第第 1616 课课 纸做孔雀（一）纸做孔雀（一）第 16 课 纸做孔雀（一）教学目的：1、了解孔雀的特点；2、利用纸孔雀的特点纸做纸孔雀；3、培养画、剪、贴的综合动手能力；教学重点：纸孔雀尾巴的特点：教学难点：根据孔雀尾巴的特点进行不同的设计；教具准备：教师：制作好的纸孔雀，孔雀的图片资料或影片资料同学：剪刀、胶水、孔雀的图片资料教学过程：一、激发大家都见过孔雀没有？孔雀是什么样子？孔雀最漂亮的是什么？我们都知道孔雀最与众不同的是他漂亮的尾巴，假如我们画孔雀或者用纸来做孔雀，最重要的也是孔雀的尾巴。今天我们就来学习纸做孔雀 。 （板书课题）二、尝试、示范1、欣赏孔雀的样子（教师出示孔雀的图片）2、孔雀有什么特点？孔雀的头上戴着一顶小帽子，有大大的翅膀，长长的尾巴。孔雀的尾巴在开屏时和没有开屏的时候的样子是一样的吗？有什么不一样？（孔雀的尾巴开屏和不开屏时是不一样的，开屏时尾巴展开，像扇子一样，不开屏时尾巴是合拢、下垂的）3、制作孔雀的示意图；制作孔雀示意图要注意几个要点。我们知道孔雀身上的尾巴是最好看的，所以制作示意图的时候可以把孔雀分成尾巴和身体两个局部。首先绘制身体的局部：从纸的下端开始，向上量出 9 厘米，画一条横线；从纸的左端开始，向右量出 9.2 厘米，画一条垂线；从中间的垂线开始，向上量出 1.5 厘米，作一个记号；在这个记号上面画出一根 1.4 厘米长的短横线；从垂线和横线交叉的点向下画出一厘米；将左右两边的点和这个点连起来；从这个点向两边画出一厘米；将这个点和下面的点连起来将下面的 1.4 厘米的横线的两端和底线连起来。三、运用同学开始绘制纸孔雀的示意图高级：绘制孔雀的基本形象，绘制孔雀身上的花纹；低级：绘制孔雀的基本形象；板书设计：1、孔雀的尾巴最漂亮2、孔雀的身体和头3、孔雀尾巴的图案第 16 课 纸做孔雀（一）教学目的：1、了解孔雀的特点；2、利用纸孔雀的特点纸做纸孔雀；3、培养画、剪、贴的综合动手能力；教学重点：纸孔雀尾巴的特点：教学难点：根据孔雀尾巴的特点进行不同的设计；教具准备：教师：制作好的纸孔雀，孔雀的图片资料或影片资料同学：剪刀、胶水、孔雀的图片资料教学过程：一、激发大家都见过孔雀没有？孔雀是什么样子？孔雀最漂亮的是什么？我们都知道孔雀最与众不同的是他漂亮的尾巴，假如我们画孔雀或者用纸来做孔雀，最重要的也是孔雀的尾巴。今天我们就来学习纸做孔雀 。 （板书课题）二、尝试、示范1、欣赏孔雀的样子（教师出示孔雀的图片）2、孔雀有什么特点？孔雀的头上戴着一顶小帽子，有大大的翅膀，长长的尾巴。孔雀的尾巴在开屏时和没有开屏的时候的样子是一样的吗？有什么不一样？（孔雀的尾巴开屏和不开屏时是不一样的，开屏时尾巴展开，像扇子一样，不开屏时尾巴是合拢、下垂的）3、制作孔雀的示意图；制作孔雀示意图要注意几个要点。我们知道孔雀身上的尾巴是最好看的，所以制作示意图的时候可以把孔雀分成尾巴和身体两个局部。首先绘制身体的局部：从纸的下端开始，向上量出 9 厘米，画一条横线；从纸的左端开始，向右量出 9.2 厘米，画一条垂线；从中间的垂线开始，向上量出 1.5 厘米，作一个记号；在这个记号上面画出一根 1.4 厘米长的短横线；从垂线和横线交叉的点向下画出一厘米；将左右两边的点和这个点连起来；从这个点向两边画出一厘米；将这个点和下面的点连起来将下面的 1.4 厘米的横线的两端和底线连起来。三、运用同学开始绘制纸孔雀的示意图高级：绘制孔雀的基本形象，绘制孔雀身上的花纹；低级：绘制孔雀的基本形象；板书设计：1、孔雀的尾巴最漂亮2、孔雀的身体和头3、孔雀尾巴的图案第 16 课 纸做孔雀（一）教学目的：1、了解孔雀的特点；2、利用纸孔雀的特点纸做纸孔雀；3、培养画、剪、贴的综合动手能力；教学重点：纸孔雀尾巴的特点：教学难点：根据孔雀尾巴的特点进行不同的设计；教具准备：教师：制作好的纸孔雀，孔雀的图片资料或影片资料同学：剪刀、胶水、孔雀的图片资料教学过程：一、激发大家都见过孔雀没有？孔雀是什么样子？孔雀最漂亮的是什么？我们都知道孔雀最与众不同的是他漂亮的尾巴，假如我们画孔雀或者用纸来做孔雀，最重要的也是孔雀的尾巴。今天我们就来学习纸做孔雀 。 （板书课题）二、尝试、示范1、欣赏孔雀的样子（教师出示孔雀的图片）2、孔雀有什么特点？孔雀的头上戴着一顶小帽子，有大大的翅膀，长长的尾巴。孔雀的尾巴在开屏时和没有开屏的时候的样子是一样的吗？有什么不一样？（孔雀的尾巴开屏和不开屏时是不一样的，开屏时尾巴展开，像扇子一样，不开屏时尾巴是合拢、下垂的）3、制作孔雀的示意图；制作孔雀示意图要注意几个要点。我们知道孔雀身上的尾巴是最好看的，所以制作示意图的时候可以把孔雀分成尾巴和身体两个局部。首先绘制身体的局部：从纸的下端开始，向上量出 9 厘米，画一条横线；从纸的左端开始，向右量出 9.2 厘米，画一条垂线；从中间的垂线开始，向上量出 1.5 厘米，作一个记号；在这个记号上面画出一根 1.4 厘米长的短横线；从垂线和横线交叉的点向下画出一厘米；将左右两边的点和这个点连起来；从这个点向两边画出一厘米；将这个点和下面的点连起来将下面的 1.4 厘米的横线的两端和底线连起来。三、运用同学开始绘制纸孔雀的示意图高级：绘制孔雀的基本形象，绘制孔雀身上的花纹；低级：绘制孔雀的基本形象；板书设计：1、孔雀的尾巴最漂亮2、孔雀的身体和头3、孔雀尾巴的图案