噪音危害的認識與預防2000年實驗室安全衛生教材 製作單位：勞工安全衛生研究所內容大綱 認識噪音 法規 噪音測量 工程控制 防音防護具實驗室安全衛生認識噪音聲音特性1.聲音是由物體振動所造成，經由介質以聲 波型式將能量傳送出去2.描述聲音特性的物理量：週期，頻率，波長，振幅，分貝3.人耳的聽域約2020000Hz，4000Hz左右最敏感，語言帶為5002000Hz實驗室安全衛生基底膜振動響應 對於高頻音，基底膜的響應多集中在底端，而 基底膜的尖端響應則很小 對於低頻音，基底膜的響應雖然多集中在尖端 ，但是基底膜的底端亦有相當響應 不論是高頻音或是低頻音，基底膜底端的聽覺 細胞皆受到外力的作用。且如果背景噪音是較 低頻的話，則可以造成基底膜較廣泛的響應， 造成較大的談話干擾效應實驗室安全衛生 聲波經由外耳道碰撞到耳膜，能量傳遞至中耳內 的三塊聽小骨，同時將聲波信號放大傳遞至內耳 中的液體，再經由液體將能量傳遞至內耳。聽覺 細胞產生電位變化刺激神經，再傳至大腦。 如果負責聽力的聽覺細胞受到過度的噪音壓力作 用因而受損，將造成聽力永久損失且無法復原。 氣導傳音：聲音經由上述過程，即經過耳廓、外 耳道、中耳至內耳聽神經細胞 骨導傳音：經由骨骼組織直接傳遞至內耳或經由 中耳傳至內耳聽神經細胞聲音傳遞實驗室安全衛生一般環境下之聲音音量噪音源分貝低聲說話 30 40一般說話 60 70吸塵器 80車床 90 95印刷機、紡織機 100迪斯可舞廳 110噴射機起飛 120耳朵開始疼痛實驗室安全衛生噪音危害 感音性聽力損失暫時性聽力損失TTS永久性聽力損失PTS 生理影響 心理影響 遮蔽效應實驗室安全衛生聽力損失的可能警訊 離開噪音作業場所後仍有嗡嗡聲 與人談話覺得聽不清楚或對方聲音變小 別人覺得你講話聲音變大 收聽廣播或收看電視時需調高音量 在吵雜的環境中辨識語音的能力變差實驗室安全衛生評估聽力結果(三分法) 正常聽力： 025 dB 輕度聽損：2640 dB 細聲交談困難 中度聽損：4170 dB 一般交談困難 重度聽損：7190 dB 大聲交談困難，需助聽器輔助 極重度聽損：90dB 已無法正常交談實驗室安全衛生影響聽力損失的因素 噪音量大小 暴露時間長短 噪音頻率高低 個別差異 年齡實驗室安全衛生相關法規勞工安全衛生法規 勞工安全衛生法 勞工安全衛生法施行細則 勞工安全衛生設施規則 勞工作業環境測定實施辦法 勞工健康保護規則 勞工安全衛生教育訓練規則*http:www.iosh.gov.tw實驗室安全衛生 勞工安全衛生設施規第三百條：雇主對於發生噪音之工作場所，應 依下列規定辦理：勞工工作場所因機械設備所發生之聲音超 過九十分貝時，雇主應採取工程控制、減少勞 工噪音暴露時間，使勞工噪音暴露工作日八小 時日時量平均不超過表列之規定值或相當之劑 量值，且任何時間不得超過一百四十分貝之衝 擊性噪音或一百十五分貝之連續性噪音；對於 勞工八小時日時量平均音壓級超過八十五分貝 或暴露劑量超過百分之五十時，雇主應使勞工 戴用有效之耳塞、耳罩等防音防護具。實驗室安全衛生實驗室安全衛生勞工工作日暴露於二種以上之連續性或間歇性音壓級之噪音時，其暴露劑量之計算方法為：第一種噪音音壓級之暴露時間 第二種噪音音壓級之暴露時間 - + - + = 1該噪音音壓級對應容許暴露時間 該噪音音壓級對應容許暴露時間 1超過勞工八小時容許暴露劑量若改為甲作業區(95 dBA)工作二小時，乙工作區 (85 dBA)工作六小時。