鄂温克中学 红旺自由读课文 圈出生字新词，多读几遍，同时 标出自然段的序号。 读完后想想男孩子是个什么样的 人？ 读一读，认 一认偏僻 刘家屯 跺脚 抓耳挠腮ptndusi乡村 矮小 身影 喜出望外 显然 安分 急迫 无可奈何 竭力 挥舞 悄然 如释重负用不同的词汇来描述小男孩 。 提示：评价性的语言小男孩的行为动作、表情神态、 语言心理等的细节描写。 默读课文，体会课文中“我”的情 绪变化。A.我找不到刘家屯的路，大雪中在露天车站 时心里会怎么想？ B.看到小男孩是心情如何？ C.发现小男孩是个聋哑人后呢？ D.看到他着急的样子我想到了什么？为什么 写这些？ E.我从小男孩那里知道路该怎么走后，我的 心里怎样？ 小结： 故事情节跌宕起伏，一波三 折，摇曳生姿，一方面激发读者 的阅读兴趣，另一方面也可以充 分展现小男孩乐于助人的高尚品 质。仿照例句写句子。 小家伙喘得好厉害，小胸脯一起一伏，嘴里 喷出一股股热气，眉毛上凝着一层霜花。小家伙喘得好厉害，（ ） 2.他也急得抓耳挠腮，眼珠儿滴溜溜地转着 他也急得 （ ）作 业：完成同步训练。