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夜幕降临 QQ还在不停的跳动 键盘还在噼啪作响 还在新思考的网络班级上奋战的老师们 你们辛苦了 你们是真的战士 你们怀揣着教育的激情与梦想 你们承担着网络班级的先行建设 今天,你们播种网络班级的种子 明天一定会成为了教育界的网络明星 我们了解 亲身体验 新思考网络班级 也许 这就是一个美好的开端重要通知 1.12月23号视频就要关闭了,请没有完成 学习时间的老师请抓紧了! 无论如何时间一定要完成,否则是不能及 格的! 2.合格分为60分,请大家自己看自己的分 数,如果你分数不够就要想办法采取别的 方法加分。大家一定要及格!研修感言:发布者:邓宏旺 发布时间: 2012-12-13 7:16:43 品味国培,分享种种甜蜜;反思国培,冲击阵阵的思绪。没有太多的功利,真诚因交流 而撞击智慧,希望因耕耘被唤醒;何需太多的追逐,牵挂唤醒彼此的智慧;何需太多 的梦幻,课堂有效的是我们设计的基点。.不需太多的作秀,不要太繁的解读!探究与协作,构建新的航标。不要太多的设计,不需太高的目标!真实与有效,完善新的认知。倾听风的声音,倾听心灵的语言,让世界因你的存在而增添更多温馨;接触幼弱的世 界,轻吻困惑的灵魂,让教育因你的依存创生更多蓝图;珍惜相识的缘份,善待相伴 的时光。.师德,师恩难忘;生情,生谊难舍!人世间,大爱无间,真爱无尘!爱国之情, 民族之魂,师生之谊,小家的温馨,如何取舍,怎能抛弃!何种方式,何种方法?教育立足课程,放飞梦想,40分钟的时光,延伸爱的祝福!拓 展爱的时空。筑建成长的摇篮,搭起网络家园,心有了归缩,怎会远航!技术的支撑, 为谁争雄?教育的灵魂,为爱牵挂!国培,汇聚了八方,凝聚了四海。天南地北,网海聚集,只为教育的希望,挑战未来 的冲击! 研修,与你同行,让梦远航;国培,协同研修,让希望成真受益匪浅 发布者:徐江弘 发布时间: 2012-12-1 0:11:34 通过这次的培训,让我受益匪浅。老师的课程学习内容划分清晰,很好的遵循了 由易到难,循序渐进,精讲多练的原则。这些课程向我们展示了优化教学设计, 让我突然醒悟,优化教学设计可以促进学生发展,而且这样的方式受到很多学员 的欢迎。培训短暂而又紧张。从中我领悟到了态度决定一切,理念产生力量的道 理;只有从心底里认同了学习的必要性和重要性,才能使行动变自发为自觉,同 时产生良好的积极效果。就比如要实现一份计划,就必须从一点一滴的小事情做 起。伙伴们身上都有闪光的亮点,有着非常优秀的品格值得我去欣赏和学习。把 握机会,并脚踏实地朝着目标走去。不仅要以饱满的热情和专注的精神来学好每 一专题,同时也要学习老师的授课技巧,互动的丰采,也要与各个地区的学员多 沟通,多交流,从他们身上吸收更多技能和灵感。每位伙伴都是老师,都有他们 的一技之长,我有什么理由不去珍惜和努力呢?积极向上的态度是进步的根本保 障,良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点,总比别人多努 力一些,总比别人多学习一分,离成功总会近些再近些。这是培训班给我的最大 的感受。交流反思,信息技术教师专业成长的催化剂 发布者:林斯铭 发布时间: 2012-12-8 14:36:36 交流反思,信息技术教师专业成长的催化剂 这次国培收获很多,看视频以及跟各位同行讨论,正所谓“三人行,必有我师”, 要获得专业化成长,我们必须多与同行进行交流,分享成功的经验,探讨解决教 学问题的最佳办法。正如建构主义所指出的:“知识的建构发生在与他人交往的 环境中,是社会合作与社会互动的结果,就实际情况来看,教师最大的援助也是 来自其他教师。”别人的经验可以借鉴,别人的教训可以吸取。在与人交流的过 程中,可使我们的教学实践知识条理化、明晰化、结构化和概括化,在与人交流 中,我们还可能自我顿悟,突然找到解决问题的办法。信息技术知识更新迅速, 如不多与同行交流,我们可能不知道新的技术已产生并应用,还继续用着已淘汰 的技术,我们就会落伍。信息技术作为一门年轻学科,课程基础还较薄弱,但广 大信息技术教师都在积极探讨科学的教学理念、有效的教学策略,多与同行交流 ,我们就能与时俱进,与信息技术学科共同发展。交流的途径可以是教育行政部 门举办的经验交流会,同行间的研讨,针对各校信息技术老师人数少,交流氛围 不够好的情况,我们还可充分利用教研QQ群、网上信息技术教学论坛或教育博 客等信息技术手段,拓宽交流时空。 师德修养的途径和方法 发布者:王胜潮 发布时间: 2012-12-10 14:23:21 在新的教师职业道德规范的学习和贯彻中,非常强调加强修养,重视教 师职业道德自我修养的途径和方法问题。途径方法对于每个老师来说不陌生,因 为在实际工作中,一是教育行政部门经常提,还有就是教师有时候也很注重这方 面。 实际上,面向自我修养的途径是比较多的。但总的来看,我认为还是三个基本的 方面,一个就是学习,自我学习,学习是一个基本途径,这种学习包括相关法律 法规的学习,相关经验的学习,有关道德方面的学习,也包括向人学习等。还有 一个途径,就是交流和探讨,与他人进行交流。与他人进行交流这种方式是很重 要的。因为交流中不断发生着人们之间相互对话,就某一个问题,都在谈自己的 感受。这会无形扩大自身在教育教学中多样化的考虑和选择,所以交流这种方式 在教师职业道德自我修养当中不可忽视。第三个重要的途径就是实践,就是我们 所说的在实践当中去体会,良好教师职业道德在实践中生成、巩固和发展。实践 过程能使我们从中感悟到那些是我们应该坚持操守的,哪些是我们需要加以调整 的。自我修养的途径,总体上可划分为这样三种,具体的在现实休养中还会有很 多,就靠我们自己去把握了 班级之星国培学习已接近尾声,我班学员参加培训自觉,主动, 积极,热情。在一个多月的学习时间里,每位学员可以说 是”一心一意搞学习,聚精会神谋工作“,出现看学习工作 两不误的喜人场景,但也有一些不尽人意的地方: 一是个别学员的学时没有达到规定的时间 二是少数学员的作业,日志等没有达到规定的次数 三是作业“借鉴”的痕迹太大,缺少自己的“独家见解” 四是“活跃学员”总是那么几个,没有新面孔 希望大家在最后的“冲刺”阶段抓紧时间。继续发扬吃苦耐 劳的精神,在总结的同时,搞好“补火”工作,为国培出一 份力!
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