论论“开卷有益开卷有益”与与“开卷未必有益开卷未必有益” 辩论会作文辩论会作文论“开卷有益”与“开卷未必有益”辩论会作文今天，我们班开了一次辩论会，题目是开卷有益 与开卷未必有益 。女生为正方，男生为反方。正方：现在的人必须需要读书，不然就不会有知识了。反方：现在有不良的书混入书摊，你到书摊看看，就可以看见有的不良的书籍，如鬼吹灯 、自杀方法等，这都是不良的书籍。正方：如果不读书的话，世界上的人就没有知识，没有知识就没有发展，也有可能到退。反方：如果读了不良的书倒退的速度会增加。正方：如果不读书哪里来的知识。反方：如果读了不良的书籍，不会增加还会吞噬掉以前所拥有的智慧。正方：如果不读书了那世界不就混乱了吗？反方：如果人们读了不良书籍，那还会引起战争。正方：那人们不都退化了吗？反方：有一个人他看了好几部不良推理小说，后来他入室抢劫了。正方：没有书籍就没有了科技，没有了科技就没有生存能力。反方：如果全世界的所有人都看了不良的书籍，那全世界都会混乱，如果这样就会战争四起，到时候地球就可能毁灭。正方：如果人们都不读书了那时候有的人只能当土匪或者抢盗。老师：读书只能读应该读的书，不能读不良的书，读不良的书是要被杜绝的。五年级:liuhinyuan论“开卷有益”与“开卷未必有益”辩论会作文今天，我们班开了一次辩论会，题目是开卷有益 与开卷未必有益 。女生为正方，男生为反方。正方：现在的人必须需要读书，不然就不会有知识了。反方：现在有不良的书混入书摊，你到书摊看看，就可以看见有的不良的书籍，如鬼吹灯 、自杀方法等，这都是不良的书籍。正方：如果不读书的话，世界上的人就没有知识，没有知识就没有发展，也有可能到退。反方：如果读了不良的书倒退的速度会增加。正方：如果不读书哪里来的知识。反方：如果读了不良的书籍，不会增加还会吞噬掉以前所拥有的智慧。正方：如果不读书了那世界不就混乱了吗？反方：如果人们读了不良书籍，那还会引起战争。正方：那人们不都退化了吗？反方：有一个人他看了好几部不良推理小说，后来他入室抢劫了。正方：没有书籍就没有了科技，没有了科技就没有生存能力。反方：如果全世界的所有人都看了不良的书籍，那全世界都会混乱，如果这样就会战争四起，到时候地球就可能毁灭。正方：如果人们都不读书了那时候有的人只能当土匪或者抢盗。老师：读书只能读应该读的书，不能读不良的书，读不良的书是要被杜绝的。五年级:liuhinyuan论“开卷有益”与“开卷未必有益”辩论会作文今天，我们班开了一次辩论会，题目是开卷有益 与开卷未必有益 。女生为正方，男生为反方。正方：现在的人必须需要读书，不然就不会有知识了。反方：现在有不良的书混入书摊，你到书摊看看，就可以看见有的不良的书籍，如鬼吹灯 、自杀方法等，这都是不良的书籍。正方：如果不读书的话，世界上的人就没有知识，没有知识就没有发展，也有可能到退。反方：如果读了不良的书倒退的速度会增加。正方：如果不读书哪里来的知识。反方：如果读了不良的书籍，不会增加还会吞噬掉以前所拥有的智慧。正方：如果不读书了那世界不就混乱了吗？反方：如果人们读了不良书籍，那还会引起战争。正方：那人们不都退化了吗？反方：有一个人他看了好几部不良推理小说，后来他入室抢劫了。正方：没有书籍就没有了科技，没有了科技就没有生存能力。反方：如果全世界的所有人都看了不良的书籍，那全世界都会混乱，如果这样就会战争四起，到时候地球就可能毁灭。正方：如果人们都不读书了那时候有的人只能当土匪或者抢盗。老师：读书只能读应该读的书，不能读不良的书，读不良的书是要被杜绝的。五年级:liuhinyuan