第一周课 题课前教育课型讲授主备教师许冲学习目标1了解计算机教室的规章制度。 2课堂约定手势应用。 3了解互联网安全法律法规，计算机教室安全的注意事项。教 学重难点重点：计算机教室安全的注意事项。 难点：了解互联网安全法律法规。教具准备学时安排共/第（ 1 ）学时活 动 方 式活 动 过 程学导 自主学习1.说说在计算机教室应注意的安全事项，和计算机教室的安全注意事项。2.想一想，计算机教室应遵守得的纪律和什么样的约定手势在信息技术课堂上最实用。1.展示搜集计算机教室遵守纪律的图片，展示计算机教室安全重要性的图片。2.约定手势合作探究1.小组讨论约定手势的应用范畴，小组的选代表。2想想计算机教室的安全应注意事项。1.说出自己在计算机教室注意安全的事项。2.约定手势的确立。展示交流1.各个小组说出自己的建设意见，互评意见的想法。2.总结初最终的约定手势。各个小组派已名一名代表遵守自己的建设意见和遵守计算机教教室安全的重要性，和约定手势的应用。板书设计 教学反思第二周课 题演示文稿认识课型讲授主备教师许冲学习目标1. 学生要掌握启动，退出 power point 的方法，学会打开播放并结束演示文稿。 2. 培养学生创造思维能力，播放展示，让学生体验成功感和提高学习积极性。教 学重难点重点：学会启动，退出 power point 的几种方法。 难点：学会打开播放并结束演示文稿。教具准备中国剪纸演示文稿学时安排共/（ 1 ）学时活 动 方 式活 动 过 程学导 自主学习1. power point2003 的应用领域。2. power point2003 的使用范围。1.播放一个幻灯片演示文稿“中国剪纸” 。2.讲述幻灯片的应用领域。合作探究1.学生操作：是这个打开 power point2003 工作界面。2.寻找 power point2003 打开方法步骤。3.观看中国剪纸的课件。1.启动 power point 程序执行“开始”“程序”“Microsoft Powerpoint”命令。双击桌面上 power point2003 的图标。介绍 power point2003 窗口结构。2.打开要播放的演示文稿3.播放演示文稿“中国剪纸”演示文稿有三种视图方式：普通视图，幻灯片浏览视图，幻灯片放映视图执行“幻灯片放映”“观看放映”命令，开始播放幻灯片。单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。4.结束播放(1)在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束放映”命令。(2)执行“文件”“退出”命令，即可退出 power point2003。(3)单击 power point 窗口右上角的“关闭”按钮，也可以退出。展示交流1.学生参加讨论。2.学生操作：power point2003 打开步骤。3.展示打开步骤。1. power point2003 的工作界面和应用。 2. power point2003 中的实际操作步骤。板书设计power point2003 幻灯片 演示文稿 教学反思素材库中提供的资源中，主要是“样例” ，是按教材活动步骤进行操作后完成的成品成 果，如：演示文稿“七彩民族” ，供教师参考，或供给学生欣赏。第三周课 题彩云之南课型讲授主备教师许冲学习目标1.学会新建演示文稿，并掌握保存演示文稿的方法。2.学会在演示文稿中输入文字、修改字体与保存演示文稿。3.使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。教 学重难点重点：新建演示文稿并保存。难点：演示文稿中输入文字的技巧。教具准备彩云之南 PPT学时安排共/（ 1 ）学时 活 动 过 程活 动 方 式学导 自主学习1. 思考怎么样创建演示文稿。2. 演示文稿的格式。3.思考如何制作彩云之南 PPT。1.大理的苍山洱海，丽江的玉龙雪山、虎跳峡，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德钦的梅里雪山，版纳奇异的花卉树木这些都是云南的绝美景致。合作探究1.学生操作：各个小组讨论如何打开演示文稿。 。2.思考怎么样输入文字。3.占位符的删除方法。4.图片的插入方法。1.新建演示文稿启动 PowerPoint 2010 后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片。学生练习：学生结合书如图22 所示，进行练习建立一张新幻灯片。2.输入文字在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。将鼠标指针移到占位符中单击，占位符内就出现插入点光标，这时就可以输入文字了。在占位符中输入幻灯片的标题“彩云之南”。学生练习：学生看书并结合如图 23 所示,练习在幻灯片上输入文字。3.修改文字的字体步骤 1：选中占位符中的文字“彩云之南”。步骤 2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，单击“字体”旁边的下拉箭头，然后在下拉列表中选择所需的字体“华文行楷”。步骤 3：在“字体”组中，选择“字号”（96 号），选择“字体颜色”（红色）。4.保存演示文稿步骤 l：单击“文件”选项卡，然后单击“另存为”命令。步骤 2：在弹出的“另存为”对话框中，选择要保存文件的文件夹。步骤 3：在“文件名”框中，输入 powerpoint2010 演示文稿的名称“彩云之南”，单击“保存”按钮，如图 25 所示。展示交流1.合作完成彩云之南的 PPT。2.演示文稿中的图片匹配。3.展示作品。1.演示文稿中文字输入，图片的插入。 2.占位符的删除和应用。板书设计彩云之南文字输入 图片插入 教学反思具备上网条件的学校，教师可课前搜索一些介绍云南的网站，然后把具体网 址介绍给学生，然后指导学生上网浏览并下载所需资料。在给出的素材库中,提 供了一些漂亮的云南的图片。