中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 课题：课题： 7.2 维护财产权（第一课时）维护财产权（第一课时） 课型：课型：新授课 课时安排：课时安排：2 课时 学习目标：学习目标： 情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过学习了解公民的合法经济权利受国家法律保护，加深对国家保护公民利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感和信任感；能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权。过程与方法：过程与方法：案例分析、情景体验、小组讨论。 知识与能力：知识与能力：了解什么是公民的财产所有权和智力成果权，了解什么是公民财产继承权和两种实现方式。知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受法律的保护。教学重点教学重点: : 公民的财产所有权和智力成果权。 教学难点教学难点: : 公民的财产继承权。 第一课时第一课时 公民的财产所有权公民的财产所有权 一、自学提纲一、自学提纲 （一）（一）公民的财产权公民的财产权 1.1. 公民私有财产的含义和范围（P60 第二段）：公民私有财产是指：公民在社会生产和社 会生活中，通过 所积累的财富。其范围包括 和其他 财产。 2.2. 什么是公民的财产所有权？财产所有人依 对自己的财产享有 的权利。 3.3. 法律对保护公民的财产所有权有哪些规定？ (1)公民的财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权 利。这里的处分，是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。 (2)解释下列名词 占有权：指对财产的实际 权。使用权：根据财产的性能和 用途加以 的权利。收益权：使用财产取得 的权利。处分权：在法 律允许的范围内 自己财产的权利，即公民决定其财产的命运的权利。 (3)国家法律保护公民的财产所有权。怎么保护？宪法；刑法；行政法规利；民 法。我国法律对财产所有权的保护方式主要主要有两种：通过 手段保护公民合法财 产的所有权，这是最普遍最普遍的做法。通过 手段保护公民合法财产的所有权，这是最最 严厉严厉也是最有效的保护方法。 二、教与学（教学过程）：二、教与学（教学过程）： （一）导入新课：（一）导入新课： 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站.王某下车时不小心将钱包丢在了出 租车上.李某发现后,打开一看,内有 5000 元现金.此时,他正好从收音机里得知某大学的学 生因患白血病而向社会求助.李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法,于是就 将这拾到的 5000 元现金寄给了这位大学生用以治病. 请问：1.1.你会怎样评价这位出租车司机的行为？你会怎样评价这位出租车司机的行为？ 2.2.若是你是丢款的王某，知道这件事后，还会索回这笔钱吗？为什么？若是你是丢款的王某，知道这件事后，还会索回这笔钱吗？为什么？ （二）预习检查与交流（二）预习检查与交流 （三）师生互动（三）师生互动 1.1.活动一：活动一： 公民的财产所有权公民的财产所有权 （1）随着生活水平的提高，人们对居住要求越来越高。丁某购买了一间房子，并到房 屋产权中心办理了购房登记手续，并取得了房产证。 请问：请问：(1) 房产证是一种什么凭证？丁某依法享有对该房子的哪些财产所有权？请举例说房产证是一种什么凭证？丁某依法享有对该房子的哪些财产所有权？请举例说 明。明。 (2) 假如今年春节收到了 1000 块压岁钱，你如何处置这 1000 块压岁钱？（要体现出 公民财产所有权中：占有、使用、收益、处分等四种权利）中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/www.edudown.net (3) 小组讨论总结：公民的财产所有权。公民的财产所有权。2.2.活动二：活动二： 维护我们的财产所有权维护我们的财产所有权 案例一：案例一：据 2001 年 10 月 18 日人民日报报道，退休老干部、老党员曾庆福自退休 以来先后从自己的退休金中拿出 6 万多元，默默捐赠敬老院。 请问：这请问：这 6 6 万多元属于什么财产？曾庆福老人能不能这么做？为什么？万多元属于什么财产？曾庆福老人能不能这么做？为什么？案例二：案例二：2002 年 7 月 18 日，扬中市人民法院在市影剧院广场举行对张军盗窃团伙的 宣判大会。张军等人先后盗窃自行车 34 辆，摩托车 5 辆，桑塔纳轿车 1 辆，并将部分物品 转卖给他人。扬中市人民法院根据刑法相关规定，判处张军等人有期徒刑和罚金，并 将追缴的财物实行公开认领。 请问：请问：(1)张军等人所盗窃来的物品属于什么财产？是否受到法律保护？为什么？张军等人所盗窃来的物品属于什么财产？是否受到法律保护？为什么？ (2)为什么对追缴的财物实行公开认领为什么对追缴的财物实行公开认领？案例三：案例三：农民甲于 1991 年 3 月 2 日，在县城农贸市场以 600 元买了一只毛驴。1991 年 3 月 4 日，甲一时疏忽，毛驴从家中走失。这只毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了 自家。乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的。1991 年 3 月 23 日，乙赶着这头毛驴 到集市上去卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即向其索要。乙拒绝返还，在争执 不下的情况下，甲 向县人民法院起诉。 请问：请问：(1)如果你是案件中的甲，你怎样向法院提出诉讼请求？如果你是案件中的甲，你怎样向法院提出诉讼请求？ (2)如果你是法官，你又会做出怎样的处理？如果你是法官，你又会做出怎样的处理？（四）课堂小结（四）课堂小结 （五）当堂训练（五）当堂训练 请完成下列不定项选择题请完成下列不定项选择题 1.1.某公民在获得体育彩票特等奖 500 万元后，捐款 50 万元以支持中国体育事业的发展，其行为是 （ ） A、对自己的财产依法占有 B、对自己的财产依法使用 C、对自己的财产依法处分 D、对自己的财产依法收益 2.2.李某用自己的合法收入购得棉衣 10 套，送给社会福利院老人过冬。李某在行使对自己财产的 （ ） A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 3.3.金庸先生以一元的版权将笑傲江湖转让给中央电视台，金庸先生是行使对自己财产的 ( ( ) ) A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 （六）课后实践探究（六）课后实践探究以小组为单位，创办一期宣传有关公民财产继承权的法制小报。以小组为单位，创办一期宣传有关公民财产继承权的法制小报。 三、学（教）后感三、学（教）后感