铸起共和国钢铁长城教学课件第八课 铸起共和国钢铁长城宁夏 银川回中 武进虎中国人民解放军陆军、海军、空军简介军种 名称组建时间主要兵种数量1949年2009年陆军1927年8月1日26海军1949年4月23日05空军1949年11月11日05（以2009年国庆阅兵公布数据为准）“受阅装备全部由中国自主研制和生产，90%的装备是首次亮相，集中反映了国家科技进步和技术创新的最新成果 ”。节选自中华人民共和国成立60周年 国庆阅兵解说词地地战略导弹部队（二炮 ）海军潜地战略导弹部队空军战略轰炸机部队 中国“三位一体”战 略 核 力 量 新中国成立不久，就接连受到核武器威胁。中国出兵朝鲜获胜以及在台湾海峡附近作战时，美国总统都曾扬言准备使用原子弹 。节选自历史教师教学用书，（北京师范大学出版社）2007年版 结合上述材料回答：建国初期，新中国面临什么样的严峻国际形势？中国骄傲2中 国 造1970 年 4 月“长征1号” 将 “东方红1号” 顺利送入太空轨道 。中国第一种航天运载火箭中国第一颗人造地球卫星1975年11月，我国成功发射了第一颗 返回式 人造地球卫星 。于敏 王希季 王大珩 任新民 孙家栋 朱光亚 陈能宽 陈芳允 吴自良 钱学森 周光召 杨嘉墀 程开甲 黄纬禄 屠守锷 彭桓武 邓稼先 王淦昌 赵九章 姚桐斌 钱三强钱骥 郭永怀 向 23 位“两弹一星功勋” 致敬！“两弹一星”精神热爱祖国 无私奉献 自力更生艰苦奋斗 大力协同 勇于登攀64先爆原子弹66核弹做实验一年之后造氢弹70“双1” 飞上天5年之后画圆圈自从导弹进了家我国国防更强大说一千，道一万科技强军是关键自主创新永向前好学 不难！64先爆核弹 做实验一年之后造70 飞上天5年之后自从 进了家我国国防更强大说一千，道一万是关键永向前好学 不难！原子弹66氢弹“双1”画圆圈导弹科技强军自主创新晚清政府曾进口先进军舰，组建了北洋舰队，可是在甲午 海战中全军覆没，战后被迫签订了马关条约； 近年来，中国海军舰艇编队出访五大洲几十个国家，赴亚 丁湾、索马里海域执行护航任务，向世界展示了中国负责任大 国的良好形象。 结合材料，请大家思考：为什么科技强军的梦想在晚清政府统治时期破灭了，而到新中国成立之后才成为现实。（提示：从政治制度、经济、文化、科技、外交等方面考虑。 ）课件制作构思的解释与说明导课：展示古代长城图片，引导设问，今天的国防长城靠什么铸起？ 设计意图：选取学生熟悉的图片，实现导入凝神、激趣的功效。讲授新课： 一、世纪阅兵壮国威 （1）中国三军的组建不是一蹴而就的。经历了从无到有的过程 （2）这次参阅武器的亮点是什么 （3）三位一体战略核力量（重点讲述科技强军，指导学生找出中国导弹事业的足印。） 设计意图：从60周年国庆阅兵话题入手，引出教学内容。对于导弹部队的讲述， 考虑到学生对此缺乏感性认识，由教师讲述导弹是当今世界尖端武器之一，进而 说明导弹部队在当今世界各国中的重要地位，以此说明科技强军的重要性。二： “两弹一星”显智慧 （一）东方巨响1、2、3 （1）中国成功研制原子弹、核弹、氢弹。 （2）原子弹是杀伤性极强的核武器，中国是爱好和平的国家，我们为什么要研 制原子弹？（二）“东方红1号”遨游太空（1）我国空间技术的发展取得了哪些卓越成就? （2）我国在什么时候发射了第一颗人造地球卫星？点题：我们只有把最尖端的科研成果转化成国防力量，用高新技术武 器装备部队，走科技强军之路，才能铸起共和国钢铁长城。 设计意图：从学生所熟知的西昌卫星发射中心说起，引出教学内容三、精神不息励我志（教学难点） 师补充相关人物材料，在指导学生阅读后，各抒己见，教师逐步总结。 设计意图：先由感性认识，通过学生的讲述、阅读资料，讨论，再逐步深化， 让科学家们的事迹深深地感染学生，起到润物无声的作用，从而突破难点。精 神总是相通的，着重说明功勋的某种精神，其它的内容由教师引导得出。（四）全文总结：教师自己总结顺口溜。帮助学生有效记忆学习内容，同时教 会学生学会总结知识。（五）想一想（拓展探究）