写作背景这首诗是在1949年10月19日鲁迅先生逝 世13周年纪念日，胜利了的中国人民在全国 各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、 思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲自参加 了首都的纪念活动，并去瞻仰了鲁迅故居， 心中充满了对鲁迅先生的思念和崇敬，写下 了有的人这首短诗。 再读本诗思考： 本诗7个小节中藏有哪些写作技巧？一、第1小节和后面的6个小节是总分关系 。（思路清晰）二、全诗用了对比的写法。（情感强烈）三、2、3、4小节分别与5、6、7小节对应。 （结构严谨）请找出诗中对比请找出诗中对比 一.活着死了死了活着三.刻名字想不朽情愿作野草让火烧二.骑在人民头上俯身做牛马四.别人不能活为多数人更好地活五.摔垮记住六.名字烂的的更早到处是青青的野草七.下场可以看到抬举的很高很高有的人活着， 他已经死了； 有的人死了。 他还活着。 这里的两个“活”字、两个“死”字意思一样吗？有的人活着，他已经死了；有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人 把名字刻入石头，想“不朽”。有的人 他活着别人就不能活 。骑在人民头上的 人民把他摔垮他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早骑在人民头上的 人民把他摔垮把名字刻入石头的 名字比尸体烂得更早他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大 ！”有的人 把名字刻入石头，想“不朽”。有的人 他活着别人就不能活。有的人 俯下身子给人民当牛马有的人 情愿作野草，等着地下的火烧有的人 他活着为了多数人更好地活他活着为了多数人更好地活的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得 少，为别人想得多。周晔我的伯父鲁迅先生 憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完 全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士。 阿累一面有的人 俯下身子给人民当牛马有的人 情愿作野草，等着地下的火烧有的人 他活着为了多数人更好地活给人民作牛马的人民永远记住他只要春风吹到的地方到处是青青的野草他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高，很高这首诗还可以献给历史上哪位高尚 的人？你准备把哪句话送给他？无产阶段战士雷锋中国航天之父钱学森中国水稻之父袁隆平中国两弹之父邓稼先中国改革开放的总设计师邓小平两度获“感动中国”提名奖的白芳礼老人人民的好干部焦裕禄、孔繁森爱国华侨陈嘉庚忧国忧民的屈原宁死不降的文天祥这首诗只能献给这些高尚的人吗？还 可以把哪句话送给哪些遗臭万年的人？秦朝的赵高宋朝的秦桧三国的董卓明代的严嵩清代的和绅祸国殃民的“四人帮”领悟诗歌主旨这首诗不只是写对鲁迅的怀念， 还通过与鲁迅截然相反的“有的人”的 对比，批判了那些骑在人民头上的统 治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生 为人民无私奉献的可贵精神，号召人 们做真正有价值的人。向鲁迅先生学习， 做真正有价值的人！