乡镇充分发挥远程教育网络指导抗旱工作乡镇充分发挥远程教育网络指导抗旱工作 情况报告情况报告近段时间以来，由于持续的高温天气，我乡受旱灾影响较为严重，为把旱灾影响降至最低，我乡结合本乡实际情况，及时召开全乡抗旱救灾紧急会议，会议强调，要充分发挥各远程教育网络设备的宣传作用，以科技为方向盘，全面指引抗旱工作。此次抗旱救灾过程中，我乡也出现了不少典型，现以我乡细汆村为典型，将其具体做法向上级汇报：一、加强宣传引导，形成良好氛围。根据我乡要求，各村站点都开辟宣传栏或张贴救灾宣传海报，针对条件和设施较好的村级站点，我乡特别强调要求，要利用好远程教育设备“这桶水”，做好抗旱救灾的宣传工作，加强村民对旱灾的认识，鼓舞村民在旱灾中不气馁，勇于与天作斗争。我乡细汆村因长期以来受到省、州、县的照顾，远程教育网络设备相对完善，在此次抗旱救灾工作中，远程教育设备的作用也显而易见。白天村民以组为单位，分批进行抗旱救灾工作，晚上由村干部通知组干部，组干部通知村民，齐聚一堂到活动室观看新闻，及时知晓和了解我省旱情，以及其他省、州、县在对待旱情时的具体做法，利用远程教育网络资源中的各种抗旱知识鼓舞村民。二、科学指导，保证成效。我乡为保证远程教育设备真正见成效，发挥作用，我乡要求各村上报抗旱纪实，特别要求细汆村要发挥远程教育功能，不能一味的抗旱，遗忘掉远程资源的指导作用，及时做好上报纪实，利用远教资源做好天气预报等工作。XX 乡细汆村根据乡党委政府要求，积极利用远教参与抗旱，例如：细汆村三组村民王朝勇在我村办有梅花鹿养殖基地，梅花鹿主要食用当地杂草，因受旱灾影响，杂草数量减少，导致梅花鹿食物来源受影响，而怎样找到梅花鹿食物，也成为此次抗旱救灾中的亮点，通过远程教育网络，得知梅花鹿不仅仅食用杂草，还可以食用青枝落叶，通过远程教育网络的搜索，村民王朝勇及时为梅花鹿解决了食物来源。为使本次旱灾影响降至最低，我村还及时运用远程教育网络学习各地抗旱经验，寻找水源。例如：细汆村村干部王朝俊提出重新挖掘龙滩井的建议，龙滩井是细汆村 386户人家，1500 多人的重要水源，如果挖井成功，细汆全村人畜饮水问题以及部分灌溉问题也将迎刃而解，而挖井所遇到的障碍问题是，挖井是由村委会自行组织，挖井工具由村民自行提供，如果使全体村民了解到此次挖井的重要性事关重大，细汆村通过远程设备的广播宣传，LED 大屏宣传，让村党员干部、群众及时了解到此次挖井行动，对挖井工作起到明显的作用。三、居安思危，稳保民生。经过此次旱灾影响，细汆村更新了远教培训内容，不仅仅是在抗旱上做好宣传，还利用远教设备，大力宣传因旱灾天干导致火灾的情况，让每家每户及时做好防火准备，将家庭防火知识刻录成碟，发放给村民，做到有备无患。此外，还加强对旱灾与洪涝的灾害转换情况加强宣传，以免村民在抗旱救灾见成效的同时，又苦遇涝灾。细汆村还把抗旱救灾的一点一滴拍摄成视频或者图片，到了晚上，把全村各组的抗旱情况播放给村民们看，面对灾难，村民们依然可以开怀一笑。中共 XX 乡委员会XX 年 8 月 9 日