资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
1八八. .多收了三五斗多收了三五斗学习目标1、分析小说人物,揭示人物性格命运形成的根源;2、渗透小说主题思想,启发关心民生、积极进取的精神。3、品味人物对话,分析人物性格特征。4、透彻地了解“丰收成灾”的社会根源,热爱生活,珍惜幸福。学习重点1、分析小说人物,揭示人物性格命运形成的根源;2、渗透小说主题思想,启发关心民生、积极进取的精神。学习难点1、品味人物对话,分析人物性格特征。2、透彻地了解“丰收成灾”的社会根源,热爱生活,珍惜幸福。第一课时学习目标21.我来品味小说人物的对话,分析人物的性格特征。2.让我透彻地了解“丰收成灾”的社会根源,使我热爱生活,珍惜幸福。一、自主学习1.作者简介叶圣陶,原名叶绍钧,生于江苏苏州。家境清苦。1907 年考入草桥中学,毕业后在一个初等小学当教员。1914 年被排挤出学校,闲居期间作文言小说发表在礼拜六杂志上。1915 年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文, 并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪直县立第五高等小学任教。1918 年在妇女杂志第 4 卷上发表第一篇白话小 说春宴琐谭 。1919 年参加 北京大学学生组织的新潮社,并在新潮上发表小说和论文。1 921 年与郑振铎、茅盾等人组织发起文学研究会,并在小说月报和 文学旬刊上发表作品。1922 年出版第一本短篇小说集隔膜 。1923 年出版稻草人是我国第一部童话集。1928 年创作了优秀长篇小说倪焕之 。19231930年,在上海商务印书馆当编辑。1927 年 5 月开始主编小说月报 。1930 年中转到开明书店当编辑。抗日战争期间举家内迁,曾在乐山任武汉大学中文系教授。后到成都主持开明书店编务。1946 后返回上海。新中国成立后,曾任出版总署署长、教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究 馆馆长、全国政协副主席。2.看拼音写汉字或给汉字注音b( )头 tio( )米 作 gng( ) 不 xi( )呷( ) 窠( ) 沽( ) 拗( )3 抄写词语白腻 糙米 短髭 廒间 鄙夷 褡裢 橱窗 啰唆二、合作学习 3默读课文1.思考探究(1)旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算去粜米的?(2)旧毡帽朋友等到的是什么结果呢?(3)如果不将米卖出去,农民还有别的出路吗?(4)从粜米的部分描写我们可以看出当时社会怎样的特点?(5)旧毡帽粜米前原先有很多计划,从这些计划中你看出了什么?(6)离开米行,农民是是怀着怎样的心情上街购物的?写街上的热闹对表现农民的遭遇有怎样的作用?(7)面对路路断绝的现实,农民的思想态度和认识在粜米的时候相比较,发生了怎样的变化,这些变化说明了什么?2.小组讨论以上问题。3.小组代表展示探究成果。三、课堂检测1. .基础知识(必做题)(1)学习小说主要从哪些方面进行分析?(2)作者在叙述故事的过程中集中展现了人物活动的哪几个场景?据此请给课文分段2.能力检测(课后选做题)旧毡帽朋友急着“占卜”他们的命运,“占卜”一词写出了他们怎样的心情?可以看出怎样的4社会现实?第二课时学习目标1、我来分析小说人物,看看揭示人物性格命运形成的根源;2、我要学习小说渗透的主题思想,使我关心民生,具有积极进取的精神。一、自主学习1.看拼音写汉字或给汉字注音b( )头 tio( )米 作 gng( ) 不 xi( )2.这篇小说运用了鲜明的对比手法,概括文中的三组对比。米行粜米时,旧毡帽朋友与米行先生的 相对比议论米价时,旧毡帽朋友与米行先生的 相对比作用: 旧毡帽朋友: 的喜悦与 的颓丧相对比作用: 二、合作学习 1.思考探究(1)文中哪些地方最能反映“旧毡帽朋友”的反抗与斗争精神?(2)当堂选取旧毡帽朋友和米行先生的一段对话进行情境表演,以加深对小说人物的理解。5(3)我们今天的农民还有旧毡帽朋友一样的遭遇吗?谈谈你的看法。(4)在这几个场景中出现的最主要的人物是谁?(5)为什么叫“旧毡帽朋友”?(6)称他们为“朋友”表明了作者什么态度?(7)收成好,庄稼大丰收, “旧毡帽朋友”却获得了比往年更加不幸的命运,这是为什么呢?(8)除旧毡帽朋友之外,小说还着重描写了什么人?他给你留下了怎样的印象?小说是通 过怎样的描写方法来刻划的?2.小组讨论以上问题。3.小组代表展示探究成果。三、课堂检测1. .基础知识(必做题)(1)旧社会的农民在多重压榨下,生活痛苦,举步维艰。那么在今天的社会中,生活在广大农村的农民仍旧是最辛苦的一个阶层。正是他们辛勤的劳动提供了全国十三亿人的粮食供给,正是他们为我们国家的现代化建设作出了最有意义的贡献。假如我们去村子里走访几位农民朋友,你最想跟他们说的话是什么?(2)作为农民的孩子你的感受是什么想对父母说些什么?2.能力检测(课后选做题) 朗诵并赏析以下两首古诗:悯农其一春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。6悯农其二锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号