读读研究真诚研究真诚有感优秀作文有感优秀作文 600600 字字读研究真诚有感优秀作文 600 字时间真的会冲淡岁月的痕迹吗？尔后，内心的深处真的会是一片沉寂而不留一丝若有若无的呼喊吗？此刻，我大声呐喊：“不。 ”一丝细微的呼喊悄无声息的钻进耳中：“待人真诚，君子之道。 ”确实，读过毕淑敏阿姨写的研究真诚这篇文章，感觉到真诚存于古今。“真诚”永远不可能成为“愚蠢”的代名词，因为它是光明的，纯净的。正如文章中写道“老师，没有人说你虚伪吗？”我认为这是值得深思的。生活中的老师传授着许多知识给我们并且如实地给家长反映学生在学校中的情况，但是这不免会让家长误认为自己的孩子在学校中又犯了什么错误之类，又或者会造成学生知道后心里的不安。这诚然是老师的坦诚相告，但是却会造成在他人眼中老师表面上是好好人，背后却告黑状，是虚伪吗？老师为何要讲实话而遭受到学生们的厌烦呢，是愚蠢吗？其实，理解老师的人会认为老师的这番作为是以真实并坦诚的态度来面对着虚伪与愚蠢。唯有内心光明，纯净，方能切实体会真诚，文章中这样提到：“一个小孩子，对一个成年阿姨说你身上有股臭味并且回到家中也这样讲。 ”这是一个孩童内心最为质朴与纯真的想法，他跟着自己的内心想法走，以真实的话语坦诚相待，这正是真诚的光明与纯真。“真诚有一种岩石般的纹理和坚定，不风化，不流失，不油腻爽洁清晰反射着钢蓝色的金属光泽，”这是真诚的天然美，美在它不会随着时间的消磨而风化，美在它充盈胸膛而不流失，美在它高洁秀丽而不染污渍。但是，我认为这是远远不够的，真诚是大气端庄。正如古时帝王虞舜一般，以一颗真诚的心对待父亲和后母及兄弟，纵使他们都欲除之而后快，但都在虞舜真诚相待的胸怀下渐渐被感化了。一代帝王的大气在家中如此，更何况在外。真诚是一种让人内心充满力量的踏实感，能够很快地将人与人之间的距离拉近，比如真诚相待的两人，纵使分隔数万里，但彼此仍会相互牵挂着。确是，真诚是真实和坦诚的结合体，真实地做事，做人，坦诚地对待每一件事，每一个人让自己的生活有意义，让自己的内心得到真正的充实感，让自己的精神与灵魂在真诚中升华。真诚是质朴的，它没有空虚的内心，也没有虚伪的表象。它是内心中最纯真的一首歌谣，歌唱着内心深处真实的想法，歌唱着内心深处真实的自己。细细聆听，真诚的声音以回响耳畔。读研究真诚有感优秀作文 600 字时间真的会冲淡岁月的痕迹吗？尔后，内心的深处真的会是一片沉寂而不留一丝若有若无的呼喊吗？此刻，我大声呐喊：“不。 ”一丝细微的呼喊悄无声息的钻进耳中：“待人真诚，君子之道。 ”确实，读过毕淑敏阿姨写的研究真诚这篇文章，感觉到真诚存于古今。“真诚”永远不可能成为“愚蠢”的代名词，因为它是光明的，纯净的。正如文章中写道“老师，没有人说你虚伪吗？”我认为这是值得深思的。生活中的老师传授着许多知识给我们并且如实地给家长反映学生在学校中的情况，但是这不免会让家长误认为自己的孩子在学校中又犯了什么错误之类，又或者会造成学生知道后心里的不安。这诚然是老师的坦诚相告，但是却会造成在他人眼中老师表面上是好好人，背后却告黑状，是虚伪吗？老师为何要讲实话而遭受到学生们的厌烦呢，是愚蠢吗？其实，理解老师的人会认为老师的这番作为是以真实并坦诚的态度来面对着虚伪与愚蠢。唯有内心光明，纯净，方能切实体会真诚，文章中这样提到：“一个小孩子，对一个成年阿姨说你身上有股臭味并且回到家中也这样讲。 ”这是一个孩童内心最为质朴与纯真的想法，他跟着自己的内心想法走，以真实的话语坦诚相待，这正是真诚的光明与纯真。“真诚有一种岩石般的纹理和坚定，不风化，不流失，不油腻爽洁清晰反射着钢蓝色的金属光泽，”这是真诚的天然美，美在它不会随着时间的消磨而风化，美在它充盈胸膛而不流失，美在它高洁秀丽而不染污渍。但是，我认为这是远远不够的，真诚是大气端庄。正如古时帝王虞舜一般，以一颗真诚的心对待父亲和后母及兄弟，纵使他们都欲除之而后快，但都在虞舜真诚相待的胸怀下渐渐被感化了。一代帝王的大气在家中如此，更何况在外。真诚是一种让人内心充满力量的踏实感，能够很快地将人与人之间的距离拉近，比如真诚相待的两人，纵使分隔数万里，但彼此仍会相互牵挂着。确是，真诚是真实和坦诚的结合体，真实地做事，做人，坦诚地对待每一件事，每一个人让自己的生活有意义，让自己的内心得到真正的充实感，让自己的精神与灵魂在真诚中升华。真诚是质朴的，它没有空虚的内心，也没有虚伪的表象。它是内心中最纯真的一首歌谣，歌唱着内心深处真实的想法，歌唱着内心深处真实的自己。细细聆听，真诚的声音以回响耳畔。读研究真诚有感优秀作文 600 字时间真的会冲淡岁月的痕迹吗？尔后，内心的深处真的会是一片沉寂而不留一丝若有若无的呼喊吗？此刻，我大声呐喊：“不。 ”一丝细微的呼喊悄无声息的钻进耳中：“待人真诚，君子之道。 ”确实，读过毕淑敏阿姨写的研究真诚这篇文章，感觉到真诚存于古今。“真诚”永远不可能成为“愚蠢”的代名词，因为它是光明的，纯净的。正如文章中写道“老师，没有人说你虚伪吗？”我认为这是值得深思的。生活中的老师传授着许多知识给我们并且如实地给家长反映学生在学校中的情况，但是这不免会让家长误认为自己的孩子在学校中又犯了什么错误之类，又或者会造成学生知道后心里的不安。这诚然是老师的坦诚相告，但是却会造成在他人眼中老师表面上是好好人，背后却告黑状，是虚伪吗？老师为何要讲实话而遭受到学生们的厌烦呢，是愚蠢吗？其实，理解老师的人会认为老师的这番作为是以真实并坦诚的态度来面对着虚伪与愚蠢。唯有内心光明，纯净，方能切实体会真诚，文章中这样提到：“一个小孩子，对一个成年阿姨说你身上有股臭味并且回到家中也这样讲。 ”这是一个孩童内心最为质朴与纯真的想法，他跟着自己的内心想法走，以真实的话语坦诚相待，这正是真诚的光明与纯真。“真诚有一种岩石般的纹理和坚定，不风化，不流失，不油腻爽洁清晰反射着钢蓝色的金属光泽，”这是真诚的天然美，美在它不会随着时间的消磨而风化，美在它充盈胸膛而不流失，美在它高洁秀丽而不染污渍。但是，我认为这是远远不够的，真诚是大气端庄。正如古时帝王虞舜一般，以一颗真诚的心对待父亲和后母及兄弟，纵使他们都欲除之而后快，但都在虞舜真诚相待的胸怀下渐渐被感化了。一代帝王的大气在家中如此，更何况在外。真诚是一种让人内心充满力量的踏实感，能够很快地将人与人之间的距离拉近，比如真诚相待的两人，纵使分隔数万里，但彼此仍会相互牵挂着。确是，真诚是真实和坦诚的结合体，真实地做事，做人，坦诚地对待每一件事，每一个人让自己的生活有意义，让自己的内心得到真正的充实感，让自己的精神与灵魂在真诚中升华。真诚是质朴的，它没有空虚的内心，也没有虚伪的表象。它是内心中最纯真的一首歌谣，歌唱着内心深处真实的想法，歌唱着内心深处真实的自己。细细聆听，真诚的声音以回响耳畔。