第二节 摩擦起电的原因 原子结构中央电教馆资源中心教学目标1常识性了解原子的核式结构2常识性了解通常情况下原子是中性的 、物体不显电性的原因3常识性了解摩擦起电的原因4通过观察实物模型、各种媒体资料， 建立原子及电子得失的微观图景，培养 学生的抽象思维能力一、原子结构物质由分子原子组 成 原子的核式结构 原子是由位于中心的 原子核和核外绕核高 速运转的电子所组成 一、原子结构1、原子原子核电子带正电几乎集中了原子的全部质量 且体积很小带负电（e=1.61019C) 元电荷质量较小 且体积很小，但活动范围大。2、通常情况下，原子呈中性（原子核所带的正电荷与电子 所带负电荷在数量上相等）二、摩擦起电的原因不同物质的原子核束缚电子的本领不 同两个物体互相摩擦，原子核束缚电子 的本领弱的失去部分电子带正电，原子 核束缚电子的本领强得到电子的物体带 等量负电。 三、摩擦起电的实质电荷从一个物体转移到另一个物体上， 并不是摩擦创造了电荷（通常情况下，转移的是电子。） 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带等 量的负电。典型例题玻璃无论与什么物质摩擦都带正电吗?分析：通过实验用毛皮摩擦玻璃棒后， 去靠近被毛皮摩擦过的橡胶棒，观察到 玻璃棒与橡胶棒互相排斥，说明玻璃棒 与毛皮摩擦后带负电两种物质相互摩擦，束缚电子本领弱的 物体带正电，束缚电子本领强的物体得 到电子带等量的负电