苏教版二年级下册语文期末考试卷面苏教版二年级下册语文期末考试卷面 分析分析苏教版二年级下册语文期末考试卷面分析这次考试，从整体上来看，大部分学生的学习成绩良好，但是仔细分析，却发现学生审题能力非常差，考试态度很不认真。这就要求在下学期的教育教学中，注重培养学生做题，必须先理解题目的要求的习惯，争取学困生转化，提高整体成绩。一掌握较好的知识。1照样子，连一连。学生能认识字词，搭配得当，正确。2 按要求分类，完成较好。二不足的主要问题：1看拼音写汉字出现错误，字形没有理解。组词居然也出现错误。2.学习方法不够灵活，对所学知识不能举一反三，灵活运用。3按要求做题。出现要求写音序，写成部首。4. 把句子补充完整，写的话不完整。5课外阅读，最简单的找短文写几句话居然看晃了。三、改进措施：1今后应该继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。2加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。3多与家长联系，密切配合，抓好学困生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。苏教版二年级下册语文期末考试卷面分析这次考试，从整体上来看，大部分学生的学习成绩良好，但是仔细分析，却发现学生审题能力非常差，考试态度很不认真。这就要求在下学期的教育教学中，注重培养学生做题，必须先理解题目的要求的习惯，争取学困生转化，提高整体成绩。一掌握较好的知识。1照样子，连一连。学生能认识字词，搭配得当，正确。2 按要求分类，完成较好。二不足的主要问题：1看拼音写汉字出现错误，字形没有理解。组词居然也出现错误。2.学习方法不够灵活，对所学知识不能举一反三，灵活运用。3按要求做题。出现要求写音序，写成部首。4. 把句子补充完整，写的话不完整。5课外阅读，最简单的找短文写几句话居然看晃了。三、改进措施：1今后应该继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。2加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。3多与家长联系，密切配合，抓好学困生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。苏教版二年级下册语文期末考试卷面分析这次考试，从整体上来看，大部分学生的学习成绩良好，但是仔细分析，却发现学生审题能力非常差，考试态度很不认真。这就要求在下学期的教育教学中，注重培养学生做题，必须先理解题目的要求的习惯，争取学困生转化，提高整体成绩。一掌握较好的知识。1照样子，连一连。学生能认识字词，搭配得当，正确。2 按要求分类，完成较好。二不足的主要问题：1看拼音写汉字出现错误，字形没有理解。组词居然也出现错误。2.学习方法不够灵活，对所学知识不能举一反三，灵活运用。3按要求做题。出现要求写音序，写成部首。4. 把句子补充完整，写的话不完整。5课外阅读，最简单的找短文写几句话居然看晃了。三、改进措施：1今后应该继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。2加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。3多与家长联系，密切配合，抓好学困生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。