全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计参评教案：做信息社会的合格公民姓名：江德远学校：广西北流市沙垌镇初级中学联系地址：广西北流市沙垌镇初级中学 邮编：537416做信息社会的合格公民教案设计一、教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：信息技术2，课时：13，学生课前准备：课前预习了解。有条件的同学，上网查找有关课程资源。二、教学课题通过学习本课及运用“百度搜索”相关资料，了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；了解信息网络的道德规范和法律法规，提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。三、教材分析教材选用广西教育出版社的桂教版信息技术七年级上册第一单元第四课做信息社会的合格公民 。本课内容，利用互联网搜索始终贯穿整个学习过程中，在学生活动过程中，需要学生自己根据课文材料、个人经验以及利用互联网搜索有关资料，来进行知识的总结和归纳。教师需要铺设好思维阶梯，让学生主动地思考、学习。教学重点：了解信息安全的基础知识，理解信息网络的道德规范和法律法规。教学难点：通过学习与实践掌握信息技术，培养良好的信息素养，成为信息社会的合格公民。四、教学方法教育家布鲁纳曾指出：教一门学科不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程。在教学中教师应精心设计，铺设好学生思维阶梯，让学生主动地思考、主动地学习。为此，本课准备采用：创设情境、激发兴趣，任务驱动、自学探索等教学方法。由学习体验提出活动内容学生分小组解决交流分享等过程完成。五、教学过程一、新课引入：同学们，我们通过前面几节课的学习，对于信息技术博览会，同学们感到异常兴奋和激动，博览会上异彩纷呈的信息技术和眼花缭乱的信息技术产品深深地吸引着我们，可青少年网络犯罪的案例也令我们触目惊心。一个严肃而且不可回避的问题呈现在我们面前：信息时代的中学生应如何成为信息社会的合格公民呢？通过这节课的活动，你将了解在信息社会中，应如何通过学习与实践掌握信息技术，培养良好的信息素养，成为信息社会的合格公民。【板书】做信息社会的合格公民二、讲授新课广泛应用的信息网络学习体验：由计算机病毒引发的上网安全问题在全校师生中引起了强烈的反响，请你也来了解下面的三个案例，并思考：身处网络时代的我们应该怎样从网络获取有价值的信息，文明上网？【板书】广泛应用的信息网络案例一：馅饼还是陷阱【百度搜索】http:/news.xinhuanet.com/it/2003-02/13/content_727930.htm“只要你坐在电脑桌前，喝着浓香的咖啡，手握鼠标轻轻点击网站上的广告条，你将会轻松赚大钱！” 看到因特网上这种充满诱惑力的广告，你会心动吗？北京市一位王先生近日手持上万元的话费单大惑不解，经了解方知，他 14 岁的孩子在家玩电脑时，因好奇浏览了上面的非法网站，在不知情的情况下激活了网站中的自动拨号软件。软件自动切断原来的本地因特网连接，改以长途电话线路拨号上网，就这样产生了高昂的国际长途电话费。案例二：网上交友“ 凄” 遇记【百度搜索】http:/news.xinhuanet.com/it/2003-02/13/content_727887.htm经过近小时的开颅手术，王红（化名）终于脱离了危险。三处头骨粉碎性骨折使王红的记忆力暂时无法完全恢复。然而在她那痛苦而又模糊的记忆当中，第一个闪现的不是她的父母，而是她的“ 亲密” 网友“法牢”。正是由于毫无警惕性地网上交友，王红险些被劫财的“亲密” 网友用铁锤断送了性命。 “法牢”的真名叫高文明，他利用互联网上的 QQ 软件，通过聊天取得网友好感，进而利用与网友见面的机会，连续实施了起抢劫、杀人、盗窃大案。最终，民警通过网上跟踪、搜寻，将高文明抓捕归案。案例三：做梦都在“ 攻略” 【百度搜索】http:/news.xinhuanet.com/it/2003-02/13/content_727881.htm“玩网络游戏没有一个不上瘾的。玩到最后，都会出现这样的症状：一睁眼就想上线打游戏；闭眼后还想着该怎样打；就是睡着了做梦都在想如何攻略。 ”这是小黄的感受。小黄玩网络游戏两年多了，算是一个老手。他周围有不少朋友也玩网络游戏，而且都出现和他类似的“ 症状” 。玩网络游戏，花费了小黄大量的时间和精力。每到周末，小黄便整天整夜泡在网吧里。他说：“有时候困得眼睛都睁不开，但是耳机里一听到别人攻过来的声音，就好像现实生活中真的有人在追杀我，精神一下子就高度紧张了。 ” 玩网络游戏也是件浪费钱的事情。 “这两个月，我已经花了多元钱了。 ”小黄说。交流分享：出示下面两个问题：1、你对上面三个案例的看法是：_。2、请你和小组的同学一起，根据以上材料、个人经验以及上网搜索有关资料，共同总结安全上网的知识，并填写下表。序号 安全上网知识1 具有较好的网络安全意识与知识23456【教师点拨】因为百度是全球最大的中文搜索引擎，今天我们就以百度为例来搜索信息。请同学们到百度去搜索刚才的问题的答案。请成功搜索到的同学演示汇报。 （师补充小结：关键字搜索关键字、搜索框）【学生活动】把全班同学分成三个小组，每个小组征集 2 位志愿者：1 位为发言人，1 位为记录员，然后分组交流分享。 。【教师活动】关注学生的活动状态，指导学生使用“百度搜索”上网搜索相关资料，与他们共同解决可能存在的问题和困惑。信息网络的道德与法规信息时代最重要的特征就是互联网，互联网虽然是一个虚拟的世界，但我们在这个虚拟的世界中也应该遵守道德规范和法律法规。在网络上我们应该如何遵守道德规范和法律法规呢？同学们，让我们现在就行动起来！【板书】信息网络的道德与法规1、活动形式。按照前面的分组，每个小组选做一个主题，把下面三个表格的内容补充完整，并议定一份陈述报告，向全班同学介绍本小组的活动成果。2、活动内容。主题一：在网络上应该守的道德规范序号 道德规范1 不能讲粗话、脏话234主题二：我国已经制定的与网络应用有关的法律法规序号 法律或法规1 中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定234主题三：你发现或你认为违反了道德规范或法律法规的行为、现象序号 不良现象或违法行为1 使用盗版软件234【学生活动】根据以上材料、个人经验以及上网搜索有关资料，把表格的内容补充完整，并议定一份陈述报告。【教师活动】关注学生的活动状态，适当指引使用“百度搜索”上网搜索资料，与他们共同解决可能存在的问题和困惑。比如：用多个关键词搜索，能让我们又快又准确地找到自己想要的结果，在网上除了可以搜索文字和图片资料，还可以搜索音乐、动画等。3、交流评价。各小组推荐一名代表，自拟一个题目，向全班同学介绍本小组的活动成果。你认为哪些行为值得表扬？哪些行为需要改进？可以采用 3-2-1 教学模式，即对别人的回答提出 3 个问题，点评你喜欢的 2 件事情，然后提出 1 个建议。设计意图：让学生展示自己，体验成功，提高他们的信息展示的能力。同时通过接受他人的意见和对他人作品的评价，提高学生对美的欣赏和评价能力，同时逐步培养学生之间相互尊重相互欣赏的感情。三、总结评价（小结）教师对普遍存在的问题进行答疑（学生可提问） ；部分学生谈一谈自己的心得和体会。同学们，今天你在哪方面取得成功了？你想对老师和同学们说一些什么？四、课外作业：学习探究：为了让我们的信息网络环境更健康、安全，你认为还需要制定或补充哪些与信息网络相关的法律法规或法律条文？六、教学反思课堂是教育教学最关键的一环，要真正达到课堂教学的理想效果，要首先维持好课堂纪律。用什么方法来有效地维持课堂纪律呢？ 在课堂上做到严肃自由、主动探索。严肃是一种规范，自由能使学生思维解放。在保持较好的课堂纪律的同时，要让待发展生敢于提问，让优生敢于质疑。这可以运用知识竞赛法，作品展示法，学科整合法。老师善于把教学过程营造成有利于学生积极进取、能吸引学生兴趣的环境。这样，教学就能够离开僵化走向灵活、离开凝固走向丰富多彩，离开混乱走向秩序。师生互动，学生的互动在课堂上要得到体现。互动可以在小组合作中体现，小组合作实际上是一种优、差的合理搭配。在共同完成任务的过程中，优生发挥特长，施展才能，差生尽其所能，学有所得。这实现了学生资源的共享利用。这种互动能够调动优、差生的积极性，将会明显的改善课堂纪律。改善课堂纪律要求教师具有较高的素质。作为一个教师，需要不断地学习，不断的充实自己，才能达到良好的课堂纪律与显著的教学效果。七、 教师个人介绍省份：广西壮族自治区 学校：广西北流市沙垌镇初级中学 姓名：江德远职称：中学二级教师 电话：13197651398 电子邮件：blshadong163.com通讯地址：广西北流市沙垌镇初级中学 537416本人于 2000 年 6 月毕业于华中师范大学，毕业后从事教育教学工作，从 03 年开始从事信息技术教学工作，并负责远程教育设备的技术维护和教师培训以及科技辅导工作，还是教师综合教育技术支持以及英特尔未来教育基础课程项目培训主讲教师。主要负责信息化规划、管理、网络维护、资源建设与利用、普及信息技术教育、教师信息化培训、推进信息技术与学科教学整合以及信息化应用推广等工作，欢迎各位同好互相交流。