我的伯父鲁迅先生想一想，填一填1.鲁迅（18811936），浙江_人，原名_， 字_。 2.毛主席评价他是伟大的无产阶级的_、_ 、_，是中国 _革命的主将。也被人民称 为“ ”。 3.少年闰土选自鲁迅的小说_。 4.1918年，鲁迅先生在_杂志上首次以“鲁迅” 为笔名发表了文学史上第一篇白话小说_ 。 绍兴周树人 豫才文学家 思想家 革命家文化 民族魂故乡新青年狂人日记鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。 周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周 建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版 了鲁迅故家的败落一书。 周晔与鲁迅先生 鲁迅，出生在一个逐渐没落的士大夫家庭，祖父 因科场案下狱，父亲又久病不愈。作为长子，鲁 迅为了给父亲治病，常常出入当铺和药店，饱受 人们的冷眼。在乡下外婆家里，他有机会接触农 村社会，和农民的孩子亲密相处，从中感受到农 民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格。这些经 历使他对劳动人民有着深切的同情。这一点在周 晔写的我的伯父鲁迅先生一文中“救助车夫” 这件事可以体现出来。 鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群 众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻 仰遗容，数万群众自动为他送葬。周晔在我的 伯父鲁迅先生一文描述了当时的情景。22日， 覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安 放在万国公墓。 鲁迅先生的一生写了大量的著作 ，无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的 黑暗。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表 ，而且要逮捕他，但他始终与敌人做着不屈不挠 的斗争。从我的伯父鲁迅先生一文“谈碰壁” 中，我们感受到他救国救民，不顾个人安危、不 怕碰壁的顽强斗争精神，我们也仿佛看到了他“ 横眉冷对千夫指”的英雄形象。 鲁迅兄弟三人， 二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿 ，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿 周晔执笔，自己口述，出版了鲁迅故家的败落 一书。 1、时间就像海绵里的水，只 要愿挤，总还是有的。 2、地上本没有路，走的人多 了，便成了路。 3、哪里有天才，我只是把别 人喝咖啡的工夫都用在了工 作上了。 4、时间就是性命。无端的空 耗别人的时间，其实是无异 于谋财害命的。 俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指挽囫囵枣联囵吞枣囫囵吞挽歌 挽救 wnhlnzo 囫搞恍霜详不清然大悟搞卫生 恍惚 霜冻 详情 搞好 恍如梦境 寒霜 不详 饱经风gohungshungxing 细逝章咳嗽世消逝 篇章 咳喘 干嗽 转瞬即逝 印章 咳shzhngksu文嗽朗读课文 思考问题文章写了鲁迅先生的哪 些事？ 鲁迅先生是个怎样的人 ？ 作者为什么要写鲁迅先 生？.伯父去世后，“我”看到他受到很多 人的爱戴。2、伯父借谈水浒传启发教育“我” 认真读书 。.伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。5、伯父关心女佣阿三。你可以根据每个部分的主要意思分 别给它们加一个小标题吗？.深受爱戴.谈水浒传.救助车夫.关心女佣.笑谈“碰壁”PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许 多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声 痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的 花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了， 为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地 望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不 到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到 他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心 里非 常悲痛。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就 要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音 了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴 地掉下来。比较下面两个句子的表达效果比较下面句子，并说一说，哪个句子写得好？为什么？ 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心 里非常悲痛。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到 我就要永远见不到伯父的面了，听不到 他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪 珠就一滴一滴地掉下来。1.交流“谈水浒传” 重点理解：伯父摸着胡子，笑了 笑，说：“哈哈！还是我的记性好 。” 探讨：伯父说这句话的意思是什 么？集体交流，突破难点 “哈哈 ，还是 我的记 性好。 ”这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。这样说既不伤害人的自 尊心，又达到了教育的目的 。因此，“我”读什么书都不 再马马虎虎了。反映了鲁迅 先生关心、爱护青少年的品 质。2.交流“碰壁” 重点理解：“你想，四周黑洞洞 的，还不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先生 这句话的深刻内涵。小资料：当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 比喻当时的社会一片 黑暗，人民连一点民 主和自由都没有。“你想，四周围黑洞洞的， 还不容易碰壁吗？”指与反动势力作 斗争时受到的挫 折与迫害。从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、 不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。3.交流“救助车夫” 重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父 拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎 好绷带。连用九个动词“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿 、洗、敷、扎”，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛 ”的感人形象。 这时候，我清清楚楚地看见，而 且现在也清清楚楚地记得，他的脸上 不再有那种慈祥的愉快的表情了，他 变得那么严肃。他没有回答我，只把 枯瘦的手按在我的头上，半天没动， 最后深深地叹了一口气。重点理解下面的句段，注意划线的词语的含义。这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景 给“我”的印象之深；“变得那么严肃”，“手半天 没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无 法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这段话表 现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的 极大同情。 鲁迅先生由车夫想到了广大的受 苦受难劳动人民，他们什么时候才能 过上幸福的日子。从他严肃的表情看 出他对劳动人民深厚的感情。4.交流“关心女佣阿三” 重点理解： 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不 在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。 鲁迅先生是一个怎样的人？ 学习课文后，请你说说：鲁迅 有哪些让人敬佩的思想品质？ 请从文中找出一个最能概括鲁 迅思想品质的句子。“的确，伯父就是这样的 一个人，他为自己想得少， 为别人想得多。”俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指18、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生谈水浒传救助车夫关心女佣谈“碰壁”关心爱护青少年痛恨旧社会敢于斗争关心劳动人民为别人想得多， 为自己想得少爱憎分明爱戴（果） （因）这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。中心思想