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资源描述
1.学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者的感 情。 2.学会本课的生字新词。 3.理解体会诗歌意境,激发学生热爱生活的 思想感情以及学生的创造力和想象力。 4.正确、流利、有感情地背诵诗歌。蔚战士疆威(zhn)(wi) (蔚蓝)(战斗)(sh) (士兵)(jing)(边疆)(wi) (威武)碧辽将战 士乘威武我们的生活是五颜六色的, 正是由于有了这些美丽的颜色, 生活才变得美好。你爱什么颜色 ?为什么呢?今天我们一起学习 一首诗歌,有感情地读一读,看 看作者喜欢什么颜色。我爱碧绿的颜色,因为禾苗是碧绿的,小草是碧绿的,我生活在农村,连我的梦也是碧绿的。禾苗是碧绿的,小草是碧绿的,连我的梦也是碧绿的。我爱火红的颜色,因为朝阳是火红的,枫叶是火红的,我是一个少先队员,我们的队旗,我的心,也是火红的。朝阳是火红的,枫叶是火红的,我们的队旗,我的心,也是火红的。我爱蔚蓝的颜色,因为辽阔的天空是蔚蓝的,无边的大海是蔚蓝的,将来我要当一名海军战士,乘风破浪,保卫海疆,我穿的那身威武的军装,也将是蔚蓝的。辽阔的天空是蔚蓝的,无边的大海是蔚蓝的,我穿的那身威武的军装,也将是蔚蓝的。2、请看下面一段小短文:太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩粉刷得 金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的黄金海 岸;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶 莹剔透的水晶;你把天空中的云彩,粉刷得 那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾你 瞧,海滩上的小朋友,原先他们那样的白, 可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。找出短文中描写颜色的词语,一起来读 一读。1、你喜欢什么颜色?请仿照诗歌再编一段。
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