v报告人：徐 军v二九年八月中 小 学 教 育 技 术 装 备 建 设 与 管 理 浅 谈中小学教育技术装备建设与管理浅谈教育装备的内涵1教育装备的体系2我市教育装备建设现状3我市教育装备管理现状简析4教育装备的内涵定义特点意义要素教育装备基本定义内涵v 教育装备，是指为实现教育教学目 的，在一定的环境下进行建设、配备、管 理、使用、研究的各种物质条件和手段的 总和。教育装备构成要素教育技术装备研究管理配备建设 设使用建设配备管理使用研究 教育 装备内涵教育装备构成要素内涵主要特点 非线性 独特性 选择性 经济性内涵意义 A A教育装备是教育活动的物质基础B B教育装备是教学过程的基本要素C C教育装备是素质教育的重要保证内涵意义内涵教育装备体系1 教育部 基础司3 市装备2 省装备4 区装备5学校学校装备体系一v校长室v教导处 总务处 v 实验室 图书馆 学校装备体系二v海门中学v校长室v教导处 教育技术装备处 总务处 v实验室 图书馆 计算机教室 我市教育装备建设现状v 教育装备建设总体水平较低 v 教育装备配备结构不尽合理 v 教育装备滞后于新课程发展 v 教育装备使用效益难以提高 v 教育装备经费没有持续保障教育装备管理现状简析管理现状认识提高投入加强水平提高安 全卫 生基本情况存在问题帐物相符科学存放使 用环 境安全、卫生安全 危险品 易制毒化学药品 用电安全实验室：插座、电线计算机：插座、电线 防潮、防火等卫生管理现状 帐物相符 科学存放 环境布置 正常使用 管理现状解决对策关键在于：领导重视、责任到人 核心在于：队伍建设、应用研究 重点在于：制度健全、经费保障管理现状教育装备教育装备不仅是直接服务于教育教学 的物，而且还包含了对“物”的配备、管理 、使用和研究的行为和过程，是使用媒介 语言来表达教学过程的技术，反映着教育 者的思想，凝聚着集体的智慧，体现出社 会的意志。