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未来版一下未来版一下道德与法治道德与法治全册教案全册教案道德与法治一年级下册全册教案1班级也是我的家教学设计教学目标教学目标1、情感目标:能从具体事例感受到班级生活的快乐、团结互助的精神,并愿意 与同学们分享快乐。2、知识目标:学写邀请信,尝试与班同学交流,在交流中热情、自信、有礼貌。3、能力目标:能动脑筋,与同学合作,有创意地装扮教室。教学重点通过孩子们亲身体验和游戏活动,激发孩子活动兴趣和情感。并在活动中培养 孩子们的观察力、思维力、语言表达能力和动手能力。教学难点教学难点通过多个自主活动的空间,引导孩子不断地总结和反思自己行为过程,帮助学 生提高解决问题的能力。教学方法教学方法1、谈话法从学生熟知的话题入手,把他们引入熟悉的情境之中,从儿童的现实生活中去 设情境捕捉教育内容。2、创设情景法通过回忆过去发生的事情,看幻灯片、实物投影仪,将教育元素与学生的现实 生活联系起来,使课堂内容贴近孩子生活,孩子乐于接受,激发他们兴趣。教学准备教学准备学习生活照片、幻灯片、实物投影仪、制作心愿树邀请信白纸、彩笔。教学过程活动一:激趣导入,回顾将近半年来在班级中发生的事情。教师:儿歌导入。前不久,我们学了一首非常有趣的儿歌我有一个新的家 。 我们一起来背背,我喜欢我们班。有老师,有伙伴,一起学,一起玩。老师像 爸妈,你我他是一家。 (多媒体幻灯片展示全班集体照) 。道德与法治一年级下册全册教案2教师:同学们,在我们班级的教室一角创立了温馨的家图片展览,同学们看到 了有哪些照片呢?(幻灯片展示)生:有运动会的照片展览,有漂亮教室照片展览,还有孩子们取得优异成绩为 班级争光的照片。教师:四人小组讨论一下,你知道每个照片背后都发生了怎样故事?生:都是发生在我们身边的故事。有为了班级取得第一运动会上努力比赛的场 景。生:有每天认真完成值日,互帮互助的场景。生:还有学生装扮自己的教室,你帮我助的场景。教师:在你取得优异成绩时,你的心情是怎样?生:快乐的心情。 (给予红花奖励)教师:在你困难的时候,得到同学、老师的帮助,你的心情是怎样?生:高兴的心情,感激的心情。 (给予红花奖励)教师:在别人有困难的时候,你主动去帮助别人,别人会是什么样的心情?自 己又是什么样的心情?生:同学会是感激的心情。自己又是十分快乐的心情。 (给予红苹果奖励)教师:是啊!每天我们大家都生活在一个你给别人帮助,别人给你帮助的大家 庭之中你们的心情是怎样?生:心情是非常愉快的。 (给自己鼓鼓掌,鼓励一下)活动二:制作心愿树教师:每个孩子都有自己的心愿,希望别人帮助自己,同时也希望自己去帮助 别人,我们怎样让其它的孩子知道我们的想法呢?生:我们自己可以去告诉他们。生:我们还可以写出来。教师:我们现在就拿出白纸板来制作自己的心愿树。我们可以把心愿树分成两 部分。一个心愿树上写出自己主动帮助别人的事,另一个心愿树上写出希望别 人帮助自己的事情。教师:请同学们在实现自己心愿的旁边画一棵红苹果。道德与法治一年级下册全册教案3生:制作心愿树。 (教师巡视,放轻音乐)教师:谁愿意将自己的心愿树展览给大家?生:(拿到实物投影仪展示)这是我的心愿树。我希望给班级一份礼物,给老 师提供教学时使用的教鞭。更希望小丽同学辅导我的学习。 (奖励红苹果)生:我希望帮助力量小的同学值日。我希望在没带学具的时候,有人借给我。 (奖励红苹果)然后全班交流。教师:每个同学都希望在这个班级当中能得到别人的帮助,同时又能够主动去 帮助别人,让我们大家一起对这些孩子大声说:谢谢!活动三:做一做。通过动手装扮美丽的家我爱我班教师:同学们,我们都爱这个班级。我们能为这个班级做哪些事情?小组讨论。 (师巡视)生:我们教室后面有个书柜,我们要捐书充实教室的一角。生:我们要将零用钱收集起来,购置一些新的教室清洁用具。生:对于学习有困难的同学,我们要积极鼓励,不要嫌弃他们,组成互帮互助 小组,共同进步!教师:我们要象爱护自己的家一样去爱护自己的集体。活动四:欢迎来我们班做客写邀请信。