学习目标： 理解教育技术传播媒体的基本概念。 了解视听媒体的基本类型与主要特点。 了解常用视听媒体的基本工作原理。 理解各种视听媒体的教学应用方式及其特点。第4章 视听媒体辅助教学视听教学媒体的应用视听教学媒体教育传播媒体4.14.24.3媒体概述l 媒体l 多媒体 l 教育传播媒体 4.2 视听教学媒体视听媒体听觉媒体视觉媒体123媒 体媒体是指从信息源到受信者之间承载并传递心系的载 体 或工具（可以把媒体看作为实现信息从信息源到受信者传 递 的一切技术工具）。媒体有两种含义：承载信息的载体存储和传出信息的实体麦克卢汉的媒体观1、媒体是人体的延伸2、媒体也是信息3、媒体有“冷”、“热”之分4、媒体是导致社会变动的最强大动力媒 体戴尔的“经验之塔”理论：1、“经验之塔”最低层的经验最具体 ， 越往上升则越趋抽象。 2、教育应从具体经验入手，逐步进 到 抽象。3、教育不能止于具体经验，而要向 抽 象和普遍发展，要形成概念。4、在教学中，应用各种教育媒体， 可 以使得学习更为具体，从而造成更好 的 抽象。5、电化教学媒体位于塔的中上层， 在教育教学中淇重要的作用。多 媒 体文本、声音、图形、图像和动画等是信息的载体，其 中 两个或多于两个的组合构成了多媒体。 运用计算机综合处理多媒体信息（文本、声音、图形 、 图像和动画等）的技术，包括将多种信息建立逻辑连接， 进 而集成一个具有交互性的系统等等，叫做多媒体技术。多媒体的特性：集成性实时性（同步性）交互性数字化（减少磨损）教 育 传 播 媒 体教育传播媒体是传递以教育教学为目的，载有教育教学 信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们 用来传递和取得教育教学信息的工具。传统教育传播媒体：主要包括语言、文字、印刷材料、图片、 黑板、模型和实物及教师的各种表情、体态等。 现代教育传播媒体：主要包括投影、电声、电视、计算机、通 信网络等等。 教育传播媒体的功能：1、传递信息2、存储信息3、控制学习教育传播媒体的基本特性：1、教育传播媒体多样性；2、教育信息传递的复杂性；3、教育传播对象的特殊性；4、教育传播媒体的选择讲究经济实用性1、视觉媒体视觉媒体应用模式 器材：幻灯机 投影仪 光学照相机 数码相机 视频展示台 视觉媒体应用模式图示讲授法在讲授教学内容时利用投影 片 代替黑板和挂图。实物实验演示法把实物、投影教具或实 验 演示器件等投影到银幕上，便于教师演示讲解， 学 生观察。录音配合教学法在用投影显示画面的同 时，运用录音机配以语气解说，做到声画同步，以 增强教学效果。 幻 灯 机制作原理：根据透镜成 像原理。结构组成：光学系统、 机械传动装置、电气控制 系 统、电源、机箱及散热部 件 等。 幻灯机光学系统（附图）幻灯机光学系统光学系统组成：光源、反光镜、聚光镜、放映镜头、银幕。反光镜幻灯片银幕 放映镜聚光镜光源机箱投 影 仪投影仪光学系 统投影胶片分类及制作方法投影仪光学系统球面反光镜平面反射镜放映镜工作台螺纹透镜新月镜光源风扇变压器投影片调 焦 钮文字片：写概念、定义公式等挂图片：放映静止画面基图片：在基本图形上逐渐添加复合片：用几张分解的画面来叠加组成活动片：用定片和动片的互动来显示活动效果投 影 胶 片 分 类制 作 方 法绘制法：即用手工绘制投影片。主要材料和工具是明 胶 片、透明水彩色、毛笔、划线笔和绘图墨汁。复印法：是用复印机复制投影片。材料选用耐（170C 以上）、厚度为0.030.05mm的聚脂薄膜片，制作时应将 其 固定在普通的复印纸上再复印。计算机打印：是先在计算机上通过PowerPoint、 Photoshop等软件设计、编辑出所需画面，再直接用打印机 输出胶片。 光 学 照 相 机UV镜景深表拍摄按钮计数器快门速度调节盘卷片扳手闪光触点取景器内测光开关倒片摇把光圈调节环调焦环数 码 相 机奥林巴斯 C-750 SONY DSC-F717 视 频 展 示 台具有数字图像输出接口，通过 PCI总线图像卡，计算机可以 实时监视展台图像（25幀/秒 ），可随时存储静态图片。 水平解析度470电视线以上。 16倍图像放大，自动调节。 配有五方位臂杆及旋转摄像头 ，可以从任意角度展示三维实 物。 通过配备的RS-232C控制接口 ，能从外部方便地控制展示台 的操作。 摄像头下的35毫米幻灯片夹具 可以稳固放置并清晰展示幻灯 片。摄像头（镜头+90。 旋转 ）幻灯片插槽侧光源专业背光板 控制面板侧光源2、听觉媒体盒式录音磁 带 激光唱机CD光盘听觉媒体教学应用录音教材制作方法盒 式 录 音 磁 带盒式录音磁带：由带基和磁性层组成。普通磁带：中、低频特性较好，价格低，适用于一 般 语言或音乐节目的录音；二氧化铬带：高频特性好，频率动态范围宽，适宜录 制 交响乐等器乐曲；铁铬磁带：高、中、低频特性都较优越，适合录制 各 种音乐节目；金属带：输出电平高，动态范围大，用作现场录 制 音乐节目时，真实感强，是专业录音用的磁带。