课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升在十多年前，业主对新购楼房的投诉问题集中在门窗质量、墙面涂料、地面墙面空鼓、瓷砖接缝、地面平整度、防水等方面，而现在对于社区配套、楼房间距、绿化率等问题的投诉开始增加，尤其是低层业主对楼间距投诉较多。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升观察你家所居住的楼层每天都什么时间段能进入充足的阳光？冬夏季是否一样？是否有阳光被前后其他楼层遮挡无法进入你家的情况？这些现象都跟什么因素有关？课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升一、黄赤交角的特点课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升1一轴、两面、三角度课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升2三个基本不变、两个变课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(1)黄赤交角的大小决定了太阳直射点的范围。(2)黄赤交角的度数=南北回归线的度数=太阳直射点能达到的最北、最南纬度数。(3)极圈的度数=90-黄赤交角的度数。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升【典例1】下图中，XOY为地轴，MN为赤道，EF、EF为回归线，ST、ST为极圈。读图回答：课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(1)目前黄赤交角在图上是( )AXOF BTOF CFON DTON(2)若黄赤交角增大，图中哪些度数将增大( )AXON BEF的纬度CST的纬度 DXOF(3)若此图为夏至日，则太阳光线与图中哪条线平行( )AMN BEF CEF DST 课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升【思路点拨】第(1)题，要知道黄赤交角为黄道面与赤道面的夹角。图中MN为赤道面，EF为黄道面，所以MOE或FON应为黄赤交角。第(2)题，XON是地轴与赤道的交角，为90，不会变化；EF是北回归线，即太阳直射点的最北界，随黄赤交角增大而增大；ST是北极圈，极圈的度数=90-黄赤交角的度数，随黄赤交角增大而减小；XOF是地轴与黄道平面的交角，与黄赤交角互余，随黄赤交角增大而减小。第(3)题，夏至日，太阳光线直射北回归线，直射点所在的太阳光线，其延长线过地心，所以太阳光线与EF平行。答案：(1)C (2)B (3)C课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升二、公转轨道上二分二至日的判断课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升第一步：先确定出地球公转方向，如图甲。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)第二步：在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图乙。第三步：作条直线连接左右两个球心，如图丙。第四步：如果直线指向北半球(北回归线)，为夏至日，即图丙中的A；如果直线指向南半球(南回归线)，为冬至日，即图丙中的C。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升第五步：再根据二至日的位置和公转方向，确定D为春分日，B为秋分日。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升【典例2】俗话说“八月十八观大潮”，2011年9月15日农历八月十八是浙江海宁观钱塘潮的最佳时期。据此回答下列问题。(1)请在下图中画出这一天地球在公转轨道上的位置(用圆圈表示地球，同时画出地轴)。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(2)若上图中地球公转方向改为顺时针，其他条件不变。请参照上图，画出这一天地球在公转轨道上的位置(用圆圈表示地球，同时画出地轴)。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升【思路点拨】第(1)题，此题应分两步进行。第一步确定9月15日时地球所处的位置：图中B点离太阳较近，即B点代表冬至日(12月22日)，D点代表夏至日(6月22日)；再结合地球公转方向，推断出A点代表秋分日(9月23日)，C点代表春分日(3月21日)。9月15日处于夏至日与秋分日之间，且距秋分日较近，由此确定9月15日时地球的位置。第二步确定地轴倾斜方向：地轴方向的确定应结合冬至、夏至两日来判断。先在冬至日与夏至日的位置处画一地球，再连接两球心，接着画地轴，使连线在冬至日处指向南半球(南回归线)，在夏至日处课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升指向北半球(北回归线)。第(2)题，参考上题的提示，第一步确定9月15日时地球所处的位置：B点代表冬至日(12月22日)，D点代表夏至日(6月22日)；当地球公转方向改为顺时针，A点代表春分日(3月21日)，C点代表秋分日(9月23日)。第二步确定地轴倾斜方向：当地球公转方向改为顺时针，意味着是从南极上空俯视。画地轴时，南极在上北极在下，仍使连线在冬至日处指向南半球(南回归线)，在夏至日处指向北半球(北回归线)。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升答案：(1)如图所示:课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(2)如图所示:课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升三、正午太阳高度的计算和应用一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度，此时当地的地方时为12时。如下图所示：课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升1正午太阳高度(H)的计算公式：H90两点纬度差“两点”指观测点、太阳直射点。若两点同在北(南)半球，两点纬度差为大数减去小数；若两点分属于南北不同半球，两点纬度差为两点的纬度之和。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升如下图所示：课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升当太阳直射B点(10N)时，A点(40N)正午太阳高度是：HA=90- =90-(40-10)=60当太阳直射B点(10N)时，C点(2326S)正午太阳高度是：HC=90- =90-(10+2326)=5634课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升2正午太阳高度的应用(1)确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时日影最短，当地的地方时是12时。(2)确定房屋的朝向：在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。(3)判断日影长短及方向：太阳高度越大，影子越短，太阳高度越小，影子越长。一天中日影的变化规律是日出最长逐渐变短 正午最短 逐渐变长 日落最长，且日影方向背向太阳。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(4)楼房间距问题以北回归线以北地区建房为例，为保证一楼全年均有阳光照到，两楼之间的最短距离L与楼高h的关系如图所示(H为冬至日当地的正午太阳高度)，L应大于hcotH。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(5)太阳能热水器的角度问题太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化来调整角度，集热板与地面之间的夹角应等于当天正午太阳高度的余角。如图所示，H90时效果最佳。太阳能热水器的安装倾角两点纬度差(即当地纬度和太阳直射点纬度的差值)。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升【典例3】我国西部地区某校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，测算正午太阳高度，如甲图。乙图为该小组绘制的春分日至冬至日正午竿影长度变化图。据此回答下列问题。 课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(1)乙图中的数码代号分别表示二分二至日的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是_。(2)该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是_，对应的正午太阳高度的变化是_。课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升(3)如果一年中测得的正午竿影均朝向北方，那么该学校位于( )A南回归线以南 B南回归线与赤道之间C北回归线以北 D北回归线与赤道之间(4)如果出现正午竿影长度等于竿长，则表明此时正午太阳高度是( )A0 B25 C45 D90课 堂 互 动 探 究趣 味 导 学 诱 思课 前 新 知 初 探图 表 活 动 点 拨知 能 巩 固 提 升【思路点拨】本题考查正午太阳高度与影子的长短、方向之间的关系。第(1)题，从乙图纵