老师应有一颗童心小学教育小故事老师应有一颗童心小学教育小故事老师应有一颗童心小学教育小故事看过这么一个小故事，一位妈妈对女儿子说：“女儿，等你长大了，就知道妈妈的心了！”女儿一脸天真地说：“等我长大了，就懂得妈妈的心了，可是，曾经是孩子的妈妈为什么不懂孩子的心呢！”可见，一个人的童心是多么重要啊！童心就是真心，真心就是真人！人们常说人是会慢慢变老的，但是，心不能变老。去年的一件事又浮现在我的眼前：那是去年的 5 月份，学校开展“书香少年阅读知识竞赛活动！”按照学校文化办的要求，年段交叉着组织，因此，我来到了新的年段，在发给获奖者的小奖品时，我发现是一些画着卡通图案，旁边还写着一些小字，配有 100、200、500 等数字，我根本就不知道那是干什么用的。后来我发现得到这些奖品的孩子，兴高采烈地用这些小卡片玩游戏。在一位同学的邀请下，我也加入其中，感觉真有不少乐趣，于是更积极的投入，有时还和他们为了一张小卡片而争执不休快结束时，有一位同学还说：“老师，如果你来教我真好！”于是，想起了我国著名教育家陈鹤岭先生的一句话：“让我们重温自己的童年时代吧，让我们再做回儿童吧，只有永远和儿童在一起，才能永葆童心，充满生命的活力，永远会懂你的儿童，我们的孩子们。 ”让我们再做回儿童，用童心与童心的相撞，迸发出创造的火花，照亮着我们的下一代。老师应有一颗童心小学教育小故事看过这么一个小故事，一位妈妈对女儿子说：“女儿，等你长大了，就知道妈妈的心了！”女儿一脸天真地说：“等我长大了，就懂得妈妈的心了，可是，曾经是孩子的妈妈为什么不懂孩子的心呢！”可见，一个人的童心是多么重要啊！童心就是真心，真心就是真人！人们常说人是会慢慢变老的，但是，心不能变老。去年的一件事又浮现在我的眼前：那是去年的 5 月份，学校开展“书香少年阅读知识竞赛活动！”按照学校文化办的要求，年段交叉着组织，因此，我来到了新的年段，在发给获奖者的小奖品时，我发现是一些画着卡通图案，旁边还写着一些小字，配有 100、200、500 等数字，我根本就不知道那是干什么用的。后来我发现得到这些奖品的孩子，兴高采烈地用这些小卡片玩游戏。在一位同学的邀请下，我也加入其中，感觉真有不少乐趣，于是更积极的投入，有时还和他们为了一张小卡片而争执不休快结束时，有一位同学还说：“老师，如果你来教我真好！”于是，想起了我国著名教育家陈鹤岭先生的一句话：“让我们重温自己的童年时代吧，让我们再做回儿童吧，只有永远和儿童在一起，才能永葆童心，充满生命的活力，永远会懂你的儿童，我们的孩子们。 ”让我们再做回儿童，用童心与童心的相撞，迸发出创造的火花，照亮着我们的下一代。老师应有一颗童心小学教育小故事看过这么一个小故事，一位妈妈对女儿子说：“女儿，等你长大了，就知道妈妈的心了！”女儿一脸天真地说：“等我长大了，就懂得妈妈的心了，可是，曾经是孩子的妈妈为什么不懂孩子的心呢！”可见，一个人的童心是多么重要啊！童心就是真心，真心就是真人！人们常说人是会慢慢变老的，但是，心不能变老。去年的一件事又浮现在我的眼前：那是去年的 5 月份，学校开展“书香少年阅读知识竞赛活动！”按照学校文化办的要求，年段交叉着组织，因此，我来到了新的年段，在发给获奖者的小奖品时，我发现是一些画着卡通图案，旁边还写着一些小字，配有 100、200、500 等数字，我根本就不知道那是干什么用的。后来我发现得到这些奖品的孩子，兴高采烈地用这些小卡片玩游戏。在一位同学的邀请下，我也加入其中，感觉真有不少乐趣，于是更积极的投入，有时还和他们为了一张小卡片而争执不休快结束时，有一位同学还说：“老师，如果你来教我真好！”于是，想起了我国著名教育家陈鹤岭先生的一句话：“让我们重温自己的童年时代吧，让我们再做回儿童吧，只有永远和儿童在一起，才能永葆童心，充满生命的活力，永远会懂你的儿童，我们的孩子们。 ”让我们再做回儿童，用童心与童心的相撞，迸发出创造的火花，照亮着我们的下一代。