云众祝大家学习愉快！考试成功！云众祝大家学习愉快！考试成功！一、单项选择题(本大题共 20 小题。每小题 1 分。共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1对学与教的个案作详尽的观察、评量与操纵的研究法是（） A调查法B自然实验法 C实验室实验法D临床个案法 2最为重要的学生集体是（） A班集体B学习小组 C学生会D学生宿舍 3教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（） A教员B学生模仿的榜样 C课堂的管理者D办事员 4下列不属于教学目标的选择标准的是（） A价值性标准B可能性标准 C低耗性标准D细致性标准 5下列不属于课堂交往障碍的是（） A课堂语言障碍B角色地位障碍 C课堂效果障碍D交往技能障碍 6柯尔柏格指出道德发展是（） A家庭与社会交互作用的结果B家庭与学校交互作用的结果 C个人与社会交互作用的结果D学校与社会交互作用的结果 7关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（） A皮亚杰B艾里克森 C柯尔柏格D希尔加德 8布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（） A竞争B奖赏 C兴趣D等级 9根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（） A认知领域云众祝大家学习愉快！考试成功！云众祝大家学习愉快！考试成功！B情意领域 C心因动作领域D记忆领域 10根据布鲁姆的教学目标分类理论， “非言语交流”属于哪个领域的教学目标（） A认知B情意 C情感D心因动作 11对于学习迁移现象最早的系统解释是（） A形式训练说B共同要素论 C概括化理论D关系理论 12人本主义心理学代表人物罗杰斯最有代表性的著述是（） A 学会自由B 爱弥儿C 学习的条件D 教育过程 13个人的认知结构在内容和组织方面的特征称为（） A认知结构变量B认知结构行为 C认知结构方法D认知结构能力 14知识传递的唯一途径是（） A直接传递B间接传递 C循环传递D辐射传递 15学生把自己的感情、思想或信念归诸别人或客体的心理现象被称为（） A压抑B投射 C回归D移置 16观察力的一个最重要的品质，就是它具有明确的（） A目的性B条理性 C敏锐性D精确性 17过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征（） A禀赋优异儿童B智能不足儿童 C学习困难儿童D情绪困扰儿童 18教学设计工作中的中心是（） A老师云众祝大家学习愉快！考试成功！云众祝大家学习愉快！考试成功！B学习者 C研究者D领导 19教学过程中的测量，主要借助的方法是（） A观察B测验 C访谈D实验 20首先提出智力年龄这一概念的是（） A比奈B韦克斯勒 C艾宾浩斯D卡姆雷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)11924 年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（） 。A陶行知B廖世承C潘菽D蔡元培2按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）A130B140C150D1603经典条件反射的创始人是（） 。A斯金纳B巴甫洛夫C桑代克D华生4 “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（） 。A近景性内部动机B近景性外部动机C远景性内部动机D远景性外部动机5儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（） 。A知识的迁移B技能的迁移C行为规范的迁移D学习经验的迁移6对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（） 。A消退说B干扰说C同化说D动机说云众祝大家学习愉快！考试成功！云众祝大家学习愉快！考试成功！7根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（） 。A记忆知识B直观知识C理性知识D应用知识8以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（） 。A讲演慢一点B重复复杂的主题材料C呈现做笔记的线索D在黑板上将所有信息罗列出来9小学生品德发展的关键年龄是（） 。A6 岁B7 岁C8 岁D9 岁10爱国主义情感和集体主义情感就属于（） 。A伦理的道德情感B想象的道德情感C直觉的道德情感D道德行为11首创全身松弛训练法的心理学家是（） 。A斯金纳B巴甫洛夫C艾里斯D雅各布松12反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A强迫性洗手B强迫性计数C刻板的仪式性动作D强迫性自我检查13在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（） 。A教学程序B教学过程C教学事项D教学方法14提出掌握学习的心理学家是（） 。A华生B杜威C加涅D布卢姆15衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（） 。A班级文化B组织制度C凝聚力D班级管理云众祝大家学习愉快！考试成功！云众祝大家学习愉快！考试成功！16群体间竞争的效果取决于（） 。A人际关系B人际交往C班级氛围D群体内的合作17教师角色扮演的先决条件是（） 。A教师角色认知B教师角色体验C教师角色期待D没有正确答案18少年期指（） 。A3 岁6、7 岁B11、12 岁14、15 岁C6、7 岁11、12 岁D14、15 岁25 岁19教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（） 。A课堂练习的布置与教学目标一致B练习题的设计富于变化，并有适当的难度C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识记忆性的练习20 “学生喜欢我吗?” “同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）A关注自我阶段B关注生存阶段C关注情境阶段D关注学生阶段一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作_中。 （ ）A.爱弥尔 B.母育学校C.教育漫话 D.人的教育2.教育的本质特征是（ ）A.社会活动 B.人类社会的活动C.人类自发的活动 D.培养人的社会活动3.学前儿童生活中的基本活动是（ ）A.游戏 B.学习C.上课 D.运动4.蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是，给儿童创设一个_的教育环境。 （ ）A.自由 云众祝大家学习愉快！考试成功！云众祝大家学习愉快！考试成功！B.集体C.温馨 D.有秩序5._国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定：“幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构” 。（ ）A.1995 年 B.1996 年C.1997 年 D.1998 年6.19901994 年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（ ）A.主体的适应性问题 B.师生关系的变化问题C.幼儿园与小学的环境差异问题 D.课程的问题7.教师与家长谈话时以采用_进行交谈为宜。 （ ）A.专业术语 B.日常用语C.普通话 D.方言8._是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 （ ）A.开放日制度 B.家长接待日C.家访 D.电话联系9.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（ ）A.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B.孩子也喜欢美好的形象C.一般园长都要求教师这样做D.幼儿教师大多是女性10.让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的_原则。 （ ）A.独立自主性 B.发展适宜性C.活动性 D.综合性11.对儿童活动的正确理解是（ ）A.让儿童尽情地随意玩耍 B.按老师规定的程序活动C.为了让儿童舒展筋骨 D.在活动中促进儿童身心的健康发展12.下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的?（ ）A.让孩子想到什么就说什么 B.提供孩子们充分自由的氛围C.设法让孩子们感觉到轻松愉快 D.发现孩子说得不正确时立刻制止 来源:考试大-教师资格 云众祝大家学习愉快！考试成功！云众祝大家学习愉快！考试成功！上一页 12