激 光 唱 机激光唱机是集激光技术、精密伺服技术和数字信号处 理 技术于一体的高科技产品。激光唱机组成包括激光拾音器、精密伺服机构、数字 信 号处理电路和数/模转换电路等部分。激光唱机采用激光拾取信息，对唱片无磨损，操作简 单 方便，检索速度快，音色好，频响可达5 20000Hz，动态 范 围大，失真度小到0.003%。CD 光 盘CD是英文Compact Disc的缩写，即“小型唱片”，直径 为 12cm，厚为0.12cm。最长放音时间可达74分钟，是普通 唱 片的两倍。CD光盘采用激光刻蚀技术，将声音信号用“信号坑”的形 式 记录在塑胶片上。保护层120 mm记录区 信号记录“坑” 塑胶基底15 mm4.3 听觉媒体教学应用扩大教育规模和范围广播、录音、扩音等设备的使用，打破了教育时空的 限制，人们足不出户，就能听取优秀教师的演讲、优 美的音乐、准确的外语等声音资料，扩大教育信息的 传播范围和教学规模。 提供标准典型的声音示范在语言、音乐课的教学中，经常要求提供标准的发音 和发声。利用录音教材不失原始声音的特征，可多次 反复播放标准录音，最大限度地发挥学生的模仿能力 ，常用于听力、语音训练，示范朗读、教唱欣赏，模 拟音响等。 提供个别化学习的听觉自学材料录音教材制作方法编写稿本收集整理素材现场录制素材编辑合成3、视听媒体教育电视系 统 开路教育电视系统视听媒体教学应用常用的视听媒体：电视、录像机、VCD与DVD教 育 电 视 系 统开路教育电视系统闭路教育电视系统教育电视系统广播系统卫星系统公共系统演示系统开路教育电视系统电 视 节 目视频调制器 （调幅）音频调制器 （调频）发射机发射机双工器电 视电视信号：射频信号 视频信号音频信号电视机电 视 信 号射频信号：图象信号和伴音信号经高频调 制 后的信号，从电视机天线端子送入，需经调谐器 调 谐。视频信号、音频信号：视频信号（图象信 号）、音频信号（声音信号）分别从电视机的 VEDIO IN 和 AUDIO IN 输入，电视机状态为AV(录像）状态 。电 视 机彩色电视机：主要是由调谐器、公共通道（包括中频放大电路、 检 波器、预视放、AGC电路）、彩色解码电路、视频放大矩阵电路、伴 音 电路、扫描电路、电源及彩色显象管等组成。黑白电视接收机：主要由信号通道（包括高频头，中放，视放和伴音通道），扫描电路（包括同步分离，场、行扫描电路）和电源三部分组成。 录像机的特殊优点：记录、重放视频和音频信号；图象、声音信号能单独编辑；电子编辑过程迅速、方便、效益高；记录密度高，贮存和运输方便；磁带录像机制操作方便、简单。录 像 机车载录像机VCD与DVDVCD意为视频光盘，是由Video（视频）技术、CD（数字音频激光 唱 盘）技术及计算机软、硬件技术相结合而生产的声像设备。通常VCD指 VCD节目、VCD碟片、VCD播放系统。VCD的显著特点：VCD盘片及VCD机价格便宜；软件品种多、收 藏 空间小、使用不宜磨损；VCD机操作简单。DVD是Digital Video disc缩写，意为“数字影视光盘” ，采用 MPEG2 图象压缩技术，激光波长为635nm，碟片尺寸12cm；记录方式有单面单 层、单面双层、双面单层、双面双层；清晰度：500线以上；实现5.1 声 道或7.1声道输出。DVD产品：DVD Video，DVD Audio，DVD ROM，DVD Write-once， DVD RewritableVCD与DVD的主要指标与规格视听媒体教学应用主体式教学 补充式教学 示范式教学 个别化教学 复习式教学 微格教学：利用视听媒体对学生进行某种技能的训练学习，采用小规模教学活动的形式。习 题？1.什么是媒体？教育传播媒体有哪些种类？ ？2.现代教育传播媒体有哪些基本功能？ ？3.教学中常用的视觉、听觉、视听觉媒体设备有 哪些？ ？4.电视的制式和电视频道是如何划分的？ ？5.使用光学投影设备特别要注意哪些问题？ ？6.利用视听觉媒体开展教学活动的常用方法有哪 些？综合实践活动电视媒体的应用： （1）在阅读说明书和观察的基础上，了解电视 机、录像机、影碟机等电视媒体的外部结构和 工 作原理。 （2）掌握电视媒体设备的基本操作和在教学中 的应用方法。包括录像机、影碟机和电视机的 联 接与调试，电视节目的录像、VCD放像等。 （3）问题讨论：用电视媒体开展教学有什么优 点和局限？小 结教育传播媒体是传递教学信息的物体，是连接教 育者与学习者双方的中介勿，是用来传递和取得教学 信息的工具。利用视觉媒体进行辅助教学，有利于突破教学中 的重点、难点。听觉媒体一般应用于语言、音乐、语音教学或渲 染情感气氛方面等的辅助教学。利用视听媒体进行辅助教学有助于学生对所学问 题的感知、理解和记忆。