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按要求朗读课文:(1)读准读顺,在不懂的地方做好 标记,留下思考的痕迹。(2)边读边想,请用一句话简单地 说说课文讲了一件什么事?并想想课文 围绕这一个事件具体讲了哪些事情? (3)课文又是怎样来表现五壮士的 壮烈呢?从哪些词句可以看出.班长马宝玉 地指挥战斗, 让敌人走近了,才下命令 地 打。副班长葛振林打一枪就大 一 声,好像细小的枪口 不完他 的满腔怒火。战士宋学义扔手榴 弹 把胳膊抡一个圈,好使出的力气。胡德林和胡福才这 两个小战士把脸 得紧紧的, 地瞄准敌人射击。 为了不让敌人发现群众和连队主 力,班长马宝玉 地说了一 声“走!” 向棋盘柁走去。战士 们 , 在班长后面。 他们知道班长要把敌人引上 。在顶峰上,五位壮士是怎 样杀敌的?请把描写五壮士 的语言、动作的句子找出 来品析;这些语言、动作 体现了壮士的什么精神?抢 夺插 举喊读下面的句子,再根据自己 的读文感受填空: “石头像雹子一样,带着五们 壮士的决心,带关中国人民的仇 恨,向敌人头上砸去.”五壮士胜利完成任务之后, 带着( ), 带着( ), 昂首挺胸,相继跳崖。在狼牙山的棋盘坨主峰顶 上,耸立着一座雄伟的纪念塔 ,塔为五角形,共五层,高十 余米,塔真正面有聂荣臻手书 的“狼牙山五勇士纪念塔”九 个红 色大字。
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