教师:我们一年级(二)班是个快乐大家庭,老师为我们一年级二班编了一首 儿歌。大家和老师一起来读,我爱我的一(二)班,一(二)班里朋友多。你 唱歌来我跳舞,大家一起快乐多。教师:“六一”儿童节就要来临,我们一(二)班同学欢迎其它班同学来我们 班的做客。我们要写邀请信。教师:如何写邀请信?小组讨论。生:(实物投影仪展示)这是我们小组的邀请信。邀请同学们来参观我们的教 室和我们交朋友。一年级二班全体同学。 (给予红花奖励) 。生:(实物投影仪展示)这是我们小组一起完成的小手工。我们喜欢生活在班 集体之中,喜欢和其它小朋友一起学习和游戏。欢迎其它班同学来和我们玩。 然后全班进行交流。 (给予红苹果奖励)道德与法治一年级下册全册教案4教师:同学们来到我们班,我们要有礼貌,热情地接待他们,并制作小礼物送 给他们,大家说好不好?生:好。大家一起来决定教学设计教学目标教学目标1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神,愿意与同学 分享快乐。2、通过班级活动,让学生学会与外班同学交流,在交流中热情、自信、有 礼貌,一起决定班级活动。3、能动脑筋,与同学合作,有创意地装扮教室。教学重点教学重点能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神。愿意与同学分 享快乐,一起商量班级活动。教学难点教学难点一起为班级活动出谋划策,体会集思广益,共同合作的力量。教学方法教学方法 观察 讨论教学课时教学课时二课时第一课时第一课时教学过程:教学过程:导入一、引导学生回忆在活动中需要同学帮助的事情,是学生体会到集体生活中, 大家要友好相处。二、师生谈话,说一说1、取得优异成绩时,你的心情是怎样?2、困难的时候,得到同学、老师的帮助,你的心情是怎样?道德与法治一年级下册全册教案5如:高兴的心情,感激的心情。3、有困难的时候,你主动去帮助别人,别人会是什么样的心情?自己又是什么 样的心情?4、我们大家都生活在一个你给别人帮助,别人给你帮助的大家庭之中你们的心 情是怎样?二、想一想“我们的班级活动” 。1、当大家意见不一致的时候怎么办?在班级商量事情我们怎么做才是民主?2、完成班级活动事项的决定。3、展示讨论快乐的集体生活中,大家要互相商量,互相讨论。三、我们班的故事多1、说一说:(1) 我们的班集体有哪些人组成的?与我们关系最密切的一个人是谁? (使学生知道班级的组成,班主任与我们关系最密切。 )(2) 、我们的班级在学校的各项活动中取得了哪些成绩,受过哪些奖励?老 师和同学都作了哪些努力?你参加过哪些班级活动?(要求学生根据本班和自 己的情况举例回答。教师预先要对各项活动有所了解,可以及时引导。 ) (3)在班里,你最喜欢与什么样的同学交朋友,不喜欢什么样的同学?你认 为怎样才能做一个手同学欢迎的人?(要求学生只说不喜欢的品质、性格、习 惯,不要指名道姓地说不喜欢某个同学,应对事不对人,体现对每一位学生的 尊重。 ) (4)自己默默地想一想:“谁是我的好朋友,我的朋友是较多还是较少,或 者没有知心朋友,我将要与谁交朋友。 ” (只想一想,不要求回答) 。 四、教师小结: 二、想一想“我们的班级活动” 。快乐的集体生活中,大家要互相商量,互相讨论,一起为班级活动集思广 益。第二课时第二课时道德与法治一年级下册全册教案6一、组织教学,回顾上节课的知识。2、我爱班集体分组讨论:想想我们可以为班集体做些什么?(为班级活动广开言路,集 思广益)。3、悄悄告诉你引导学生把自己的想法与同学、家人、老师分享,利用心愿卡、语言等方 式表达。4、欢迎来我们班做客指导学生一起为班级活动出谋划策。五、课堂小结班级活动中,我们每个人都有平等参与,讨论决定事情的权利,大家做出 的决定要公平公正! 板书设计板书设计 第一单元 我们的班集体 大家一起来决定班级活动中,我们每个人都有平等参与,讨论决定事情的权利,大家 做出的决定要公平公正! 班级小公约教学设计教学目标教学目标1、 在实际活动中体验到班级规范对集体生活的重要性。 