1.什么叫分数？ 2.什么叫分数单位？ 一、复习导入 2分钟抢答，谁先举手谁答。3. 抢答。 7 8（1） 的分数单位是（ ）1 95 9（2） 里面有（ ）个4 7（3） 里面有4个（ ）51 5（4）3个 的和是（ ）同分母分数加减法【学习目标】1. 掌握同分母分数加减法的 计算方法，能正确熟练的计 算。 2. 能应用所学知识解决有关 的时际问题。二、创设情景 （1分钟） 小红生日这一天，妈妈给她准备了一个 大饼，小红可高兴了，一家人围坐在一 起。小红将这个饼平均分成了8块。爸爸 吃了其中的3块，爸爸吃了（ ）张饼 ，妈妈吃了1块，妈妈吃了（ ）张饼 。由3号同学抢答，其他同学补充。3 81 81 1、自主学习：自主学习：自学104104页例页例1 1，想一想这道题用，想一想这道题用什什 么方法么方法计算？为什么要用这种方法计算？应该计算？为什么要用这种方法计算？应该怎样怎样 计算计算呢？呢？。计算的结果要。计算的结果要如何处理如何处理？完成书上的填？完成书上的填 空。（空。（3 3分钟）分钟） 2 2、小组内交流。（按、小组内交流。（按4 4、3 3、2 2、1 1号顺序发言，先号顺序发言，先 出代表准备展示）出代表准备展示）（3 3分钟）分钟） 3 3、汇报、汇报展示展示 。（4 4分钟）分钟）学习提示：学习提示：3 81 831 84 8分母不变分子相加和 的分母( ），也就是它们的分数单位相同，可以把3个 和1个 直接加起来，是4个 也就是 。计算结果能约分的要约成最简分数。相同1 52 52 74 75 92 91 31 3练一练：抢答学习提示： 1、自主学习 105页例2.完成书上的填空，想：同分母分 数减法怎样计算？计算结果不是最 简分数应怎么办？ 2、小组交流 3、全班展示（3+3+4分钟）目标达成 （3分钟）独立完成p105”做一做”的第1、2 题。准备回答归纳同分母分数加减法法则1 1、自学、自学106106页的内容，然后按页的内容，然后按4 4、3 3 、2 2、1 1号的顺序小组内交流、补充、号的顺序小组内交流、补充、 质疑；（质疑；（2 2分钟）分钟） 2 2、小组归纳总结后派代表在全班进行、小组归纳总结后派代表在全班进行 展示；（展示；（2 2分钟）分钟）课堂检测一、先独立思考，再抢答。 (2分钟)分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（ ） 同分母分数相加，把分子相加，分母不变。（ ） 2 74 72 4 7 76 143 7（ ）。 课堂检测二： (3分钟）独立完成p108第1题、第2题。课堂小结 （2分钟）本节课你学会了什么知 识？掌握了怎样的方法 ？遇到了什么困难？