江河作者介绍: 江河,原名于友泽,1949年声,北京人。 1968年高中毕业。1980年在上海文 学发表处女作星星变奏曲，著 有诗集从这里开始太阳和它的 反光等，是新时期朦胧诗的代表诗 人之一。他的诗作当中灌注了厚重的 历史感，以纪念碑等政治抒情诗 和古代升华组诗太阳和它的反光 赢得社会瞩目。 朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指 称的是以舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、食指 等代表的一批“文革”中成长的青年诗人，利用诗 歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美 价值的“新诗潮运动”的产物。因此类诗在艺术形 式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义 性而被成为“朦胧诗”。朦胧诗孕育于“文化大革 命”时期的“地下文学”，1980年以“青春诗会”的 形式集中推出了17位青年诗人的作品和诗歌宣言 ，随即成为一股诗歌潮流，对人的自我价值的重 新确定，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的 自由心灵奥秘的探索构成了朦胧诗的思想核心。 意象化、象征化和立体化是朦胧诗艺术表现上的 重要特征。写作背景： 本诗写于1980年，也是诗人首度发表 的诗作。诗人经历了噩梦一般的“文革” 十年，目睹了专制的残酷和人情亲情 的毁灭。因此诗人对“文革”的黑暗进行 了揭露和反抗。回想暗夜如墨的年代 ，诗人不能自已，倾诉着他质朴的期 盼。于是他写下了此诗，寄托自己美 好的梦想，也表达了自己的苦闷和迷 惘。这是诗人思考历史、人和现实的 表现。词语： 静谧 m 闪烁shu 朦胧 mnglng 憧憬 chngjng 劫ji难 凝望 nng 颤chn动 覆f盖朗诵：http:/www.cctv.com/program/dssgsw/20030724/101139.shtml思考：1、诗歌中是否有相似或反复的诗句 ？找出来，看看他们之间有什么不 同？2、请你找出诗句中出现的一些物象 。这些物象可以分成几类？各自营 造了一种怎样的情感氛围？小结： 全诗有两种意境：一种是光明 与美好的，一种是寒冷和残酷 的。光明和美好的意境是诗人 所追求和向往的，而寒冷和残 酷的意境是诗人所厌弃和憎恶 的，但也是诗人所生活的现实 环境。什么是变奏曲？ 变奏曲，是音乐术语。变奏是 作曲基本技巧之一，即通过装饰、 改变时值或节奏、改变和声或调性 色彩等手段，使音乐保持原有的基 本轮廓而以变化的面貌出现，谓之 变奏。系统地运用变奏手法作成的 乐曲成为“变奏曲”。这首诗为什么题为“星星变奏曲”？ 这首诗上下共同以“星星”为主要意象来 表现追求的主题，并且结构对称，基 本句式、修辞手法都相同或相近，也 具有相同的韵律，但上下两节在情境 、意味上发生变化并形成对比，就像 音乐一样既有原来的轮廓而又以变化 的形式出现，使上下两节构成主题与 变奏的关系，所以叫“星星变奏曲”。象征和比喻的区别: 1、象征中的象征体都是具体的， 被象征的本体都是抽象的；比喻中 的本体和喻体通常都是具体的。 2、象征着眼于全文构思，至少也 是文章的层次，是一种表现手法； 比喻通常是以句子的形式存在，是 修辞手法。“星星”在文中有什么象征意味？ 这首抒情诗以“星星”象征光明， 即诗意、春天、温暖、希望和自由等 生活中最美好的东西，但诗中的“星 星”又有其特定的情境和意味，即它 所显现的不是阳光普照的光明，而是 茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了 诗人在现实中执着追求的理想。为了 希望，他愿意燃烧自己，引领他人寻 找光明。结构示意图： 主要意象：星星（象征光明、向往和追求的理想） 情境：温馨美好 - 寒冷严酷主题与变奏 内容：向往光明 - 否定现实主旨： 这首朦胧诗，以象征的手 法，用星星象征光明，表达对 黑暗冰冷的现实的否定，抒发 了对理想的向往和追求，以及 虽然迷茫失落而不失坚定的希 望。语言品味： 1、诗的第一节以三次反问写出了诗人 向往的光明诗节。你觉得那是一个怎 样的世界呢？ 2、“谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔 软得像一片湖”，这种比喻会给你怎样 的感受？ 