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1.巧借引用引用古诗词或名言名句例 修改前:我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求 祥和但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远 没有休止过可怕的梦想.修改后:我向往“采菊东篱下”(陶渊明饮酒)的那种 悠闲,我喜欢“清水出芙蓉”(李白)的那种纯净,我心仪“明 月松间照,清泉石上流”(王维山居秋暝 )的那种静 谧,我追求“低头弄莲子”(南朝民歌西洲曲)的那种 祥和但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远 没有休止过“沉鱼落雁”(庄子.齐无论)的可怕的梦 想。例 修改前:心灵的选择在永存,在发展,在成熟,在升华.修改后:心灵的选择在“天生我材必有用”(李白将进酒 )中永存,在“舍生而取义”(孟子告子上)中发展, 在“守拙归园田”(陶渊明归园田居 )的闲适中成熟, 在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(文天祥过零丁 洋)的千古绝唱中升华.2.善用修辞作文中运用修辞手法,如比喻喻、拟拟人、夸张张、排比、对对 偶等,可以增强文章的生动性和形象性,使读者通过联 想、想像,达到身临其境的美妙境界。 爱你爱你真爱你, 恨你恨你真恨你, 请个画匠来画你。 请个画匠来画你。 把你画在眼睛上, 把你画在砧板上, 整天整眼都看你! 刀刀剁你剁死你! 请看一首流传于湖南的民歌采用了反复的修辞 ,体现出主人公爱之切、恨之深的心理 ;还采用了对比的修辞,主人公先爱后恨的感情自然而又夸张, 人物形象也十分生动鲜明 。例. 你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦, 人家带的孩子又白又胖。 改写上面的句子,要求运用比喻的修辞,将孩子“又脏又瘦”、“ 又白又胖”的状貌具体地描写出来。参考:1.你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子就象大 街上耍把戏的瘦猴,又脏又瘦,人家带的孩子就象刚出笼 的馒头,又白又胖。 2.你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才 从垃圾堆里拣出来的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子, 又白又胖又光鲜。(小说原文) 例.仿照下面的语段,以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是焦阳下替人遮 阴的大树;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总 理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是 思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优美 的款步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书 魅力是1.魅力是演讲大师潇洒的手势,魅力是蒙娜丽莎迷人 的微笑;魅力是迈克尔乔丹的临空灌篮,魅力是巴蒂 斯图塔的飞脚抽射;魅力是白石老人的虾,魅力是悲鸿 先生的马 2.魅力是六弦琴上流动的音符,魅力是调色盘里翻飞 的油彩;魅力是苏东坡高唱“大江东去”,魅力是李清 照低吟“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚,魅力 是拳王泰森刚劲的拳 3.来点幽默原稿 母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以 为 然。现在不正流行这样吗? 修改稿 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对 此,本人打心眼里不屑一顾。公元2004年,满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”!评:凌乱的头发说成是“秀发”,(反语)比较幽默;把乱 发说成 “一堆枯茅草也不如”,(比喻)生动形象; 引用李白 的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发,自然而又诙谐; 还使用了反复的手法,用“参差不齐乱七八糟零零碎碎”“蓬蓬 松松”四个成语来修饰“乱发”, 幽默而得体。表现出人物鲜活 的个性,诙谐而又富有生活气息。 用幽默的语言介绍一下自己或者某个场面4.用活句式 山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照 淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。 小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小 屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中 楼阁!文章整句与散句结合,长句与短句结合,把黑暗中的 朦胧景象描写得如诗如画。