其暴露劑量則為；24616 1符合法規規定實驗室安全衛生環保法規 噪音管制法 噪音管制法施行細則 噪音管制標準 易發生噪音設施設置及操作許可辦法 噪音管制區劃分原則 機動車輛噪音管制辦法 環境音量標準 機場周圍地區航空噪音防治辦法 民用航空器噪音管制辦法 民用航空器噪音管制標準 *http:www.epa.gov.tw實驗室安全衛生噪音測量噪音特性分類 穩定性噪音：變化起伏不大，選擇慢動性測 量，測定5-10秒，取其平均值 變動性噪音：變化不規則且起伏甚大，例如 交通噪音，測值以均能音量表示 間歇性噪音：噪音發生時間不一定且間歇發 生的噪音，以快動性測量，讀取每一次間歇噪 音之最大值，取數次平均或累積分布曲線之L50 衝擊性噪音：當一噪音之繼續時間在1秒以下 時，以快動性或衝擊性為宜，測定最大噪音， 取數次平均或累積分布曲線之L50 實驗室安全衛生常用噪音測量儀器種類 一般噪音計（Sound level meter）Type 0型：研究用標準，主要頻率容許誤差為+0.7 dB Type 1型：屬精密量測，主要頻率容許誤差為+1 dB Type 2型：一般田野測量用，主要頻率容許誤差為+1.5 dB Type 3型：僅用於初步判定，主要頻率容許誤差為+2 dB，由於準確性低，此類幾乎已不使用 。實驗室安全衛生噪音劑量計（Noise Dosimeter）可積分一段時間的音壓位準函數，測量值為劑 量，單位是百分比，一般有5分貝或3分貝原理 的選擇 頻譜分析儀（Frequency Analyzer）使用最普遍的為八音度頻帶分析器(Octave band filter)，中心頻率為 63、125、250 、500 、1000、2000、4000、8000Hz1/3八音度頻帶分析儀則是將八音度頻帶再細分 成三份，中心頻率為上截斷頻率與下截斷頻率 乘積的根號值實驗室安全衛生相關名詞解釋 5分貝原理：又稱5分貝減半率，每增加 五分貝，容許暴露時間減半 TWA：time-weighted average，八小時 時量平均值 劑量與相對音壓級換算公式：LA=16.61*log(D/12.5*t)+90 實驗室安全衛生工程控制噪音危害防護途徑源途徑人工程控制暴露時間 管理防音防護具1.勞工輪班制 2.工作輪調 3.自動化作業實驗室安全衛生步驟 作業現場資料收集 確定各音源間的相對重要性 噪音工程控制目標值的確立 評估與選定可行的噪音工程控制方法 控制工程之設計與施工 工程控制成效之評估實驗室安全衛生方法 噪音源之控制1.機械設備之更換與消音器設計：例如減少零件磨擦、調整機械運轉速度、封 閉噪音量大之機組、改善通風系統等2.物料運輸過程之改善：例如避免物件衝擊碰撞、使用軟橡膠類承受 衝擊、調整輸送速度，以皮帶取代滾筒等3.噪音源振動之衰減：例如隔離振動源、使用阻尼物質、加裝減振 設備、減小共振面積等 實驗室安全衛生 噪音傳播途徑之控制：例如將噪音源包覆減少噪音輻射面積、設置隔 音屏障、貼附適當之吸音材減少反射音、增加 音源與受音者距離等主動控制技術之應用：利用聲波相位干涉原理 ，產生一反相波相消，多應用於風管等穩定性 音源之聲音控制 受音者暴露的降低控制：例如作業人員隔離於防音室內、佩戴耳塞耳罩實驗室安全衛生防音防護具種類耳塞 耳罩1.便宜可隨時替換 1.可重複使用2.體積小質量輕 2.體積大不易遺失易攜帶 3.保養清潔容易3.不會影響頭部活動 4.有耳道疾病患者可用4.可搭配其他防護具 5.不易感染 5.適合高溫環境使用 6.易稽核實驗室安全衛生選擇規範 符合標準規範 聲衰減要求 實際佩戴時防音性能 使用者的舒適性與接受性 配合使用環境之特殊要求實驗室安全衛生聲衰減要求 目前防音防護具包裝皆附有八音度頻帶 聲衰減平均值及其標準差 國際指標：1.OB法： 分別計算八音度頻帶聲衰減值2.HML： 可分別計算高、中、低頻聲衰減值3.SNR： 為單一指標，多標示於歐規產品4.NRR： 為單一指標，多標示於美規產品，因考量權衡電網換算差異，聲衰減值多扣除3dB實驗室安全衛生全程佩戴之重要性實驗室安全衛生佩戴注意事項 醫療衛生：例耳道疾病患者不適用耳塞 佩戴防音效果檢查：因講話咀嚼等動作 會使耳塞鬆脫，進而影響其防音效果，需 隨時檢查重新佩戴 保養及更換：長期使用防護具，其軟墊、 橡膠等部分會有老化現象，進而影響其防 音效果，需隨時檢查或更換 個人衛生習慣：注意佩戴時手部清潔， 防護具應為個人專屬，不宜共用實驗室安全衛生