3、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的 联想与类比，表现了美好的意境。精 彩在哪里？ 4、“闪闪烁烁的声音从远方飘来”， 声音怎么会“闪闪烁烁 ”呢？它与“一 团团白丁香朦朦胧胧”在语意上存在 怎样的关系？ 5、诗中“每一首诗都是一群颤抖的 星星”，此处星星为什么要颤抖啊？ 6、怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦 小的星”？ 7、“寂寞地燃烧”是什么意思？体验与反思： 即使在厄运中，诗人依然向往光明 、自由和美。你怎样看待自己所处 的环境的呢？你会始终不渝地自我 激励吗？ 你的希望是明晰的还是渺茫的？你 准备怎么做？ 有人说：一个聪明的民族，是 一个敢于反思敢于正视自我的民族 。朦胧诗潮就是对过去时代的沉痛 反思，有着厚厚的历史感。民族进 步，避免少走弯路，尚且要如此， 何况是我们个人呢？我们该时刻反 思，时刻提醒自己“再一次踏进同 一条河里”。练习：读下面一首诗，找出其中的意象和表达作 者思想感情的话，思考“帆”象征什么？三画面象征 什么？帆 蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光！- 它到遥远的异地寻找什么？它把什么抛弃在故乡？- 呼啸的海风翻卷着波浪，桅杆的弓身在嘎吱作响- 唉！它不是要寻找幸福，也不是逃离幸福的乐疆！ 下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光- 不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦！； http:/www.xinbao0.com 新宝gg ath74cwb 故纵倾颜成一怒（6）乐韵如梦方醒，应了一声，忙忙跑开。嘉颜看着不像话：“在姑娘屋里敢放重脚步！从前教的都到哪里去了，我看你是要 再学一学了。”乐韵肩膀一颤，缩着头，放轻脚步，也不敢慢，生怕嘉颜又指摘她慢得似蜗牛，不得不放出平生最高水平，迅速挪着碎步，殷 勤而低调的出去了。嘉颜向宝音福了一福：“表 若还有什么别的差遣，尽管叫嘉颜。”这就是准备告辞了。宝音却不让她走，握着她的手，眼 泪汪汪：“嘉颜姐姐，这也不怪这些丫头们毕竟重阳佳节。我自己服药忌各种糕点也就罢了，竟连丫头们想口新鲜的都不能。听说今年亏 宝音姐姐、嘉颜姐姐兰心蕙手，那重阳糕塔比往年又不同，大约只有我房里丫头没福份尝一尝罢？怎怪得她们心里难受！”宝音这自悲自怜的 哭诉，打在嘉颜脸上像一记闷拳！洛月无措的站在一边。邱妈妈正好打了热手巾来，忙忙给宝音拭面。宝音脸埋在巾子里，掩去悲声，嘉颜悄 悄透过一口冷气：真是疏忽了！表 没赴会，下人们没想到把会上的点心塔拆了之后，换小碟子送这儿摆着，她也没过问。瞧这屋，除了白天给 每人一捧的普通花束，还有其他装饰没有？冷冷清清哪像个过节样子！传到太太那边，还不是笑话她们考虑不周不全，枉称心腹干将！大太太 、二太太本就眼馋老太太手中的权柄，嘉颜何苦把话把儿递给她们去？“表 言重了。”嘉颜重新施礼，声音依旧柔婉，话已经很重，“奴婢们 断不会因此难受，若那样，真应撵出去了。每个婢子节下的份例，是我看着大娘们按等阶包好发放的。菊花会上的糕塔，这上下拆散了，候诸 位奶奶、 们回来，分传各屋添喜添福。表 那盘，这上下一定已经装好了。 您习惯早睡罢？嘉颜这就叫她们先给您拿过来，免得拖晚了惊扰您 休息。”宝音致谢：“都是我不孝，不能时常在外婆、舅母诸位大人跟前侍奉，反而劳累嘉颜姐姐百忙中来替我伤神。”嘉颜极口的惭愧，告 辞出来，外头景大娘替她提灯打伞，悄悄看看嘉颜脸色，道：“真亏得嘉颜姑娘好性子，表 这样闹”“她好歹是客，”嘉颜淡淡道，“下 头人如此，她还维护下人，这样的仁厚你倒问哪个主子讨去？见好就收些罢！”景大娘唯唯喏喏，悄悄打量嘉颜，嘉颜叹了口气，声音放和缓 ：“我也知乐韵是你同乡，时不时孝敬你，你不见我今日处分已经宽贷了？你也劝她聪明些，表 惹人厌，要赶，自有人赶，她何苦夹在里头当 楦子？”景大娘连声答应。嘉颜忽又道：“你告诉乐韵了？”景大娘吓得指天誓日否认：“哪儿会！姑娘明鉴，我才没有宝音那么不识相？” 嘉颜皱皱眉头：“宝音？”景大娘真想把刚才的话吞回去，只有讪笑着继续辩白：“姑娘不高兴，我再也不提了。”“等一下，”嘉颜道，“ 你们以章