汉语中的句式丰富多彩,短句 明快有力,长句缜密细致;整句对称和谐,散句灵活自然我来试试:月光-月光如水,水如天。静静的夜,柔柔 的月光,我站在花儿的面前,凝视着,花 儿无语,我也无语。毋庸说什么,无须 想什么,就这样,很美,很静-月,晶莹如玉珠,月亮如明镜。如同一 个透明的使者用自己透明的翅膀挥来飘渺 的银纱。看,那一颗颗闪亮的星星,如同 小小的精灵,用自己灿烂的光芒点缀着这 迷茫的夜空。5.巧用文言 巧借文言,增强语言的美感和表达效果。 文言词语的声清之美和遣次词用字之妙,可使 人受到熏陶和感悟。 例 那位宰相舍弃了面子上的威严,宽厚礼让, 大度,制止争斗。试想,如果没有超出常人的 高风亮节,怎会做出如此的舍弃?(说舍弃)改后:那位宰相舍弃了面子上的威严,以宽厚 礼让之胸襟、大度能容之气度,化干戈为玉帛 ,止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮 节,怎会做出如此的舍弃?6.多用成语,警句提炼不管是记叙文,还是议论文,富有理性语言都是 对文章品位的提升。请看下面的例子。1.我爱秋,是因为她不为浮华所动,只顾对田园 丰盈的追求。2.海浪不回避礁石的撞击才以壮观,人生不拒 绝遗憾的存在而明达。3.现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没 有纯粹的喜剧。文章关键处有警策,于形象中见哲理,于质朴中 见深刻,于含蓄中见真情,给读者留下想象的空间, 是练就文章意蕴的好方法。多用成语,可以使语言言 简意丰,生动准确,是丰富文学素养的好途径。4.春天的到来不总是一个步伐。有时四月一个健步 就冲上这个世界。顿时,这个舞台沸腾起来:月季争芳 斗艳,郁金香引亢高歌,蝴蝶花翩翩起舞,梅花深情独 奏,就连树也在一夜之间全披上绿意点缀的花衣。这一 切,无不向我展示一个主题,她就像一阵阵弦乐从耳旁 流过,她神秘又平凡。她就是生命,生命的色彩,生命 的涌动,生命的气息!如何扮靓自己的作文语言?1.巧借引用 2.巧借文言3.巧用修辞 4.来点幽默5.用活句式 6.多用成语7.提炼警句 8.?值得注意: 1.并不是我们的文章一定得用上以上所有 的方法,能用上两种三种就已实属不易,能用 时坚决“当仁不让”,“该出手时就出手”。2.反对“唯文采”的倾向,为了文采而文采, 不顾文章的思想内容和题材实际,只注重语言 的漂亮外壳,结果是空洞无物,华而不实,这 也是有悖我的初衷的。要根据你作文的题材、 主旨而定,要用得恰倒好处,不留斧迹,自然 而然。请你调动出彩手段,将下面的短文修改得富有文采。生活需要挫折挫折是什么?它让人沮丧,使人失败,叫人怯懦。我说,挫折是一笔财富,生 活 需要挫折。孟子的话大家还记得吧。挫折是一所大学,能激发人的斗 志, 磨砺人的意念。古往今来,许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡 的事业的。贝多芬耳聋,他克服困难,吃了很多苦,成了钢琴家。爱迪生也 是一样也吃了很多苦,发明了电灯,是著名的科学家,不怕失败所 以才成功,终成发明家。苏东坡当官不顺利,走了很多弯路,但他 不怕挫折,在中走向成熟。所以,挫折是财富,更是一首歌。生活需要挫折! 挫折是坚韧之石,擦出希望之火;是希望之火点燃理想之灯;是 理 想之灯,照亮前进之路!朋友,你还在为挫折而苦恼吗?你还没有意识到挫折的宝贵吗? 珍爱挫折吧!相信吧生活需要挫折!生活需要挫折挫折是什么?它让人沮丧,使人失败,叫人怯懦。我说,挫折是一笔财富, 生活 需要挫折。孟子的话大家还记得吧。挫折是一所大学,能激发 人的斗 志,磨砺人的意念。古往今来,许多名人贤士都是在挫折中 成就不平凡的事业的。贝多芬耳聋,他克服困难,吃了很多苦,成了钢琴家。爱迪生 也是一样也吃了很多苦,发明了电灯,是著名的科学家,不怕失败 所以才成功,终成发明家。苏东坡当官不顺利,走了很多弯路,但 他不怕挫折,在中走向成熟。所以,挫折是财富,更是一首歌。生活需要挫折!挫折是坚韧之石,擦出希望之火;是希望之火点燃理想之灯; 是 理想之灯,照亮前进之路!朋友,你还在为挫折而苦恼吗?你还没有意识到挫折的宝贵吗 ?珍爱挫折吧!相信吧生活需要挫折!沮丧者说,挫折是无穷无尽的烦恼; 失败者说,挫折是被击倒后的眩晕; 怯懦者说,挫折是充满刊刻的道路。孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心 志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂 乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”面对耳聋,贝多芬顽强拼搏,发出“我 要扼住命运的咽喉”的呐喊,终成一大“乐 圣”。面对失败,爱迪生坚持不懈,发出“ 我已经找到一千种不适合做灯丝的材料” 的乐观心声,终于给世界带来了等的光明 。面对仕途的苦闷,苏东坡壮心不已, 发出“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的 昂扬誓言,在挫折中走向成熟。是挫折,使他们平静的理想之湖激荡 起壮美的浪花是挫折,使他们和缓的心灵 之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗?挫折是一 笔财富。生活需要挫折!
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