西师大版三年级数学下册面积和面积单位学习目标1. 能结合实物或平面图形，理解面积的含义 。 2. 能用多种方法比较面积的大小，培养同学 们的空间观念。 3. 通过观察、操作，培养同学们初步的逻辑 思维能力和创新意识。猫和老鼠在分肉的时候是怎样画线 的？感受物体的面活动一相互说一说：我们见到教室 里有哪些物体的面？摸一摸这些面，感觉怎么样？这些面是一样大吗？物体的面是有大小的，这个大 小就是这个面的面积。相互说一说：我们见到教室里的 物体的面积是指什么？完成练习六1题活动二认识平面图形的面积认识平面图形的面积这些平面图形有大小吗？你能指出上面图形的周长和面积分别指什 么吗？完成练习六2题物体表面或平面图形 的大小叫做它们的面积。物体表面有大小。平面图形也有大小 。活动三看一看，比一比看一看，比一比小组讨论：你有哪些办法比较面积的大小？ 1、凭眼观察。 2、重叠起来比较 。有些面不便于重叠，又不 能轻易看出来，怎么办？活动四 数一数，比一比数一数，比一比1、比较长方形和正方形的面积 。2、 比较 树叶 的面 积活动五 围一围，数一数围一围，数一数相信你还能围其它图形！活动五看谁画得美！课本35页2题面积相等的图形形状一定 相等吗？课后延伸观察生活中哪些 地方会涉及面积？