為教師和學生的支援服務陳維周夫人紀念學校SGT陳重光主任*分享感受非典型肺炎學生輔導講座 之2018/8/4學生對非典肺的反應 擔心自己或家人受感染 唔再返學 好唔開心 唔知點解好驚 唔知點算好 睡不著Date你怎樣面對非典肺事件?! 不開心時找人傾談 獨自哭泣 倒頭大睡 胡思亂想 瘋狂打機 狂吃零食 猛睇電視Date何謂“趨吉避炎” 多與親人溝通 多做運動 多閱讀好書 多吃蔬果 多喝水Date你的信念 令家人、同學、校長、老師也感覺 你是抗炎小勇士Date抗炎實務智慧(Practice Wisdom) 每天戴口罩及定時更換 每天洗澡及清洗衣物 勤洗手 有病要即時請假求診 每天探熱 提家長簽閱通告文件 如親人受感染立刻通知學校 留意新聞 積極樂觀 關懷漣漪效應(Ripple effect)Date復課急口令-由重返學校開始； 復課行動你要知 個人衛生最緊要 戴好口罩莫遲疑 經常洗手穩陣D 捽眼摸鼻唔好試 咳嗽發燒睇醫生 去搵老師講心事 修身養性好讀書 復課就係新開始Date抗炎必勝“YEAH” 多助人 勤讀書 少發怒Date和你談心非典型肺炎教師支援講座 之2018/8/4-如何掌握小學復課的契機 教統局的訊息和指引 學校教/職員的策略 輔導員的定義 “你“ 的看法2018/8/4-如何與學生建立信任關係 於校內建立親切形象 不要困在教員室，多步入學生中 在逆境中保持平衡 讓學生清晰老師的角色及職責 讓他們感到放心 2018/8/4如何理解學生的需要 積極聆聽 少批評 多體諒 多觀察 多體驗 (e.g. 進入學生的 世界裏) 參與為學生而設的活動2018/8/4理解自己/學生的煩惱及壓力來源 “教 與 學” 學生行為問題 課室管理 學校行政事務 持續專業進修 個人因素 家庭 人際關係 非典肺/職業前景/身體健康2018/8/4如何善待自己 明白自己的可行性 有形協助 - 按本身需要度身訂做 - 在家庭與學生的需要中取平衡 - 減輕工作障礙/困難2018/8/4無形協助 - 營造歡樂氣氛 - 欣賞別人/忘記怨恨 融洽之人際關係建立的同時，愉快生活同樣地得以發展2018/8/4同心協力“共創明天” 多愛心 勤做事 少發怒Date