第四周课 题在幻灯片插入图片课型讲授主备教师许冲学习目标1.学生将学会在演示文稿中插入图片、调整图片的大小与位置、调整图片的叠放次序以及调整图片的亮度和对比度。2.培养学生上机操作的能力。3.让学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。 。教 学重难点重点：在幻灯片中插入图片。难点：图片进行修改与编辑。教具准备瑞丽风情 PPT学时安排共/（ 1 ）学时活 动 方 式活 动 过 程学导 自主学习1.观看演示文稿瑞丽风情 ppt。2.各个小组讨论如何在演示文稿中插入新的幻灯片。3.各个小组成员思考制作方法，汇报到本小组。1. 与缅甸接壤的瑞丽，居住着勤劳淳朴的傣家人。傣家竹楼、椰林古榕、佛塔佛寺林立，充满异域风情。我们继续制作演示文稿“彩云之南” 。合作探究1.学生操作：各个小组讨论如何打开演示文稿。 。2.思考怎么样输入文字。3.占位符的删除方法。4.图片的插入方法。1.打开演示文稿步骤 1：启动 PowerPoint 2010后，单击“文件”选项卡，然后单击“打开”按钮。步骤 2：在弹出的“打开”对话框中，通过“查找范围”的下拉箭头选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“彩云之南”。2.插入图片步骤 1：在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“图片”按钮。步骤 2：在弹出的“插入图片”对话框中，选中要插入的图片文件“傣族竹楼”。步骤 3：单击“插入”按钮，“傣族竹楼”图片就插入到幻灯片中。3.调整图片的大小和位置步骤 1：选中图片，图片四周出现 8 个尺寸控制点和 1 个绿色旋转控制点。拖动四个角上的任意一个尺寸控制点，可以按比例缩放图片。步骤 2：将鼠标指针移到旋转控制点上，当指针变成半圆形状时，拖动鼠标可以使图片按任意角度旋转。 步骤 3：将鼠标指针移到图片上，当指针变成四个箭头时，拖动鼠标可以移到图片的位置。 1.调整图片的叠放次序当插入图片后，我们发现图片遮盖了下层的标题文字，这时，必须调整图片的叠放次序。选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“置于底层”，“下移一层”命令，将图片调整到文字的后面。2.调整图片的亮度和对比度步骤 1：选中插入的图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“设置图片格式”命令。步骤 2：在弹出的“设置图片格式”对话框中，选择“图片更正”选项，然后调整图片的亮度、对比度等。1.保存文件单击窗口左上角的“保存”按钮，或按 Ctrl+S 键保存文件。展示交流1.合作完成彩云之南的 PPT。2.演示文稿中的图片匹配。3.展示作品。1.演示文稿中文字输入，图片的插入。 2.占位符的删除和应用。板书设计演示文稿中插入图片 图片设置 功能选择 教学反思幻灯片插入图片中，图片尺寸点的控制点和旋转点在应用过程中，在各种大 小图片的设置中应该怎么样映衬幻灯片的主题。第五周课 题在幻灯片中插入文 本框课型讲授主备教师许冲学习目标1.学会插入新的幻灯片。2.学会幻灯片中插入文本框。3.培养学生的创新能力。教 学重难点重点：在幻灯片中插入文本框。难点：文本框的设置。教具准备彩云之南 PPT学时安排共/（ 1 ）学时活 动 方 式活 动 过 程学导 自主学习1.观看演示文稿彩云之南 ppt。2.各个小组讨论如何在演示文稿中插入新的幻灯片。3.各个小组成员思考制作方法，汇报到本小组。1. 与缅甸接壤的瑞丽，居住着勤劳淳朴的傣家人。傣家竹楼、椰林古榕、佛塔佛寺林立，充满异域风情。我们继续制作演示文稿“彩云之南” 。合作探究1.学生操作：试着怎么样插入新幻灯片。2.思考在幻灯片中如何输入文字。3.快捷键的使用。4.文本框横竖排的输入。1.打开演示文稿步骤 1：启动 PowerPoint 2010后，单击“文件”选项卡，然后单击“打开”按钮。步骤 2：在弹出的“打开”对话框中，通过“查找范围”的下拉箭头选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“彩云之南”。插入新幻灯片有多种方法（1）在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”，可以插入新幻灯片。（2）按 Ctrl+M 可以快速新建“空白”幻灯片。展示交流1.合作完成彩云之南的 PPT。2.演示文稿中幻灯片的插入。3.展示作品彩云之南。1.演示文稿中如何插入新的幻灯片。 2.文本框的使用设置。板书设计演示文稿中插入新幻灯片 横排文本框 插入新幻灯片 教学反思在学生创作过程中，要特别加强巡视、指导。活动结束后，进行作品的展示 交流，通过点评与展评，让学生获得间接经验。第六周课 题在幻灯片插入图片课型讲授主备教师许冲学习目标1.初步掌握改变图象格式的方法。2.了解调整图象大小的方法。3.制作相册和幻灯片。教 学重难点重点：1.初步掌握改变图象格式的方法。2.了解调整图象大小的方法。难点：3、制作相册和幻灯片.教具准备动物介绍 PPT学时安排共/（ 1 ）学时活 动 方 式活 动 过 程学导 自主学习1.观看演示文稿动物介绍 ppt。2.各个小组讨论与瑞丽风情 ppt 有什么不同呢？。3.各个小组成员思考制作方法，汇报到本小组。同学们，我们已经学会初步制作自己喜欢的电子相片了。那么，当我们制作了许多电子相片时，该如何把它们分类存放呢?今天我们一起来学习制作电子相册。合作探究1.各个小组讨论如何制作动物介绍 PPT。2.相册是怎么命名的。3.相册图片的位置设计怎么样合适。4.创建电子相册。一、改变图像格式1、电脑中的每一个文件都有自己的文件储存格式。你们知道常见的图像格式有哪些吗?(生回答)那么这么多种格式能否互相转换呢?二、调整图象大小1.思考设置图片格式。2.动手做一做。师巡视。三、制作相册1.创建一个相册文件夹，将图象移到相