多则材料作文审题训练指导“沉香木”作文讲评1、掌握多则材料作文审题方法。2、通过严谨的步骤，审出精当的立意 。教学难点理解分析材料并明确立意。教学目标1.未写题目扣2分。2.错别字错1个扣1分，至多扣5分。3.标点错误多，酌情扣分。4.卷面不整洁，酌情扣15分；卷面整洁美观，酌情加l5分。5.脱离题意：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为五类文。材料作文必须从材料切入写作 ，对材料进行分析、提炼，从而得 出一定的看法和观点，这样得出的 观点才是有效的观点。材料作文引材五忌 ： 1.忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 2.忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。 3.忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。 4.忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 5.忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。明确关系多则材料作文的审题立意，要注意辨析材料的异 同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴含的意义，准 确把握命题意图。材料间的关系大致有三种：1.同义关系：指材料的性质、蕴含的意义、体现的观 点相同。（相同） 2.类义关系：指材料表面看来似乎风马牛不相及，然 而深入内里，却能发现，它们所蕴含的意义具有相类 似之处。（相似） 3.反义关系：指材料的性质、蕴含的意义、体现的观 点是截然对立的。作文的关键是抓住材料的对立点， 深刻剖析这种不同点所反映的问题实质。（相反）多则材料的观点提炼与角度确定， 要注意以下几个方面一认真阅读，全面审视，不顾此失彼勾画出每则材料的关键词句或语段，所提炼出 的观点和确定的角度要覆盖每则材料。 二从整体出发，提取共同部分，观点与角度不 能偏颇。“合并同类项”，从而准确提炼出观点，并恰当 选定角度。 三注意材料性质，理解材料内涵，做到求同辨 异。、阅读下面几则材料，你有何感想与领悟？请 自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 、苏武出使匈奴被扣压，孤身一人，在穷荒 大漠牧羊十八年，饥啮毡毛，渴饮冰雪，始终 心系故国。 、当代著名画家徐悲鸿面对理论界的喧嚣， 独处斗室，坚持自己的艺术信条：“独持己见， 一意孤行。” 、梭罗曾在瓦尔登湖隐居四年，思索人生的 真谛，探求自然的奥秘。后来他写出瓦尔登 湖，被现代人视为“精神的指南”。找共性孤身独处 独持 一意孤行隐居思考分析 、这几个材料有什么共同点？孤独中坚持、他们为什么能忍受孤独，能在孤独 中坚持？ 苏武：爱国的情操，不屈的信念。 徐悲鸿：对艺术的深刻理解，对艺术的充 分自信。 梭罗：避开尘世的喧嚣，寻求心灵的宁静 ，探求人生的真谛。中心论题：孤独的价值、阅读下面几则材料，你有何感想与领悟？ 请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 、有人到海中捞取沉香木，花了一年时间，才捞得一 车。拿到集市上出卖，因为太昂贵，没有人来买。他见 集市上有人卖木炭，生意很红火，于是把沉香木都烧成 木炭出售。 、方仲永小时聪明过人，六岁指物赋诗立就，他的父 亲为了牟取小利，每天带着他去拜访达官贵人，充当清 客帮闲，结果仲永长大之后，泯然众人。 、毛泽东少年时志向远大，而他父亲一心想让他学习 珠算，做个帐房先生。毛泽东不妥协，以死抗争，最终 远赴长沙求学，终成一代伟人。 顾准：“我们要守护自己灵魂深处那一根洁白的羽毛 。”、这几个材料有何相同点？ 沉香木（昂贵）木炭（低贱） 方仲永（聪明过人）（其父为小利）（充当 清客帮闲）泯然众人 毛泽东（志向远大）（其父）不妥协终成 一代伟人 守护 灵魂深处 那一根洁白的羽毛可惜啊！反面正面他们浪费了什么？他们坚持坚守了什么？沉香木 浪费价值 方仲永 浪费自己的聪明才智毛泽东 坚持自己的理想，实现自我价值 顾准 坚守 品行 （“灵魂深处”）哪个词可以涵盖全部？价值比喻句必须明确本体从中提炼中心论点 中心论点：不能因为现实的利益，而放弃 有价值的事物。含义具体的材料，从中提炼分论点。分论点： 不要浪费自己的才能。 不要放弃自己的理想。 不要玷污自己的品行。错误类型 坚守灵魂深处的洁白羽毛（不明确本体） 坚守信念 坚守自我品行 思维何妨转个弯（大错特错）课堂训练 ？高考试题回放：（2009全国卷二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎 么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感 到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文视觉之异常 ，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到 这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时 ，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开 发带动了一个新产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他 只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而 把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统 的洗衣技术。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高考试题回放：（2009全国卷二）【审题】1. 类型：新材料作文 2. 特点：多则材料 3. 方法：找多则材料的共同点 4 .比较材料，找出三则材料的相似处： 道尔顿、安腾百福和乔利最后都获得了成功，而且这种 成功是源于一种创造、创新。他们的成功是有相同之处的，那就是不仅从困难、危机 、细节中发现问题，而且善于思考探究并着手解决。由此看 来，“ “遇到困难，限于困境遇到困难，限于困境善于发现，勤于思考善于发现，勤于思考敢敢 于创造，勇于创新于创造，勇于创新” ”即为三则材料的中心题意。阅读下面几则材料，分析其共同之处，寻找合 适的话题，然后分析其不同之处，提炼分论点。 、特尔斐的阿波罗神庙里刻着苏格拉底 的一句名言：“人啊，认识你自己。” 、唐太宗说：“以人为镜，可以明得失。 ” 、曾子曰：“吾日三省吾身。” 