发展心理学青春期陪孩子快乐长大曙光采油厂主讲人：朱丽坤曙光采油厂EAP项目“鲜花”一样的青春期 生命的初春“自我定位 ” “自我认同 ” “自我意识 ”其形成决定孩子最终成为一个怎样的人。曙光采油厂EAP项目天底下最应该“持证上岗”的就是父母！曙光采油厂EAP项目思考问题：“您爱自己的孩子吗？”曙光采油厂EAP项目中国120个中学抽样调查结果：80中国中学生认为自己的父母不爱自己曙光采油厂EAP项目“我们真的爱孩子？真的为孩子吗？” 曙光采油厂EAP项目亲子教育三原则（李子勋） :1关系大于教育 2用发展眼光看孩子 3教育方式重于教育内容曙光采油厂EAP项目一、青春期身心发展青春期身心发展二、二、青春期具体表现三、亲子间有效沟通技巧三、亲子间有效沟通技巧四、青春期具体问题处理四、青春期具体问题处理曙光采油厂EAP项目一、青春期身心发展青春期身心发展曙光采油厂EAP项目青春期：十一岁半十五岁女孩比男孩早半年到一年心理学家称青春期：发展期、过渡期、变化期、 反抗期、负重期-分界线一、青春期身心发展青春期身心发展曙光采油厂EAP项目青春期的发展v身体发展进入身体发育第二次高峰v认知发展进入抽象逻辑思维阶段v社会性发展情感发展进入新阶段曙光采油厂EAP项目青春期的发展v 身体发展进入身体发育第二次高峰（生 长发育明显加速） .大脑发育完成：脑发育黄金时期，大脑皮层的内 部结构和功能发育更加完善和复杂；.身体发育：最后50%的身体发育在此阶段完成 ；神经系统调节功能大大增强 .生殖系统：几乎在青春期完成。曙光采油厂EAP项目（一）身体发展v 外型、体格：长度、宽度、围度、重量极 大增长1、身高：快速，年均6812 厘米，男女及个体差异2、体重：年均911斤3、头面部：额部发髻向头顶、 两鬓后移，嘴宽、唇满曙光采油厂EAP项目（一）身体发展v 体成分、机能、素质：发育日趋成熟1、骨骼、肌肉、内脏器官、神经系统及脂 肪组织：不仅成分增加而且增长速度较 快 2、内脏功能发生明显变化，形态发育与功 能发育相互促进，日渐成熟，心肺容积 明显增大。 3、速度、力量、耐力、灵敏度、柔韧性、 协调性等男孩快速增长期，女孩12岁后 前三项趋缓，但柔韧性、协调性潜能更 大。v 性发育和成熟 1、性器官 2、第二性征 3、性机能曙光采油厂EAP项目青春期的发展v 认知发展进入抽象逻辑思维阶段被动的不假思索的“适应”，转入主动思考 中的“不适应”“反叛”和“困惑”的根源曙光采油厂EAP项目（二）认知发展：记忆：记忆力最强的时期 1、容量：最大，超出任何年龄段2、特点：A.自觉运用意义记忆，有效机械记忆 B.形象记忆、抽象记忆（发展量后者高 于前者） C.使用记忆策略-整合，男孩突出曙光采油厂EAP项目（二）认知发展：v 思维：思维质变，抽象思维主导。 思维发展水平达形式运算阶段，脱 离具体事物，抽象逻辑思维。智力 发展迅猛活跃，懂试验、假说、推 论这类形式化的思考，运用理论来 推想因果关系，懂得观察、记忆、 思维、想象，处理复杂的信息或资 料。 v 皮亚杰认知发展四时期：A感知运动阶段（02） B前运算阶段（27） C具体运算阶段（711） D形式运算阶段（1115）曙光采油厂EAP项目（二）认知发展：思维：1、建立假设和检验假设： 提出问题 明确问题 提出假设 检验假设使逻辑思维的假设性充分发展2、思维形式与思维内容分离： 这种分离是青春期开始的逻辑思维的 主要特点之一。 形式从内容中解脱出来，根据命题的 逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推 理。曙光采油厂EAP项目青春期的发展社会性发展情感发展进入新阶段 -思维活动的数量和质量都有很大提高 -性别角色认知调整，趋于社会认同新的情感体验 -主流社会、人，按主流趋势 -自我批评、有能力听取他人意见、处理问题考虑更 多、更全面 -对异性“先远后近”曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展自我意识发展-第二次飞跃：.表现在独立主导性和自尊心发展 -自尊水平发展变化最强、可塑最强 .