第一章 追求远大理想 坚定崇高信念教学目的 通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定 崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义 ； 理解树立中国特色社会主义的共同理想、确 立马克思主义的信念的科学依据； 理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念 、如何化理想为现实等重要问题。 引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一 ，为实现建设中国特色社会主义的共同理想 、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 青年啊，你们在临开始 活动前，应该定定方向 ，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达 到的日子。 -李大钊 人有了物质才能生存， 人有了理想才能生活。 你要了解生存与生活的 区别吗？动物生存，而 人则生活。 -雨果高尔基一个人追求的 目标越高，他的才 力就发展得越快， 对社会就越有益， 我坚信这是一个真理。 第一节理想信念与大学生成长成才请列出你一生的愿望课堂练习约翰戈达德15岁列的志愿表：到尼罗河、亚马逊河和刚果探险； 登珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山 ； 驾御大象、骆驼、鸵鸟和野马； 探访马可波罗和亚历山大一世走过的路； 主演一部人猿泰山那样的电影 一共127个目标！他为每一项目标都编了号。 经过几十年努力，已经实现了106个愿望！因此当选英国皇家地理学会会员、纽约探险 家俱乐部成员！北京市一份调查显示,被试的605人 中,仅2.1%的家长要求子女有信仰,同题 调查604名学生“有坚定的信仰”被排 在倒数第二。不该遗忘的教育大学四年，每个人都只有一次认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。大学：人生的关键“大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试 后依旧是担心考试成绩不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多 了很多，压力也小了很多。” 新生语录就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是对什么都没有的忍 耐和适应毕业生语录一、理想信念的含义与特征理想是什么人们在实践中形成的、 有可能实现的、对未来 社会和自身发展的向往 与追求，是人们的世界 观、人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现 。幻想、空想理想的特征 超越性 现实可能性 实践性 差异性 政治性未来城市柏拉图马克思内容社会政治理想、道德理想职业理想、生活理想对象个人理想、社会理想性质、层次科学理想、非科学理想 崇高理想、一般理想时序近期理想、长远理想理想的类型 社会理想 任何人实现自己的抱负和追求 ，都不只是纯粹的个人行为， 而是要以社会为载体。道德理想 清白人合格公民有益于社会的人 先锋战士 “一个人能力有大小，但只要有这点精神 ，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一 个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人 ，一个有益于人民的人。”毛泽东纪念白求恩职业理想 职业三要素：承担社会义务、 发挥才能、维持生活 把个人生活的幸福和满足社会 的需要有机结合生活理想 社会物质生活、精神生活、 家庭生活 健康、文明、科学信念的涵义昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 ； 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴； 众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处！理想实现“三步 曲”信念的涵义 信念是认知、情感和 意志的有机统一体,是 人们在一定的认识基 础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并 身体力行的心理状态 和精神状态。选择+坚持！信念的形成过程认知情感意志信念行为信仰外界信息信 念 的 特 征:信念的复合性 信念的稳定性 信念的多样性 信念的亲和性信念与理想的关系同属一类精神现象： 理想主要指向未来 信念主要面对现实中国式、综合性新概念：理想信念案例：信念的价值信念值多少钱？信念是不值钱 的，它有时甚至是一个善意的欺骗 ，然而你一旦坚持下去，它就会迅 速升值。罗杰罗尔斯(51岁当 选纽约州历史上第一位黑人州长）陈果的悲剧陈果，中央音乐学院的一 名在读学生，学习好，也遵守 纪律，在大家眼里是一名好学 生。1999年学校的领导老师发 现她练“”后多次努力 ,想把她从“”的圈子里拉回来，她也曾 有过转化，表示不再参加“”的活动。可是2000年寒假回到家里受其母亲影响 ，又出现了反复，2001年1月23日，在天 安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的 “升入天国”，走向“圆满”，被烧成重伤。 陈果事件引起社会的广泛关注。一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说 的忠实信徒，以至于走上自焚的道路?二、理想信念对大学生成长成才的重要意义理想信念的作用 在生活的海洋上，一个人如果缺少 一份定力，就像船没有锚一样，随 波逐流！1、指引人生的奋斗目标理想是指路明 灯。没有理想，就 没有坚定的方向， 而没有方向，就没 有生活。三个农民工砌墙托尔斯泰心理学家提出的著名公式：2、提供人生的前进动力伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。上帝可以辜负生命 ，却绝不会辜负生 命坚持的信念。 3、提高人生的精神境界分享时间 你现在的理想信念是什么 ？你打算如何使它发挥作用 ？理想信念对大学生成才的意义 你知道自己现在做什么 你知道将来做什么 你知道应该准备什么理想信念对大学生成才的意义引导大学生做什么人指引大学生走什么路激励大学生为什么学 理想信念不是一个口号，而是最好的 智囊。 要主动把握自己的理想信念。 