2、能对活动中出现的问题进行反思,并积极思考使解决的办法。3、学习通过讨论、调查、举手表决等方法制定大家共同遵守的班级公约。公约 制定后能自觉地遵守。教学难点教学难点1、体验到班级规范对集体生活的重要性。道德与法治一年级下册全册教案72、能对活动中出现的问题进行反思,并积极思考使解决的办法。教学重点教学重点公约制定后能自觉地遵守。教学方法教学方法讲解、讨论、游戏。第一课时第一课时活动过程一、谈话导入新课。同学们都喜欢玩游戏,今天带大家去看看同学们是怎样玩游戏的。观察课 本“玩一玩”情境图二、议一议。观察情景图讨论:1、第一组的同学游戏玩的的怎样?第二组的同学呢? 2、为什么第二组的玩不下去了呢?小结:三、我们来游戏引导学生分小组做自己喜欢的游戏,总结出规则对游戏很重要。四、议一议,写一写。1、了解班级从在的问题,分小组讨论制定班级公约。2、读一读 P12 页的“我们的班级公约” 。五、课堂小结公约大家订,我们要遵守。第二课时第二课时活动过程:一、游戏导入新课。道德与法治一年级下册全册教案8组织游戏,回顾游戏时要遵守规则,才能玩的高兴,不遵守规则,就玩不下 去。二、讨论汇报(1)手工课后,地面有纸,不是你扔的,怎么办?(2)用转笔刀削铅笔,铅笔屑怎么办?(3)粉笔掉在地上,我?(4)桌椅乱了怎么办?(5)用完教室里的扫除工具要?三、把各小组制定的公约集中、整理,形成班内的“保洁公 约” ,共同保持教 室清洁。四、我要做的更好1、评一评:怎样做是对的?对的打对号,错的打错号。(1) 拿小刀在桌子上刻画。(2)将桌子擦干净。(3)小朋友摔倒了赶紧扶起来。(4)做值日是互相帮助。2、涂一涂:你做的怎么样?做得好涂笑脸。遵守纪律不打架、不骂人认真做值日帮助有困难的同学五、课堂总结同学们继续努力,争取做得更好。 板书设计第一单元 我们的班集体3、班级小公约道德与法治一年级下册全册教案9公约大家订,我们要遵守同学们继续努力,争取做得更好我为班级添光彩教学设计教学目标教学目标1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神,愿意与同学分享 快乐。2、通过教学活动,让学生学会与外班同学交流,在交流中热情、自信、有礼貌。3、想想我们可以为班集体做些什么?(动手装扮美丽的家我爱我班为这个 班级事情)。教学重点教学重点1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神。愿意与同学分享 快乐,人人都要爱护它,同学、老师就是我们的家人,我们就像一个大家庭相 亲相爱在一起。2、增进对班级的归属感和喜爱之情。教学方法教学方法 观察 讨论教具准备教具准备PPT、教学卡片教学过程教学过程活动一、我是光荣的值日生1、 四人小组讨论:我们做值日可以有哪些分工?小组讨论。教师给每个小组 发一张“我是光荣的值日生(表格一) ” 。小组将讨论结果填写在“光荣的值日生”表格上,交流汇报。2、把学生的汇报结果统计成一张正式的值日生表。我是光荣的值日生。活动二、我是勤劳的小蜜蜂1、有了这张详细分工的值日生表,以后我们小朋友做起值日来一定能又快又好,道德与法治一年级下册全册教案10让我们一起来读首儿歌轻松一下吧!2、有了详细的值日生分工,我们还要来制定一张我们自己的值日生表。请小朋友以每天的值日生小组为单位,在组长的带领下给组员分工,每个人都 要有一个值日生任务哦!3、从今天开始,我们要按照分工去做值日生,比一比谁最勤劳,是我们这个大 家庭中“勤劳的小蜜蜂” 。4、评选“勤劳的小蜜蜂” ,课后即按照新的值日生表执行,每天根据值日生表 现打“” ,一周后评选出“”最多的小朋友为本周的“勤劳小蜜蜂” 。活动三、大家要学会合作1、 有了这些“勤劳的小蜜蜂” ,我们的教室更整洁了,我们这个家更干净了!当然,要让我们的教室一直都那么干净、整洁,还需要大家的努力。2、我们应该怎么做,才能保持
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