宝鸡郡智技工学校高职分类考试解读2月，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署 加快发展现代职业教育。 5月，李克强在考察内蒙古时又强调，用改革的办法形成 良性机制，鼓励社会力量更多参与进来，共同办好职业 教育，增加就业，不断释放“人才红利”。 6月初，全国政协专门就“职业教育”举行一次协商会。全 国政协主席俞正声在主持会议时指出， “职业教育既是 教育问题，更是重大民生问题和经济问题”。2014年职业教育大事记总体目标到2020年，形成适应发展需求、产 教深度融合、中职高职衔接、职业教育 与普通教育相互沟通，体现终身教育理 念，具有中国特色、世界水平的现代职 业教育体系国务院关于加快发展现代职业教育的 决定发布时间： 2014年6月22日2014年6月 全国职业教育工作会议召开 9月3日，国务院出台国务院关于深化考试招生制 度改革的实施意见，提出加快推进高职院校分类 考试。高职院校考试招生与普通高校相对分开，实 行“文化素质+职业技能”评价方式，中职学校毕业生 报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的 测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适 应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成 绩，参考综合素质评价。学生也可以参加统一高考 进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占 高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道 。加快推进分类考试多条出路高等职业教育分类考试 招生模式 分四种模式： 1、高职综合评价招生（文化基础或适应性测试） 2、技能拔尖人才免试招生（省1国3等奖、县劳模、高级工或技师） 3、示范高职院校单独考试招生（6所国家级示范（骨干）、9所省级示范高校） 4、普通高校职业教育单独考试招生（ 6月7、8日省统考）单独招生与单考单招 单独招生：15所示范（骨干）高职院校考生申请、测试考核、预录取、报到注册和正式录取 备案等工作的时间节点和有关要求参照综合评价招生文化基础+职业技能测试 单考单招：高职单招考试科目为语文、数学、英语 和计算机应用基础，每科满分100分，总分400分。各 科目均实行全省统考，省招办依据现行职业高中教学 大纲命制试题。 全省统考（单考单招）日 期时 间科 目6月7日9001130语 文15001700数 学6月8日9001130计算机应用基础15001700英 语分类考试报考须知 中等专业学校、职业高中、技工学校（以下简 称“三校”）毕业生 报名时间：2016年12月1日至7日登录陕西招 生考试信息网报名。 考生须缴纳报名考试费95元。 高职单招考试之前已被高职院校分类考试招生 录取的“三校生”，不得再参加高职单招考试。 高职单招考试科目为语文、数学、英语 和计算机应用基础，每科满分100分， 总分400分。各科目均实行全省统考， 省招办依据现行职业高中教学大纲命制 试题。 高职单招录取工作与普通高校招生全省 统一录取同时进行，按照本科、高职（ 专科）顺序分段录取。 单招跨省学校 目前单招都是不允许跨省进行报名的， 只有本地生源可以报名，除非你的高中 是在报考学校所在城市读的。目前全国 能跨省报名的只有长沙民政职业技术学 院、重庆城市管理职业学院、北京社会 管理职业学院3所学校。 分类考试录取的新生，其 招生性质、在校培养、毕业文 凭等，与参加普通高校招生统 考录取的新生完全相同。摘自：陕招办201529号文件 录取资格认定职业学院与普通高校 职业学院：一般是学习工作技能，有较强 的操作性和技能性，目前来说职业技术类 学院的毕业生更好就业，一般都是技术人 员也就是所谓的蓝领。（应用型） 普通高校：是培养一个人的学习生活能力 ，以升学为目标，以基础科学知识为主要 教学内容的学校教育。（研究型）高职分类招生办法全流程 考生申请（招生网上管理平台） 考核录取前往所报高校考试 报到注册凭录取通知书报到注册 正式备案学校与省招办备案存档全国高校数量 全国高等学校普通高等学校2631所 独立学院265所，成人高等学校283所 。 高职院校1388所（陕西省2017年61所实施分类考试） 2018年 毕业生数 量增加2014年9月国务院出台关于深 化考试招生制度改革的实施意见 高技能人才供求 现状与分析 高技能人才的匮乏在全国，尤其是经济发 达地区更为明显。 以培养高技能人才为重点，健全职业教育 培训制度。 塑造高素质、重技能的劳动者,培养企业 所需要的人才。陕西省高职学院 高职单招网2017年陕西省分类考试院校61所高校助学政策 1、助学金 25003500元/学年 2、国家励志奖学金 5000元/学年 3、国家奖学金 8000元/学年 4、学院奖学金？ /学年 5、新生奖学金？ /学年 6、学院助学贷款高职分类考试是人生机遇 1、与高中同学一样走进大学之门 2、分类考试政策让不可能的梦变为现实 3、许多事情人生只有一次学校数量 全国中等职业教育共有学校1.09万所，比上年 减少309所。 其中，普通中等专业学校3398所，比上年减 少58所； 职业高中3726所，比上年减少181所； 技工学校2526所，比上年减少19所； 成人中等专业学校1243所，比上年减少51所 。2016年全国教育事业发展统计公报招生人数 中等职业教育招生593.34万人，比上年减少 7.91万人，占高中阶段教育招生总数的 42.49%。 其中，普通中专招生255.18万人，比上年减少 4.76万人； 职业高中招生151.43万人，比上年减少3.76万 人； 技工学校招生127.2万人，比上年增加5.77万 人； 成人中专招生59.53万人，比上年减少5.15万 人。在校生人数 中等职业教育在校生1599.01万人，比上年减 少57.69万人，占高中阶段教育在校生总数的 40.28%。 其中，普通中专在校生718.12万人，比上年减 少14.59万人； 职业高中在校生416.57万人，比上年减少 23.29万人； 技工学校在校生323.15万人，比上年增加 1.69万人； 成人中专在校生141.17万人，比上年减少 21.51万人。毕业生人数 中等职业教育毕业生533.62万人，比上年减 少34.26万人。 其中，普通中专毕业生229.02万人，比上年 减少7.72万人； 职业高中毕业生141.87万人，比上年减少 14.14万人； 技工学校毕业生93.07万人，比上年减少1.55 万人； 成人中专毕业生69.66万人，比上年减少 10.85万人。教职工人数 中等职业教育学校共有教职工108.61万人 ，比上年减少1.57万人。 其中，普通中等专业学校教职工40.14万人 ，比上年减少7349人； 职业高中教职工34.46万人，比上年减少 8109人； 技工学校教职工26.51万人，比上年增加 4734人； 成人中等专业学校教职工6.36万人，比上 年减少2359人。专任教师人数 中等职业教育学校共有专任教师83.96万人，比上年减少 4497人，生师比19.84:1，比上年的20.47:1有所改善。 其中，普通中等专业学校专任教师30.27万人，比上年减少 1598人； 职业高中专任教师28.51万人，比上年减少4960人； 技工学校专任教师19.64万人，比上年增加4807人； 成人中等专业学校专任教师4.72万人，比上年减少1000人 。高职教育数据 全国有高职（专科）院校1359所，比上 年增加18所。 高职（专科）学校校均规模6528人。 高职（专科）学校师生比为17.73:1。职业技术培训机构数据 全国职业技术培训机构9.34万所，比上 年减少0.56万所； 教职工45.08万人； 专任教师26.39万人。民办职业教育数据 民办中等职业学校2115所，比上年减少110所 ； 招生73.64万人，比上年增加2.71万人； 在校生184.14万人，比上年增加7739人。 另有非学历教育学生22.06万人。 民办高职（专科）在校生242.46万人； 另外，还有其他民办培训机构1.95万所， 846.80万人次接受了培训。