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策划小学生社会实践反思策划小学生社会实践反思XX 年 10 月 25 日学校组织学生到园博园 c 区苑陵故城,感受历史文化。学生的社会实践活动,是素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;提高学生自身的综合素质,增强学生的探索意识和吃苦耐劳精神;提高学生独立生活能力,培养学生学习兴趣和团队协作精神,故举办了此次社会实践活动。活动分为以下几个环节;集合出发;学生吃完午饭在田径场集合,各班主任清点人数,准备出发。按照一年级(1)班至六年级(1)班的顺序,沿校门口至乔松街苑陵路园博园 c 区苑陵故城。进园参观;苑陵故城南门口集合,清点人数,合影留念,随后各班跟随导游入园参观。集体游戏;到达指定地点,清点人数。进行游戏(以班为单位,班主任组织,注意把控时间具体游戏附后) 。集合返回;游戏后各班清点人数,按导游引导由园区西门门口按一(1)班至六(1)班集合,清点人数,等待家长,结束行程。由于是第一次做策划,在一些细节方面处理的还不是很完善。通过本次的社会实践,能看到很多的不足之处,主要是游戏方面准备的不够充分,虽然每个班都进行了不同的小游戏。例如;寻宝大行动、萝卜蹲、开火车、丢手绢等,但是根据实际的情况只进行了部分的展示,和预期的效果还是有些差距,针对游戏的可行性这是以后需要改进的地方。通过本次的社会实践活动,同学们不但对苑陵故城有了一定的了解,也走出了校园,认识了许多植物和园区内的一些农作物,感受到了大自然所带来的魅力。XX 年 10 月 25 日学校组织学生到园博园 c 区苑陵故城,感受历史文化。学生的社会实践活动,是素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;提高学生自身的综合素质,增强学生的探索意识和吃苦耐劳精神;提高学生独立生活能力,培养学生学习兴趣和团队协作精神,故举办了此次社会实践活动。活动分为以下几个环节;集合出发;学生吃完午饭在田径场集合,各班主任清点人数,准备出发。按照一年级(1)班至六年级(1)班的顺序,沿校门口至乔松街苑陵路园博园 c 区苑陵故城。进园参观;苑陵故城南门口集合,清点人数,合影留念,随后各班跟随导游入园参观。集体游戏;到达指定地点,清点人数。进行游戏(以班为单位,班主任组织,注意把控时间具体游戏附后) 。集合返回;游戏后各班清点人数,按导游引导由园区西门门口按一(1)班至六(1)班集合,清点人数,等待家长,结束行程。由于是第一次做策划,在一些细节方面处理的还不是很完善。通过本次的社会实践,能看到很多的不足之处,主要是游戏方面准备的不够充分,虽然每个班都进行了不同的小游戏。例如;寻宝大行动、萝卜蹲、开火车、丢手绢等,但是根据实际的情况只进行了部分的展示,和预期的效果还是有些差距,针对游戏的可行性这是以后需要改进的地方。通过本次的社会实践活动,同学们不但对苑陵故城有了一定的了解,也走出了校园,认识了许多植物和园区内的一些农作物,感受到了大自然所带来的魅力。XX 年 10 月 25 日学校组织学生到园博园 c 区苑陵故城,感受历史文化。学生的社会实践活动,是素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;提高学生自身的综合素质,增强学生的探索意识和吃苦耐劳精神;提高学生独立生活能力,培养学生学习兴趣和团队协作精神,故举办了此次社会实践活动。活动分为以下几个环节;集合出发;学生吃完午饭在田径场集合,各班主任清点人数,准备出发。按照一年级(1)班至六年级(1)班的顺序,沿校门口至乔松街苑陵路园博园 c 区苑陵故城。进园参观;苑陵故城南门口集合,清点人数,合影留念,随后各班跟随导游入园参观。集体游戏;到达指定地点,清点人数。进行游戏(以班为单位,班主任组织,注意把控时间具体游戏附后) 。集合返回;游戏后各班清点人数,按导游引导由园区西门门口按一(1)班至六(1)班集合,清点人数,等待家长,结束行程。由于是第一次做策划,在一些细节方面处理的还不是很完善。通过本次的社会实践,能看到很多的不足之处,主要是游戏方面准备的不够充分,虽然每个班都进行了不同的小游戏。例如;寻宝大行动、萝卜蹲、开火车、丢手绢等,但是根据实际的情况只进行了部分的展示,和预期的效果还是有些差距,针对游戏的可行性这是以后需要改进的地方。通过本次的社会实践活动,同学们不但对苑陵故城有了一定的了解,也走出了校园,认识了许多植物和园区内的一些农作物,感受到了大自然所带来的魅力。
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