自我意识构成：由自我认识、 自我体验、自我监控三心理成 分构成（三者联系、制约）.艾里克森“青春期主要任务是 发展角色同一性 ，防止角色混 乱”不断认识和探索中自我达 到积极的统一曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展1、强烈关注自己外貌、体征、内心.照镜、打扮、容貌衣着敏感、焦虑 胖、痘、皮肤、流行、时尚照镜子极强心理学意义（附件）. 敏感、闭锁 （普遍存在而又特殊的标志） - “少年不知愁滋味” 进入了“多事之 秋” ：心里话不愿对老师家长说；希 望占有属于自己的单独房间；写秘密 日记、不允许别人碰、上锁心目 中“自我”更清晰、丰富作家科恩“青少年最有价值的心理成果是 发现自己内部世界”曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展2、深切重视学习能力、学习业绩： .求知欲强但缺乏主动 ；新鲜、兴趣但 需指导。 .能力、业绩影响他们对自己在群体中 地位和自尊等情感的认识，逐渐影 响自我评价（考试排名） .关注自己在群体中的位置，关心他人 对自己的看法和评价； 渴望得到接 纳和尊重.自尊心高度发展，自尊感来自外界看 法，渴望得到他人的肯定，对外界 评价特敏感 。肯定、赞扬满足；否定、批评挫败 -（例路经）曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展3、特别关心自己人格特征、情 绪特征-主观色彩的自我中心倾向 .把自己的自我欣赏、自感不足等投射到周围人身，认为周围人关注自己 ，过分夸大感受、体验-我是主宰，没我不行曙光采油厂EAP项目情绪变化特点：两极化、多变、易受伤、感情用事.面部“晴雨表”：得意忘形 懊丧不已 1、不能自控的情绪波动：有时低沉，有时热情“疾风暴雨”父母面前失控 妈妈的裙带附件2、青春期躁动： 朦胧好奇心和亲异欲望，但现实受限制、被 压抑、掩饰 ，导致莫名的烦躁不安摔 东西、离家出走（央视 小娜）（三）社会性发展曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展第二反抗期：【第一是争取自我主张、活动与行为动作的自主性与自 由权；第二是从外到内， 从行为表现到人格独立，全 面性】1、表现形式：A硬抵抗：态度强硬 ，举止粗暴B软抵抗：不屑一顾、冷淡相对C迁移：其他人 曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展第二反抗期：2、形成原因：生理：身体加速成长 ，生理迅速成熟 心理：心身发展不平衡、不同步、时差错位，自我 意识飞跃发展，“心理断乳” 但心理能力明显 滞后，摆脱依赖人格独立，发展不协调 ，危机 ，“幼稚”与“成熟”徘徊 社会发展：中学环境变化，要求更高、责任感更强 ；自主性被忽视或受阻， 人格伸展遇挫-反抗曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展人际关系：1父母：情感上脱离行为上脱离；观点上脱离 ；榜样作用削弱 看到缺点，崇拜心目中理想明星分出3.6.9等，甚至不愿意让家长开家长会，不跟家长上街2老师：要求更全面、更苛刻；挑战权威、品头论足：喜欢的老师，科目爱学；评论老师-模拟角色 “假如我是校长”、“假 如我是班主任 曙光采油厂EAP项目（三）社会性发展 人际关系：3同伴：交友范围缩小：团伙解体，“志同道合”知心朋友， 12个同性 别（志趣、烦恼、性格、理解）； 男女同学关系：开始微妙、先远后近。曙光采油厂EAP项目成人感独立感能 力 不 足青春期心理特点曙光采油厂EAP项目青春期心理发展的矛盾性特点心理上的成人感与半成熟 现状之间的矛盾；心理断乳与精神依赖之间 的矛盾；心理闭锁性与开放性的矛 盾；成就感与挫折感的交替。