主题五主题五 课题课题3 3 选用适宜的化妆品选用适宜的化妆品 化学与生活化学与生活 （选修）（选修）主题五 课题3 选择适宜的化妆品 化学与生活 （选修） 课标分 析教材分析学情分析教学目标教学设计教学反思主题五 课题3 选择适宜的化妆品 化学与生活 （选修） 课标分 析教材分析学情分析教学目标教学设计教学反思1. 认识化学在促进人类健康、提供生活材 料和保护环境等方面的重要作用；2.能应用所学化学知识对生活中的有关问 题做出判断和解释；3.认识化学科学的发展对提高人类生活质 量的积极作用，形成可持续发展的思想。化学与生活主题五 课题3 选择适宜的化妆品 化学与生活 （选修） 课标 分 析教材分析学情分析教学目标教学设计教学反思知识点 皮肤化妆品分类：形 态 功能 制造化妆品的主要基质 原料及作用，应用 常见护肤品“雪花膏”的 制备原料及原理 化妆品辅助原料的种类 及相应作用。 防晒霜中防晒剂的两种 类型及其相应防晒机 理。 认识洗发，护发，染发 剂的主要成分，作用原 理和功能。 认识牙膏的主要成分和 作用。情感价值观 初步认识常见常用的化 妆品，树立正确的使用 观。 通过了解化妆品的主要 基质和辅料及其作用原 理，指导学生正确选择 ，使用适合的化妆品。 生活实际与化学知识相 联系，激发学生的兴趣 和积极性。 化学应用助于生活质量 的提高和社会可持续发 展。课标 分 析教材分析学情分析教学目标教学设计教学反思主题五 课题3 选择适宜的化妆品 化学与生活 （选修） 学生 鉴于“选择适宜的化妆品”属于化学与生活 模块，绝大多数只有文科生开展该课程。分析 旨在联系学生生活实际，认识化妆品的正确 选择与使用，并从化学的角度分析其中成分的 作用及简要的基本机理。 从一个小角度，帮助学生建立化学与生活密不 可分的意识。课标 分 析教材分析学情分析教学目标教学设计教学反思1.认识生活中常见化妆品的种类及正确使用;2.了解化妆品制造的原料及涉及的原理；3.了解化妆品达到不同护肤效果相关的成分和 原理4. 认识新型化妆品及发展趋势，形成正确使 用化妆品美容护肤的情感态度价值观。化妆品课标 分 析教材分析学情分析教学目标教学设计教学反思教学环节环节目的教师师活动动学生活动动课前准备引导学生积极的加 入到教学预备安排学生带一种皮肤 化妆品或护发用品 等。按老师的要求参与课前 准备。课堂引入激发学生的学习该 章节知识兴趣展示多样的化妆 品。组织小组讨 论。分小组讨论 ：根据各组 化妆品，将其分类。再 观察不同类化妆品中的 成分，功能及使用。实验让学生自制雪花膏 ，锻炼动 手能力讲解制备原理，相 关化学知识关键要 领及提供各小组制 备雪花膏的基本药 品，组织学生进行 操作。按小组为单 位有序进行 实验，各组制备一份雪 花膏。深入剖析让学生认识化妆品 特异性功能的成分及 机理引导学生认识化妆 品中的辅助原料（防 晒剂）并分析其作用 机理。对照不同化妆品的不同 功能，找出该功能的特 异性成分。总结加深学生的认识组织学生分享，如 何选择适宜的化妆 品学生积极参与，分享。课标 分 析教材分析学情分析教学目标教学设计教学反思安全目的理解实验收获板书设计书设计选用适宜的化妆品一.皮肤用化妆品分类形态：膏，霜，乳液等 功能：洁肤，润肤，药用，防晒等二. 护发类分类洗发剂原理：表面活性剂 去除油污表面活性剂附加功能成分 ：调理剂 增稠剂 止屑止痒剂 螯合剂染发剂临时性长久性:（氧化还原）NH2 NO2H202烫发剂：胱氨酸 半胱氨酸 胱氨酸 还原剂卷发 氧化剂三. 牙膏摩擦剂 清洁剂谢谢！