时间长长春金仑仑科技有限公司2005-02长长春住电电汽车线车线 束有限公司2006-05长长春数控机床有限公司2007-03长长春客车车厂玻璃钢钢公司2007-03吉林省长长春电电器设备设备 有限公司2007-07长长春新高食品有限公司2008-04吉林省德泰电电器有限公司2008-04长长春永新机械制造有限责责任公司2008-07长长春长长客庞庞巴迪轨轨道车辆车辆 有限公司2008-07吉林省荣森橱柜经销经销 有限公司2008-08吉林省荣盛木业业有限公司2008-08吉林省荣达建设设开发发有限公司2008-08长长青园林机械有限公司2009-05长长春轨轨道客车车股份有限公司2009-07一汽大众汽车车有限公司2009-07一汽轿车轿车 股份有限公司2009-07长春奥普光电技术股份有限公司长春数控机床股份有限公司长春轨道客车股份有限公司校外实习基地特色及教学效果特色与创新