只有一个人能告诉你理想信念是什么 ，那个人就是你自己。只有一个地方 你能找到你的目标，那就是你心里。让大学生活对自己有价值积极主动：果断负责，创造机遇 不要把不确定的或困难的事情搁置起来 。不去解决也是一种解决，不做决定也是 一个决定，这样的解决和决定将使你面 前的机会丧失殆尽。事事用心，事事尽力，不要等机遇上门 ；要把握住机遇，创造机遇。成功者的理想 比尔盖茨 人人办公桌上都有一台计 算机 特蕾莎修女 帮助贫病交加、面临死亡 的 人，让他们找到上帝 圣雄甘地 用和平的方法谋求印度独立 爱迪生 揭示大自然的秘密，用以造福人 类 爱因斯坦 用统一场论解释全宇宙的每 一个 物理现象李开复：影响力俞敏洪：穿越地平线的渴望马加爵：人生的意义在于人间真情杰出与平庸的差别 为生活设定目标卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年 龄与性别的人进行了一次关于人生目标 的调查。发现：只有3%的人能够明确目 标，并知道怎样把目标落实；另外97%要 么根本没有目标，要么不知道怎样实现 。10年后，3%的人在各自领域取得了相当 的成功，目标都不同程度的实现； 97% 的人没什么起色。第二节 树立科学的理想信念“人最宝贵的是生命。它给予我们 只有一次。人的一生应当这样度过 ：当他回首往事时不因虚度年华而 悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这 样在他临死的时侯就能够说：我 已把我整个的生命和全部精力都献 给最壮丽的事业为人类的解放而 斗争 。” 保尔柯 察金一、确立马克思主义的科学信仰法国“马克思园地”； 纽约“世界社会主义者大会”； 拉丁美洲“圣保罗论坛”；“马克思还活着”、“当 今世界马克思主义相当红火” 马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任千年伟人二、树立中国特色社会主义的共同理想 坚定对中国共产党的信任 坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 1992年，邓小平视察南方的重 要谈话中，用朴素的语言讲了一个 朴素的道理：“我们讲了一辈子马 克思主义，其实马克思主义并不玄 奥。马克思主义是很朴实的东西， 很朴实的道理。”邓小平强调：“只有社会 主义才能救中国，只有社 会主义才能发展中国。”试看将来的地球，必是赤旗的世界！现实是此岸，理 想是彼岸，中间 隔着湍急的河流 ，行动则是架在 河流上的桥梁。克雷洛夫 大学生肩负着祖国和民族的希望，承 载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未 来美好生活的向往。同学们在大学期 间，不仅要提高知识水平，增强实践 才干，更要坚定科学、崇高的理想信 念，明确做人的根本。 高扬理想的风帆，驾驭青春的方舟， 在为实现中华民族伟大复兴而奋斗的 过程中展现人生的辉煌！第三节、架起通往理想彼岸的桥梁现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍 急的河流，行动则是架在这河上的桥梁。立志高远与始于足下“立志高远与始于足下”的名言警句还有哪些 ？请同学们列举几个？ 提问2：以下的名句和诗歌是 谁写的？“为中华崛起而读书”？ “孩儿立志出山关，学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”？“为中华崛起而读书”！周恩来在南开读书时，痛感国事日 非、人民苦难的现实，急切希望祖国 富强独立。有一次老师在课堂上问同 学们为什么要读书，有的说：“为了 帮助家父记账”，有的说是“为了个 人前途”、“当官发财”。当问到周恩来时， 他庄重的回答：“为中华崛起而读书”！ 毛泽东15岁就身无半文、心忧天下毛泽东少年时代一首诗道 出了他从小就树立的宏伟 志向。立志让祖国“富强、 独立起来”，中国革命的胜 利改变了中国的历史和面貌， 改变了亚洲和世界形势的辉 煌业绩，从一定程度上讲，就 是对毛泽东从小树立崇高理想志向 并为之奋斗一生的精神和实践的最好说明。毛泽东为什么能成为领袖？毛泽东虽然出身农民家庭，但他没有像其他农民那样憧憬“十亩地两头牛老 婆孩子热炕头”的小农生活，而是志存高远，以 拯斯民于水火为己任。为了实现这个理想，毛 泽东年轻时刻苦学习，努力实践，广泛接触社 会，寻求救国救民的真理。为了实现远大的理 想，他付出了他人难以相象的巨大牺牲，最后 终于实现了自己的梦想。 红军不怕远征难红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金山水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁人首先需要立足于现实的土地一切有价值的计划和行动，都需要从现实 出发。但另一方面，能够产生理想并为理 想而奋斗，是人之为人的重要特征。只要 有志者坚持自己的理想志愿而不改变，则 虽然自己可能看不到成功那一天，但经过 后来者前仆后继的继续努力，成功的那一 天终会到来。 （一）立志当高远孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”； 墨子说：“志不强者智不达”； 诸葛亮说：“志当存高远”。 这里的“志”具有双重含义： 一是对未来目标的向往；二是实现奋斗目标 的顽强意志。志向，就是理想信念；立志 ，就是确立理想信念。 吕氏春秋提出：“凡举人之本，太上以志， 其次以事，其次以功。 ”法国微生物学奠基人 巴斯德强调：“立志是 一件很重要的事情。 工作随着志向走，成功随着工作来，这是一 定的规律。立志、工作、成功是人类活动 的三大要素。” 所谓志，乃是理想、决心、毅力 立志，首先是解决理想问题。 人生进入青年时期，生活之路 刚刚开始，面临着一系列重要 的生活课题。需要人生的指路灯， 这就是理想。青年时期是理想的形成时期， 是立志的关键阶段。远大的理想像 太阳，惟其大，才有永不枯竭的热 量；远大的志向像灯塔，惟其高， 才能照亮前进的航程。 （二）立志做大事青年要立志做大事。应把个人放之于社 会历史发展的大背景下考虑，必须正确 处理个人理想与社会理想的关系。在今天做大事就是献身于中国特色社会 主义伟大事业。无论工作多平凡，只要 与这一伟大事业相联系，就是大事。胸 怀祖国，服务人民，在为实现社会理想 奋斗的过程中实现个人理想。社会理想决定、制约着个人理想 个人的理想只有具备 了社会的意义，才是真实 美好的。看看人才招聘的 条件就知道，我们在选择 社会的同时，社会也在选 择我们，因此，个人理想在确立之日起，就 因以社会需要、社会理想作引导。 名企对优秀员工的要求：诚信；热情和激情