、苏东坡诗云：“不识庐山真面目，只缘 身在此山中。”同：认识自己。 异： 1.笼统地指出人要认识自己，并指出 认识自己是困难的。 2、认识自己的方法：以他人为镜。 3、认识自己的方法：反思。 4、认识自己的方法：跳出自我的局限阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）古马其顿亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗 的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来 再无用武之地。唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗 既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有 唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上， 提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可 以讲述身边的故事。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文 体不限。不少于800字。不得抄袭。思路点拔：1.这是一道组合式材料作文，审题时要找到两则材料的共同点 。2.从“父王亚历山大”“唐诗宋朝诗人”这两组关系来看 ，材料的共同话题是“如何对待优秀前辈或前辈取得的成就”， 对这个话题的回答即文章的立意，如：（1）学会站在巨人的肩膀上舞蹈（2）别把前人成就当包袱（3）既要继承前人的优秀成果，又要敢于超越。1.阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候 ，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来 ，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一 会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定 理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还 没完成”便离开了人世。2.瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发 明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了 。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他 却高兴地大呼：“我成功了！”3.居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素 打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶 性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好 了许多病人，而她自己却死在镭的手中。可贵的精神执着忘我不同国度，不同时代，不同研究领域。对所从事的科研事业，都具有执着忘我的 可贵精神。1.鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”2.歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”3.一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”治学要注意积累。 鲁迅强调时间； 歌德强调价值； 历史学教授强调数量。积累。1.姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。2.成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。3.苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。 名人热心于慈善公益事业。姚明为中华骨髓库捐献造血干细胞； 成龙组织慈善周末； 苏有朋成立“苏有朋慈善基金会”。慈善、公益。1.1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士 见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提 高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。2.日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集 到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生 活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现 代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生 活，利用落后的特长，出卖这落后，定能赚不少钱。 ”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上 筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具一时间舆论 大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。落后，过着与原始人差不多的生活。前者安于现状，自甘落后；后者有强烈的变 革意识。前者观念不更新，即使引进先进技 术也枉然；后者能够转换思想，化短为长，即 使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕 。不知足者常乐。 改变观念是关键，解放思想是根本。1.海南8岁女孩张慧敏在长跑方面有天赋，被称为“海南小 神鹿”。其父张建民策划她从三亚跑到北京。此事一开始就引 起多方质疑和反对，张建民不为所动。8月4日，张慧敏跑到武 汉市。新闻发布会一结束，张建民告诉小慧敏，要去步行街宣 传奥运，搞签名。小慧敏顿时叫道“我累了”，不想去，最终 拗不过父亲，只好起了身。2.印度5岁男孩辛格，四岁半时就完成了马拉松长跑。家长 和教练策划让他用10天时间，从印度东部的布马内斯瓦尔跑到 西部的加尔各答，约500公里。起跑前，许多支持者拉起横幅 表示支持，媒体也纷纷采访。可就在这时，警察奉政府命令突 然封锁了长跑道路，严禁辛格参加这次长跑。策划者称这样会 扼杀一个长跑神童。警察回答：国家可以不要神童，但有责任 保护一个