传承中华伦理道德 构建现代德行教育 菜园一小特色学校申报小组一、基础分析 1、悠久的办学历史和底蕴 2、合理的师资队伍 3、较强的教育科研力量二、创建目标 1、营造一支学校与社会亟需的师德素养好、业务 水平高的德行教育师资力量，要求全身心投入，全 方位重视，全过程负责。 2、深入各班级，安排切实可行的伦理道德教育课 程和才艺课程，真正为校园和谐树立礼仪校风，提 升师生道德水平和人文素养，打造“一小品牌”，努 力将学校创办成为继承优秀文化的重要场所和交流 华夏仁爱和平文化的重要视窗。 3、开展师生文化交流学习，让全体师生接受圣贤 之道。 4、逐步探索并完善、丰富学校的德行教育制度， 使德育工作进一步规范化和制度化。 三、特色课程建设 1、中华经典诵读活动 。 “一日三餐”的经典文诵读活动。早读古诗 文,午读弟子规,晚读名家名篇,用每天的 “文化大餐”丰富教师和学生的内涵,同时在 诵读过程中还会了解到中华民族的历史和 传统,受到爱国主义教育,树立自尊心,自信心 和自豪感。 2、加强写字、书法、绘画等校本课程建设四、创建对策与措施 1、在主动学习、投身实践、合作探究中获得知识 、情感、意志、行动，并协调发展。 2、在培养社会要求所必须的各种基本素质的同时 ，挖掘自身的潜能，不断锻炼，努力提高。 3、建立学校、家庭、社区中习惯养成教育的考评 制度，增强学生的道德情感体验。 4、完善学校、家庭、社区联动教育网络，促进未 成年人思想道德建设，构建健康成长的网络平台 。 5、进一步完善“以人为本”的学校管理体系，提高学生 的生命质量。 关注学生的身心发展，为学生搭建走向成功的舞台。 6、开展德行教育活动,实现“生活德育”的目标。没有生 活为中心的教育是死教育,在活动中育德,在生活中育人, 突出“活动”与“渗透”,强调“实践”与“体验”，让学生在 活动中得到教育。 7、加强校园文化建设。把校园环境创建成为整洁、安 全、文明的校园，做到净化、绿化、美化，使学校育人 环境进一步改善，形成具有本校特色的校园文化。 8、加强对社区、学校课程资源的评估。学校的师资、 设施、经费、器材等方面的条件是特色建设的可能性保 障。