曙光采油厂EAP项目当下青春期孩子的心理矛盾v 美好的愿望与心理准备脱节的矛盾 v 浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾v 心理闭锁与渴求理解的矛盾 v 独立意识与依赖心理的矛盾 v 情感与理智的矛盾 v 进取心强与自制力弱的矛盾 v 信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾 v 乐于助人与道德水准不高的矛盾 v 兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾 v 成才欲望与厌学心理的矛盾 曙光采油厂EAP项目（1）逆反3岁直接抗拒期，10岁开始特别强 烈的反抗意识阶段-正在形成独 立意识、脱离父母控制、向拥有 各种权利义务的成年期过渡。 .你叫往东偏往西对抗心理，不是简单认 识问题，而是情绪上不自控。-换位思考.青春期严重逆反，很多出于对父母的管 理和教育的不当 四过过高期望、过 度关心、过多指责、过分呵护例：借钱、不吃、偷看日记二、青春期表现曙光采油厂EAP项目（1）逆反透析：青春期叛逆-遮羞布.经 历的方方面面，轰轰烈烈、 强大有力；释放的形式多种 多样，令人眼花缭乱。其他年龄有，但表面风平浪 静，偶尔释放 表现：越是禁止的，越感兴趣 ，评价越高、更有魅力，甚 至给予更多的信任 手抄本、三室一厅曙光采油厂EAP项目（1）逆反.随心所欲给孩子某些权利或订 立某些规范的父母，会无意 中给孩子自由，结果在试图 夺走这些自由时招致强烈反 抗。意识与潜意识俩回事， 有时相反，过分强调就是反 义。1零食、2起床 不能一贯执行某原理的父母特 别容易培养出具逆反个性的 孩子。曙光采油厂EAP项目（2）双向性：藐视权威，盲目崇拜 .双向性来源： 人有两个世界-外界和内心，青春 期处边缘地带，随着社会化， 一半内心一半外在，两方混杂 。 .矛盾集合体：内心藐视权威、否定一切，又盲目崇拜 ；有时有极端道德感，喜欢谴责， 有时又极端无视道德，做违背公众 道德事；他们勤奋，同时又懒惰； 遵守纪律，又破坏纪律。曙光采油厂EAP项目（2）双向性：藐视权威，盲目崇拜.盲目崇拜：追星族大多是青春期和青春后期的孩子 。.享受快乐：在盲目崇拜和否定权威里享受 快乐。成长动力正隐藏在这种 双向性的矛盾中，不管破坏还 是创造，都充满激情，这是快 乐的动力。 曙光采油厂EAP项目（3）神秘、夸大 v看侦探片、鬼片，迷恋网游，会谈迷信、宗教；存 在很多自我暗示的、获得超能力的、成为权威人物 的青春期理想、梦想。 v喜欢夸大其词，喜欢空想，不切实际，好高骛远， 目空一切。曙光采油厂EAP项目（4）封闭、退缩v能力不足和外界过高的 期望，受到挫折、羞辱、 创伤，学习上的连连失 败，信心连连受损，当 体验成功成了奢望时， 或有了自认为别人不知道 的小秘密，他们就会把自 己封闭起来，他们开始退 缩，连尝试都懒得做。曙光采油厂EAP项目（4）封闭、退缩表现为：就坡下驴，无 所事事，脑袋空空， 没有学习激情，没有 上进心。有的孩子会 和不如自己的人比较 ，换来可怜的自信。曙光采油厂EAP项目（5）问题行为v青春期的孩子有许多不可 思议的问题行为，当他们 认为自己已经成人，又知 道自己能力的提高不是一 日之功，他们就会首先找 一个容易的事情作为突破 口（吸烟、喝酒、早恋、 打架、上网）v-既作足了成人的样子， 又能特立独行，引起了外 界的足够重视。曙光采油厂EAP项目（6）不能自我控制的情绪波动、躁动 有时相当激烈、粗暴，甚至失控 容易受暗示 好奇心强、躁动不安 理智成分低于情感成分，不计后果 ：少年性过失、出问题（大连私立艺术学校被曝光）例：美“弗吉尼亚”牌香烟，大量广告传达 ：当今妇女为摆脱旧规范要求的温顺、贤 淑、有教养的形象努力很久了暗示：女性不再受男权限制，不依赖别人，有吸烟自由 。结果，广告十年，吸烟剧增10几岁的女孩！曙光采油厂EAP项目青春期最需要父母：无尽的爱去接纳 足够的耐心去教育无时不在的力量去支持充满智慧的点拨去指引封信只要活着这样才能顺利完成个性品质的组 合和健康人格的形成。曙光采油厂EAP项目现实： 方方面面干预压抑家长、老师 无休无止的唠叨 婆婆妈妈的关心 神经过敏的查访 简单粗暴的教训家长 滥用权威